Book: Афонькина Юлия Александровна «Психологическая безопасность ребенка раннего возраста. Современные технологии. ФГОС ДО»

Психологическая безопасность ребенка раннего возраста. Современные технологии. ФГОС ДО

Серия: "В помощь психологу ДОУ"

Пособие раскрывает современные технологии психологической безопасности и педагогического сопровождения развития ребенка раннего возраста в условиях дошкольной организации. Представлены авторская модель диагностической и развивающе-профилактической работы педагога-психолога, результативно обеспечивающая процесс освоения малышом образовательной программы, психогигиенические требования к организации и проведению игр-занятий и свободной деятельности детей, программа поддержки ребенка в период его адаптации к ДОО, игровой материал, которые позволят педагогам создать комфортные условия для конструктивного развития дошколят в условиях реализации ФГОСДО. Предназначено психологам, воспитателям, методистам и руководителям дошкольных организаций. 2-е издание, переработанное.

Издательство: "Учитель" (2019)

ISBN: 978-5-7057-3039-1, 978-5-7057-4827-3

Купить за 100 руб в Лабиринте

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Рабочая программа педагога-психолога ДООВ пособии представлена модель рабочей программы, реализующая инновационный подход к организации и содержанию деятельности педагога-психолога ДОО в соответствиис ФГОС ДО, раскрывающая принцип… — Учитель, ФГОС ДО: практика реализации Подробнее...2016296бумажная книга
Детская практическая психология. Алгоритмы работы психолога ДООПредлагаемые в пособии разработки помогут педагогу и психологу организовать условия для продуктивного развития дошкольника, диагностировать его особенности во всех сферах развития, а также… — АРКТИ, Библиотека психолога практика Подробнее...2017415бумажная книга
Психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ развития ребенка раннего возрастаВ пособии подробно рассмотрены проблемы адаптации в ДОУ ребенка 1-3 лет: как организовать оценку уровня психического развития детей, пришедших в ДОУ; как поддержатьих в период адаптации; как… — АРКТИ, Растем умными Подробнее...2019270бумажная книга
Развитие интегративных качеств дошкольников. Методический конструкторВ пособии рассматривается процесс становления интегративных качеств на протяжении дошкольного возраста с точки зрения достижения планируемых и итоговых результатов освоения дошкольниками основной… — Учитель, Методическая работа в ДОУ Подробнее...201453бумажная книга
Аудит личностных качеств и профессиональных компетенций педагога ДОО: диагностический журнал. ФГОСПредставлены материалы, позволяющие провести кадровый аудит, систематизировать работу по изучению профессионально важных качеств эффективной образовательной деятельности, проанализировать факторы… — Учитель, Образовательный мониторинг Подробнее...2014162бумажная книга
Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образованияВ пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования во второй младшей группе. Данная модель разработана на основе… — Учитель, ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей Подробнее...201359бумажная книга
Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 1 мл. грВ пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в первой младшей группе. Данная модель разработана на основе… — Учитель, ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей Подробнее...201369бумажная книга
Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образованияВ пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в средней группе. Материалразработан на основе Федеральных… — Учитель, ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей Подробнее...201359бумажная книга
Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образованияМониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Старшая группа. В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной… — Учитель, ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей Подробнее...201359бумажная книга
Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образованияМониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Подготовительная группа. В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной… — Учитель, ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей Подробнее...201361бумажная книга
Комплексная оценка результатов освоения программы "От рождения до школы" . 1-я мл. гр.Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей первой младшей группы в освоении программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т… — Учитель, Диагностический журнал Подробнее...201365бумажная книга
Комплексная оценка результатов освоения программы "От рождения до школы" . Вторая младшая группаДиагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей второй младшей группы в освоении программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т… — Учитель, Диагностический журнал Подробнее...201266бумажная книга
Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. 1 младшая группаВ пособии представлена модель педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития ребенка 2-3 лет, разработанная на основе положений ФГОС дошкольного образования с учетом современных… — Учитель, ФГОС ДО: практика реализации Подробнее...2016106бумажная книга
Педагогический мониторинг в новом контексте образоват. Деятельности. 2-я младш. группа. ФГОСВ пособии представлена модель педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития ребенка 3-4 лет, разработанная на основе положений ФГОС дошкольного обра­зования с учетом современных… — Учитель, ФГОС ДО: практика реализации Подробнее...2019110бумажная книга
Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Средняя группа. ФГОС ДОВ пособии представлена модель педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития ребенка 4-5 лет, разработанная на основе положений ФГОС дошкольного образования с учетом современных… — Учитель, ФГОС ДО: практика реализации Подробнее...2019164бумажная книга