Книга: В. М. Розин «Конституирование и природа индивидуализации»

Производитель: "СФК-офис"

Серия: "Библиотека тьютора"

В книге тьюторская педагогика рассматривается как точка роста современной культуры и сопровождение становящейся личности. Другими точками роста культуры выступают творчество личности и общества, а также политика. Анализируется ситуация, сделавшая необходимым формирование тьюторской педагогики: педагогика все больше ставит на личность, однако множественность типов личности создает проблемы; педагоги и ученые все чаще приходят к выводу, что традиционное понимание учащегося как `среднего индивида`, как учебного `класса` не работает, что дети очень разные (и в плане социализации, и собственной `эволюции развития`), что поэтому необходимо учитыватьне только индивидуальные различия личности, но и индивидуальные `траектории развития` разных типов личности. Сравниваются варианты истолкования позиции тьютора вшколе, причем автор принимает и обсуждает вариант, близкий к постмодернистстскому, который он называет `гуманитарно-методологическим`, когда тьютор сознательно продумывает свой путь и работу, а также использует при этом разнообразные знания и практики (о человеке, его становлении и развитии, антропологические практики и техники и прочее). В соответствии с этим пониманием анализируются пространство и общие условия индивидуализации, а также культурно значимые траектории индивидуализации. Во второй части книги читателю предлагаются приложения, которые могут помочь тьютору в его деятельности и творчестве.

Издательство: "СФК-офис" (2014)

Формат: 60x84/16, 290 стр.

ISBN: 978-5-91504-033-4

Купить за 961 грн (только Украина) в