Книга: Аствацатуров Г.О. «Дизайн мультимедийного урока. Методика, технологические приемы, фрагменты уроков»
|
Производитель: "Учитель" Серия: "Урок в современной школе" Современный урок невозможно представить без применения мультимедийных технологий, а учителю все сложнее видеть себя в образовательном процессе без помощи компьютера. В пособии рассматриваются различные аспекты создания и проведения мультимедийного урока: представлены дидактические требования, раскрываются этапы проектирования и конструирования учебного занятия, описываются технологические приемы, способствующие повышению его эффективности. Вниманию педагогов предложен обширный понятийный словарь, теоретические тезисы сопровождаются практическими примерами. Пособие предназначено педагогам общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно методистам, студентам педагогических вузов. Издательство: "Учитель" (2009) Формат: 60x84/16, 133 стр.
ISBN: 978-5-7057-2029-3 |
Другие книги автора:
| Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|
| Дизайн мультимедийного урока. Методика, технологические приемы, фрагменты уроков | Современный урок невозможно представить без применения мультимедийных технологий, а учителю все сложнее… — Учитель, Урок в современной школе Подробнее... | бумажная книга | ||
| Медиадидактика и современный урок. Технологические приемы | Пособие является продолжением предыдущей работы автора "Дизайн мультимедийного урока: методика… — Учитель, Новое в преподавании в школе Подробнее... | бумажная книга | ||
| Модульно-редуктивное обучение на уроках истории и обществознания | В современной школе нельзя быть грамотным специалистом без изучения всего обширного арсенала… — Учитель, Урок в современной школе Подробнее... | бумажная книга | ||
| Технология целеполагания урока | Высокий профессионализм учителя, эффективное управление учебным процессом невозможны без овладения… — Учитель, Методическая работа в школе Подробнее... | бумажная книга | ||
| Технология целеполагания урока | Высокий профессионализм учителя, эффективное управление учебным процессом невозможны без овладения… — Учитель, (формат: 60x84/16, 118 стр.) Методическая работа в школе Подробнее... | бумажная книга |
См. также в других словарях:
АСТВАЦАТУРОВ — Михаил Иванович (1877 1936), невропатолог; профессор (1912) Военно медицинской академии в Петрограде (с 1916). Исследовал двигательные и рефлекторные расстройства в эволюционном аспекте. Одним из первых в СССР разрабатывал генетическое… … Русская история
АСТВАЦАТУРОВ — АСТВАЦАТУРОВ, Михаил Иванович, профессор Военно мед. академии, невропатолог. Род. в 1877 г. в Дербенте. В 1900 г. окончил Петербургский университет (по естеств. отделению). Будучи студентом, работал в физиологической лаборатории проф.… … Большая медицинская энциклопедия
Аствацатуров, Корнелий Романович — Известный ученый, дерматовенеролог, доктор медицинских наук Корнелий Романович Аствацатуров родился в 1903 г. В 1925 г. он окончил медицинский институт в Астрахани, работал на эпидемиях чумы и холеры. В 1926 г. К. Р. Аствацатуров стал ординатором … Большая биографическая энциклопедия
Аствацатуров, Андрей Алексеевич — Андрей Аствацатуров Андрей Аствацатуров на 11 ой Международной ярмарке интеллектуальной литературы, Non Fict … Википедия
Аствацатуров М. И. — АСТВАЦАТУ́РОВ Михаил Иванович (1877–1936), невропатолог; проф. (1912) Военно мед. академии в Петрограде (с 1916). Исследовал двигательные и рефлекторные расстройства в эволюц. аспекте. Одним из первых в СССР разрабатывал генетич. направление … Биографический словарь
Аствацатуров Михаил Иванович — (1877—1936), невропатолог; профессор (1912) Военно медицинской академии в Петрограде (с 1916). Исследовал двигательные и рефлекторные расстройства в эволюционном аспекте. Одним из первых в СССР разрабатывал генетическое направление в… … Большой Энциклопедический словарь
