Книга: Бессонова Татьяна Павловна «Содержание и организация логопедической работы учителя-логопеда общеобразовательного учреждения»

Содержание и организация логопедической работы учителя-логопеда общеобразовательного учреждения

Настоящие методические рекомендации адресованы учителям-логопедам, работающим в общеобразовательных учреждениях. В них представлены: характеристика недостатковустной и письменной речи школьников с первичной речевой патологией; приемы выявления дефектов речи; наиболее важные положения дифференциальной диагностики; основной контингент логопедических пунктов (учащиеся с нарушениями речевого развития: фонетико-фонематическое, общее недоразвитие речи); определены принципы комплектования логопедических пунктов, групп учащихся для фронтального обучения. Представленное в данной работе основное содержание коррекционно-развиваюшего воздействия и принципы его реализации в контексте современных технологий, а также методические рекомендации по организации, планированию логопедических занятий с основным контингентом обучающихся в логопедическом пункте, отражают базовые концепции современной логопедии. Реализация основного содержания коррекционно-развивающего обучения детей возможна на основе современных технологий, целью которых является развитие мыслительной и речевой деятельности.

Издательство: "АРКТИ" (2019)

ISBN: 979-5-89415-592-9

Купить за 229 руб в Лабиринте

Другие книги схожей тематики:

АвторКнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Т. П. БессоноваСодержание и организация логопедической работы учителя-логопеда общеобразовательного учрежденияНастоящие методические рекомендации адресованы учителям-логопедам, работающим в общеобразовательных… — ГНОМ, АРКТИ, (формат: 60x90/16, 76 стр.) Коррекционная педагогика Подробнее...2016
179бумажная книга

См. также в других словарях:


Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»