Книга: Т. П. Бессонова «Содержание и организация логопедической работы учителя-логопеда общеобразовательного учреждения»

Серия: "Коррекционная педагогика"

Настоящие методические рекомендации адресованы учителям-логопедам, работающим в общеобразовательных учреждениях. В них представлены: характеристика недостатковустной и письменной речи школьников с первичной речевой патологией; приемы выявления дефектов речи; наиболее важные положения дифференциальной диагностики; основной контингент логопедических пунктов (учащиеся с нарушениями речевого развития: фонетико-фонематическое, общее недоразвитие речи); определены принципы комплектования логопедических пунктов, групп учащихся для фронтального обучения. Представленное в данной работе основное содержание коррекционно-развивающего воздействия и принципы его реализации в контексте современных технологий, а также методические рекомендации по организации, планированию логопедических занятий с основнымконтингентом обучающихся в логопедическом пункте, отражают базовые концепции современной логопедии. Реализация основного содержания коррекционно-развивающегообучения детей возможна на...

Издательство: "ГНОМ, АРКТИ" (2016)

Формат: 60x90/16, 76 стр.

ISBN: 979-5-89415-592-9

Купить за 179 руб на Озоне