Книга: Граник Генриетта Григорьевна, Борисенко Наталья Анатольевна, Владимирская Галина Николаевна «Русский язык. 9 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС»

Русский язык. 9 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС

Серия: "Русский язык"

Данный учебник - заключительная часть новой ПМЛ под редакцией Г. Г. Граник. В первой части завершается изучение синтаксиса и пунктуации. Учебник также содержит главы "Общие сведения о русском языке", "Текст, речеведение, культура речи" . Объёмный блок повторения включает материал по всем разделам науки о русском языке, тексты для изложений, тренировочные задания и тесты, направленные на подготовкук ГИА. Текстоцентрический принцип, лежащий в основе учебника, позволяет систематически работать над пониманием текста, развитием воображения и творческих способностей учащихся. Часть вторая содержит словарики разных типов и ответы к заданиям учебника. Ответы носят обучающий характер и позволяют самостоятельно проверить правильность выполнения заданий, содействуя формированию и развитию навыков самоконтроля и самооценки. Систематическая работа со словариками, отсылки к которым содержатся в первой части учебника, поможет обучающимся повысить уровень речевой культуры и приобрести необходимые навыки работы со справочной литературой. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 2-е издание, исправленное.

Издательство: "Мнемозина" (2013)

ISBN: 978-5-346-02257-2, 978-5-346-02576-4, 978-5-346-02577-1

Купить за 733 руб в Лабиринте

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Г. Г. Граник. 5 - 9 класс. ФГОСПрограмма разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного… — Мнемозина, Русский язык Подробнее...2013408бумажная книга

Граник, Генриетта Григорьевна

(1928 г.р.)
   Российский психолог, педагог, доктор психологических наук (1981), профессор, действительный член РАО (1995). Закончила факультет русского языка и литературы Московского Государственного заочного пединститута (1959), с 1963 г. работает в НИИ ОиПП АПН СССР, в настоящее время – главный научный сотрудник института (ныне Психологический институт РАО).
   Основные направления научной деятельности Г. - исследование психологических аспектов развития письменной речи учащихся и формирования психологических приемов понимания текстов (учебных и художественных). Ею раскрыты психологические механизмы формирования грамотного письма, что позволило построить новый школьный курс русского языка и создать специальную методику обучения на основе учета психологических закономерностей развития письменной речи (Синтаксис и пунктуация русского языка. 1970; Карточки по русскому языку. 1997). Выявлены психологические приемы понимания и запоминания текстов.
   Г. заложены основы комплексной научной дисциплины - "школьный учебник", исследованы ее психологические аспекты. Рассмотрены психолого-педагогические приемы работы учащихся с учебником, освоения содержащегося в нем материала (Психологические проблемы построения школьных учебников. 1979; Как учить работать с книгой в соавторстве. 1995).
   Наряду с научными Г. ставится и решается важная практическая задача - совершенствование учебника, как важнейшего инструмента обучения, расширение его познавательных и воспитательных функций. Под ее руководством создана серия экспериментальных учебников по синтаксису и пунктуации русского языка, серия учебников "Русская филология".

Источник: Граник, Генриетта Григорьевна

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»