Книга: Афонькина Юлия Александровна «Диагностика психоречевого развития детей 3-7 лет. ФГОС ДО»

Производитель: "Учитель"

Серия: "Диагностический журнал"

Пособие предназначено для исследования состояния психоречевого развития ребёнка 3-7 лет. Предложены методики диагностики психоречевого развития дошкольника, которые позволят не только выявить состояние разных сторон речи, но и изучить связи речевой и других психических функций и составить представление об индивидуальнойтраектории познавательно-речевого развития ребенка. Диагностические методики направлены как на комплексное изучение общего речевого развития, так и на исследование отдельных сторон психоречевого развития, отражающих для каждого возраста наиболее существенные и характерные особенности становления речевой функции. Предназначено воспитателям, логопедам, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций; окажет практическую помощь в подготовке бакалавров по направлениям:`Педагогическое образование`,`Психолого-педагогическое образование`,`Специальное (дефектологическое) образование`. Содержание Введение Особенности психоречевого развития дошкольника Интегративные показатели психоречевого развития дошкольника Методики диагностики психоречевого развития дошкольника Методика 1. Речевая мобильность (для детей 4 7 лет) Методика 2. Вербальные ассоциации (модифицированный вариант методики Г. Эббингауза) Методика 3. Понимание смысла Методика 4. Узнайпо описанию Методика 5. C ловоупотребление в разных речевых ситуациях Методика 6. Семантическое развитие младших дошкольников Методика 7. Фонетико-фонематическоеразвитие Методика 8. Владение речевыми умениями и навыками (модифицированный вариант методики О. С. Ушаковой, Е. М. Струниной) Методика 9. Владение грамматическим строем речи детьми дошкольного возраста (модифицированный вариант методики О. С. Ушаковой, Е. М. Струниной) Методика 10. Слоговая структура слова Методика 11. Развитиесвязной речи (модифицированный вариант методики О. С. Уша-ковой, Е. М. Струниной) Методика 12. Вербализация эмоциональных представлений Методика 13. Словоупотребление в процессе словесного творчества (модифицированный вариант методики Л. А. Колуновой) Методика 14. Образность речи в процессе восприятия картин разных жанров (модифи-цированный вариант методики Е. В. Савушкиной) Методика 15. Образность речи в речевом творчестве (модифицированный вариант мето-дики Н. В. Гавриш) Методика 16. Особенности развития связной речи у младших дошкольников (модифицированный вариант методики Л. Г. Шадриной) Методика 17. Особенности развития связной речи у старших дошкольников (модифицированный вариант методики Н. Г. Смольниковой и Е. А. Смирновой) Литература

Издательство: "Учитель" (2017)

Формат: 197х284 мм, 69 стр.

ISBN: 978-5-7057-5238-6

Купить за 193 грн (только Украина) в