Книга: Веракса Николай Евгеньевич «Репка. Наглядно-дидактическое пособие для детей 3-5 лет»
Серия: "Познавательное развитие. Наглядные пособия" Серия дидактических пособий «Играем в сказку» предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и дома. Занятия по этим пособиям позволяют не только познакомить детей со сказкой, но способствуют развитию мышления, творчества, воображения, речи; помогают освоить действие сериации (умение выстраивать объекты в порядке возрастания и убывания какого-либо признака). Издательство: "Мозаика-Синтез" (2014)
ISBN: 978-5-43150-559-1,978-5-4315-0559-1 Купить за 210 руб в My-shop |
Веракса, Николай Евгеньевич
Николай Евгеньевич Веракса | |
Дата рождения: |
19 декабря 1946 (65 лет) |
---|---|
Место рождения: | |
Страна: | |
Научная сфера: | |
Место работы: |
Российский государственный гуманитарный университет, НИИ дошкольного воспитания АПН СССР |
Учёная степень: |
доктор психологических наук |
Учёное звание: |
профессор |
Альма-матер: | |
Известен как: |
психолог, создатель структурно-диалектической психологии |
Сайт: |
Веракса, Николай Евгеньевич – доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии образования РГГУ, руководитель лаборатории психологии и педагогики способностей Института психолого-педагогических проблем РАО, главный редактор журнала «Современное дошкольное образование. Теория и практика».
Содержание |
Биография
1965-1967 – обучался в МИФИ
1967 – 1968 – обучался в МИХМ
1968 - 1973 – обучался на факультете психологии МГУ имени М.В.Ломоносова
1973 – 1980 – научный сотрудник НИИ дошкольного воспитания АПН СССР. Работал вместе с А.В.Запорожцем, Л.А.Венгером. Н.Н.Поддъяковым, Ф.А.Сохиным, Я.З.Неверович, Т.А.Репиной, Я.М.Фонаревым и другими исследователями детского развития
1977 защитил кандидатскую диссертацию на тему «Развитие временно-пространственных представлений у детей дошкольного возраста»
1991 защитил докторскую диссертацию на тему «Возникновение и развитие диалектического мышления у дошкольников».
Научная деятельность
В конце 1980-х годов Н.Е.Вераксой была сформулирована концепция структурно-диалектической психологии. Основу концепции составляет структурно-диалектический метод анализа психических явлений. Использование структурно-диалектического метода позволило разработать систему диалектического обучения дошкольников, младших школьников и позиционного обучения студентов. Структурно-диалектический метод успешно применялся для методологического анализа социальной психологии развития и методологии психологии. Под руководством Н.Е.Вераксы защищено более 30 кандидатских и 2 докторских диссертации.
Н.Е.Веракса - научный руководитель дошкольной образовательной программы «От рождения до школы», которая в настоящее время является наиболее распространенной на территории РФ, а также научный руководитель дошкольной образовательной программы «Key to Learning», которая реализуется на территории Великобритании, Польши и других стран. Применение структурно-диалектического подхода позволило сформулировать концепцию развития детских способностей, а также разработать методы их диагностики и развития. Одним из приложений этого подхода стало создание технологии проектной деятельности, которая в настоящее время широко применяется в дошкольном образовании.
Николай Евгеньевич - автор более 150 публикаций, в том числе ряда учебных пособий, которые опубликованы на иностранных языках, выступает на федеральных телеканалах в качестве эксперта по психологии развития, психологии мышления и др.
Более 30 лет Н.Е.Веракса ведет преподавательскую деятельность в вузах РФ (МПГУ, МГПУ, МГППУ, РГГУ и др.), а также выступает в университетах Великобритании, Кубы, Мексики, Малайзии, Польши, США, Чехии и других стран. В настоящее время ученики Н.Е.Вераксы используют разработанные им методы и подходы в своей профессиональной деятельности.
С 2011 года Н.Е.Веракса является председателем организационного комитета ежегодной международной конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста», проведение которой поддерживается Министерством образования и науки РФ, ЮНЕСКО, Всемирным Банком и др.
Н.Е.Веракса принимает активное участие в исследовательской работе, реализуемой в образовательных учреждениях города Москвы и в других городах РФ. Н.Е.Веракса – научный руководитель ряда научных проектов, выполненных по заказу департамента образования города Москвы, Министерства образования и науки РФ, РГНФ, ЮНЕСКО.
Издательская деятельность
По инициативе проф. Н.Е.Вераксы был основан журнал «Современное дошкольное образование. Теория и практика», главным редактором которого он является с 2007 года.
Н.Е.Веракса является членом редколлегий журналов:
- European Early Childhood Education Research Journal
- Вестник Московского городского педагогического университета
- Вестник Российского государственного университета. Серия «Психология».
- Северо-Восточный научный журнал
В 2011 году Н.Е.Вераксой был разработан и началась реализация проекта по созданию серии учебных пособий «Высшее профессиональное образование» (издательство «Мозаика-Синтез»), отражающих современное состояние знаний в области детского развития.
Основные публикации
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Социальная психология. Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. – М.: Академия, 2011.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Мониторинг достижения ребенком планируемых результатов освоения программы. Подготовительная к школе группа. М.: Мозаика-Синтез, 2011.
От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Руководители авторского коллектива - Веракса Н.Е.. Комарова Т.С. - – М: Мозаика-Синтез, 2010.
Веракса Н.Е. Методологические основы психологии: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: "Академия", 2008 - 240 с.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. История возрастной психологии: детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: "Академия", 2008. - 304 с.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждения. – М.: Мозаика-Синтез, 2008 – 112 с.
Веракса Н.Е. Диалектическое мышление – Уфа: Вагант, 2006. – 212 с.
Веракса Н.Е. Понимаете ли вы своего ребенка? Книга для родителей – М.: Дрофа, 2006 – 91 с.
Веракса Н.Е. Индивидуальные особенности познавательного развития детей дошкольного возраста / Под ред. О.М.Дьяченко. – М.: ПЕР СЭ, 2003 – 144 с.
Веракса Н.Е., Кондаков О.В., Кондакова Н.Н. Физика для маленьких. Пособие для воспитателей детских дошкольных учебных заведений, учителей начальной школы и любознательных родителей. – Елец: Издательство Елецкого государственного педагогического института, 1997. – 168 с.
Veraksa N., Diachenko O. The Gifted Children: The Possibilities of the Development of Cognitive Abilities of 3-7-year-old Children. - South Bank University. London. Special Publication, 1995.
Дьяченко О.М., Веракса Н.Е. Чего на свете не бывает? - М.: Знание, 1994 – 160 с.
Веракса Н.Е., Дьяченко О.М. Еще не поздно. М., Знание. 1991. – с.128
Веракса Н.Е. Диалектическое мышление ребенка и возможности его активизации// Вестник МГПУ. - 2010. - №2. - С.46-53
Веракса Н.Е. Диалектическое мышление и творчество // Вопросы психологии, №4, 1990, с. 5-14
Веракса Н.Е. К вопросу о способах регуляции поведения у детей дошкольного возраста // Вопросы психологии. 1996, №3
Веракса Н.Е. Концепция школы диалектического обучения / Диалектическое обучение - М.: Эврика, 2005 - с. 161-174.
Веракса Н.Е. Личность и культура: структурно-диалектический подход // Перемены, 2000, №1, с.81-107.
Веракса Н.Е. Модель позиционного обучения студентов // Вопросы психологии, 1994. №3, с.122-129
Веракса Н.Е. Научная психологическая школа «Структурно-диалектическая психология развития» на факультете социальной психологии МГППУ// Московская психологическая школа: История и современность/ Под общ. Ред. В.В.Рубцова. – М.: ПИ РАО, МГППУ, 2007.
Веракса Н.Е. Особенности единых временно-пространственных представлений у дошкольников // Вопросы психологии, №1976, №2
Веракса Н.Е. Особенности единых пространственно-временных представлений у дошкольников // Новые исследования в психологии, 1976, №1
Веракса Н.Е. Особенности преобразования противоречивых проблемных ситуаций дошкольниками // Вопросы психологии, 1981, №3, С. 123-127
Веракса Н.Е. Предисловие к книге: Л.С.Выготский. Избранные психологические произведения. - М.: ЭКСМО-Пресс, Апрель Пресс, 2000, с. 5-12
Веракса Н.Е. Развитие предпосылок диалектического мышления в дошкольном возрасте // Вопросы психологии, 1987, №4, с. С-135-139.
Veraksa N. Development of cognitive capacities in preschool age// International Journal of Early Years Education. – 2011. - 1. – PP.79-88.
Veraksa N.E. Pensamiento dialectico y creatividad// Eclecta. Revista de Psicologia General. - Vol.5, №11. - 2007. - P.7-14.
Veraksa N.E. Structural approach to dialectic cognition/ Psychology in Russia: State of Art. - Moscow: MSU, RPS. - P.227-239.
Веракса Н.Е., Булычева А.И. Развитие умственной одаренности в дошкольном возрасте // Вопросы психологии, 2003, №6 с.17-31.
Веракса Н.Е., Варенцова Н.С. О раннем обучении и развитии детей // Психологическая наука и образование, 2005, № 2
Веракса Н.Е., Дьяченко О.М. Способы регуляции поведения у детей дошкольного возраста // Вопросы психологии, 1996, №3, с.14-27.
Веракса Н.Е., Дьяченко О.М. Элементы "карнавальной культуры" в развитии ребенка-дошкольника// Вопросы психологии, 1994, №2, с.77-87.
Esteban, Dolya & Veraksa Key to Learning. A neo-vygotskian program for children aged 3-7// Revista de Psicologia y Educacion. – 2011. – Volume 11. - №2.
Veraksa N., van Oers B. Early childhood education from a Russian perspective// International Journal of Early Years Education. – 2011. - 1. – PP.5-18.
- Персоналии по алфавиту
- Учёные по алфавиту
- Родившиеся 19 декабря
- Родившиеся в 1946 году
- Родившиеся в Брянске
Источник: Веракса, Николай Евгеньевич
Другие книги схожей тематики:
Автор | Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
---|---|---|---|---|---|
Веракса Николай Евгеньевич | Репка. Наглядно-дидактическое пособие для детей 3-5 лет | Серия дидактических пособий «Играем в сказку» предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и… — Мозаика-Синтез, Познавательное развитие. Наглядные пособия Подробнее... | 2014 | 210 | бумажная книга |
Репка. Наглядно-дидактическое пособие | Серия наглядно-дидактических пособий "Рассказы по картинкам" предназначена для развития связной речи у… — Мозаика-Синтез, (формат: 225x295, 8 стр.) Рассказы по картинкам Подробнее... | 2015 | 100 | бумажная книга | |
Репка. Наглядно-дидактическое пособие | Серия наглядно-дидактических пособий `Рассказы по картинкам` предназначена для развития связной речи у… — Мозаика-Синтез, (формат: 225x295, 8 стр.) Рассказы по картинкам Подробнее... | 2015 | 147 | бумажная книга | |
Веракса Н., Веракса А. | Репка Познавательно-речевое развитие Наглядно-дидактическое пособие для детского сада 3-5 лет | Серия дидактических пособий «Играем в сказку» предназначена для занятий с детьми 3–5 лет в детском саду и… — Подробнее... | 2014 | 233 | бумажная книга |
Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса | Играем в сказку. Репка. Наглядно-дидактическое пособие | Серия дидактических пособий "Играем в сказку" предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и дома… — Мозаика-Синтез, (формат: 200x290, 14 стр.) Библиотека программы "От рождения до школы" Подробнее... | 2014 | 194 | бумажная книга |
Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса | Играем в сказку. Репка. Наглядно-дидактическое пособие | Серия дидактических пособий `Играем в сказку` предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и дома… — Мозаика-Синтез, (формат: 200x290, 16 стр.) Библиотека программы `От рождения до школы` Подробнее... | 2014 | 272 | бумажная книга |
См. также в других словарях:
Веракса, Николай Евгеньевич — Николай Евгеньевич Веракса … Википедия
Кавалеры ордена Святого Георгия IV класса В — Кавалеры ордена Святого Георгия IV класса на букву «В» Список составлен по алфавиту персоналий. Приводятся фамилия, имя, отчество; звание на момент награждения; номер по списку Григоровича Степанова (в скобках номер по списку Судравского);… … Википедия