Книга: Annie Berthet «Taxi 2 Livre de l`eleve»
Производитель: "Hachette" ORGANISATION GENERALE DE L`OUVRAGE:9 unit&233;s th&233;matiques de 4 le&231;ons soit 36 le&231;ons au total. Une le&231;on&233;quivaut&224; un cours et est pr&233;sent&233;e sur une double page. Toutes les trois unit&233;s une&233;valuation des quatre comp&233;tences avec des activit&233;s de type DELF A2 quand cela s`y pr&234;te. En annexe, une carte de la France administrative, un plan de Paris, un lexique multilingue, la transcription des enregistrements, un tableau phon&233;tique. STRUCTURE D`UNE UNIT&201; ET D`UNE LECON:Pour chaque unit&233; (10 pages): 1 page d`ouverture avec les objectifs d`apprentissage, 3 doubles pages d`apprentissage (compr&233;hension&233;crite et orale, grammaire, activit&233;s de r&233;emploi, phon&233;tique), 1 double page&233;crit (culture, t&226;ches&224; r&233;aliser), 1 page de tests. Pour chaque le&231;on d`apprentissage (1 double page):- une partie`D&233;couvrez`avec les activit&233;s de d&233;couverte (compr&233;hension du d&233;clencheur, travail sur le sens et sur le discours)&224; l`&233;crit et&224; l`oral avec un enregistrement syst&233;matique transcrit en fin de livre,- une partie`Entrainez-vous`avec les activit&233;s de fixation&224; l`oral ou&224; l`&233;crit (exercices de r&233;emploi), un tableau r&233;capitulatif pour la grammaire.- une partie`Exprimez-vous`avec des activit&233;s de rep&233;rage&224; partir d`un document sonore et des productions orales,- une partie`Prononcez`pour la phon&233;tique. A noter que la le&231;on d`apprentissage peut commencer par la partie`Exprimez-vous`avant d`aller&224; la d&233;couverte des documents. Pour chaque le&231;on d`&233;crit (1 double page):- une partie`Lire et conna&238;tre`avec des activit&233;s de reconnaissance des diff&233;rents types d`&233;crit et de compr&233;hension des documents propos&233;s,- une partie`Parler`et`Ecrire`avec des mini-t&226;ches&224; r&233;aliser&224; l`&233;crit et&224; l`oral. OBJECTIFS ET DEMARCHE METHODOLOGIQUES:Comme le niveau 1, Taxi! 2 se caract&233;rise par:- un contenu et une progression solide associ&233;s&224; un parcours simple et clairement balis&233;: chaque double page correspond&224; une le&231;on;- un d&233;coupage en neuf unit&233;s comprenant quatre le&231;ons chacune: trois le&231;ons d`apprentissage et une le&231;on construite autour d`un aspect de la culture fran&231;aise d&233;velopp&233; dans l`unit&233;;- une mise en place de strat&233;gies interactives pour d&233;velopper les savoirs, les savoir-faire et les savoir-&234;tre chez les apprenants. En reprenant le d&233;coupage, le rythme et les m&233;thodes de travail du niveau 1, Taxi! 2 permet&224; l`apprenant de retrouver les rep&232;res familiers. Il devient alors possible d`int&233;grer les&233;volutions n&233;cessaires&224; ce niveau d`apprentissage:- les types de documents propos&233;s se diversifient;- les documents authentiques (&233;crits, iconographiques, sonores) occupent une place plus importante;- la longueur et la fr&233;quence des textes augmentent;- chacune des le&231;ons d`apprentissage d&233;veloppe le travail d`observation, en contexte, des formes et des structures amorc&233; dans le niveau 1; l`apprenant d&233;couvre ainsi progressivement, et de mani&232;re autonome, les caract&233;ristiques du syst&232;me linguistique fran&231;ais;- un travail de production orale et&233;crite, plus ambitieux. Издательство: "Hachette" (2008) Формат: 190x280, 128 стр.
ISBN: 978-2-01-155237-2 |
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libre — [ libr ] adj. • 1339; lat. liber ♦ Qui jouit de la liberté, de certaines libertés. I ♦ (Sens étroit) 1 ♦ (Opposé à esclave, serf) Qui n appartient pas à un maître. ⇒ 2. franc; affranchi. Travailleurs libres. 2 ♦ (1596) Opposé à captif, prisonnier … Encyclopédie Universelle
Louis de Funès — Pour les articles homonymes, voir Funès. Louis de Funès … Wikipédia en Français
Affaire Rey-Maupin — Pour les articles homonymes, voir Rey. L’affaire Rey Maupin est un fait divers qui a eu lieu en région parisienne le 4 octobre 1994. Il a marqué les esprits par la jeunesse des protagonistes, leur personnalité (en particulier pour le… … Wikipédia en Français
faire — 1. faire [ fɛr ] v. tr. <conjug. : 60> • Xe; fazet 3e pers. subj. 842; lat. facere. REM. Les formes en fais (faisons, faisions, etc.) se prononcent [ fəz ] I ♦ Réaliser (un objet : qqch. ou qqn). 1 ♦ Réaliser hors de soi (une chose… … Encyclopédie Universelle
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