Книга: Афонькина Ю.А. «Развитие интегративных качеств дошкольников. Методический конструктор»
|
Серия: "Методическая работа в ДОУ" В пособии рассматривается процесс становления интегративных качеств на протяжении дошкольного возраста с точки зрения достижения планируемых и итоговых результатов освоения дошкольниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования, определенных федеральными государственными требованиями. Пособие является частью авторских разработок по проблеме мониторинга результатов освоения дошкольниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Адресовано воспитателям, старшим воспитателям и педагогом-психологам ДОУ. Издательство: "Учитель" (2014)
ISBN: 978-5-7057-3190-9 Купить за 28 руб в My-shop |
Другие книги автора:
| Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|
| Настольная книга старшего воспитателя. ФГОС ДО | Методическая поддержка педагога является в настоящий момент важнейшим условием внедрения ФГОС ДО в… — Учитель, Методический портфель ДОУ Подробнее... | бумажная книга | ||
| Психологическая диагностика готовности к обучению детей 5-7 лет | В пособии представлена программа по изучению готовности к обучению у детей 5-7 лет, которая включает пакет… — Учитель, Диагностический журнал Подробнее... | бумажная книга | ||
| Мониторинг качества освоения программы. Вторая младшая группа | В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной… — Учитель, ФГТ в ДОУ: от теории к практике. Оценка достижений детей Подробнее... | бумажная книга | ||
| Мониторинг качества освоения программы. Оценка достижений детей. Средняя группа | В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной… — Учитель, ФГТ в ДОУ: от теории к практике. Оценка достижений детей Подробнее... | бумажная книга | ||
| Мониторинг качества освоения программы. Оценка достижений детей. Старшая группа | В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной… — Учитель, ФГТ в ДОУ: от теории к практике. Оценка достижений детей Подробнее... | бумажная книга | ||
| Мониторинг качества освоения программы. Оценка достижений детей. Подготовительная группа | В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной… — Учитель, ФГТ в ДОУ: от теории к практике. Оценка достижений детей Подробнее... | бумажная книга | ||
| Центр игровой поддержки ребенка раннего возраста. Организация деятельности, конспекты игровых дней | Пособие раскрывает организационные и методические аспекты деятельности Центра игровой поддержки ребенка… — Учитель, Развитие дошкольника Подробнее... | бумажная книга | ||
| Комплексная оценка результатов освоения программы "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Диагностический журнал. Вторая младшая группа | Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей второй младшей группы в… — Учитель, Диагностический журнал Подробнее... | бумажная книга | ||
| Психологическая безопасность ребенка раннего возраста. Современные технологии. Программа адаптации. Диагностические методики. Игровой материал | Пособие раскрывает современные технологии психологической безопасности и педагогического сопровождения… — Учитель, В помощь психологу ДОУ Подробнее... | бумажная книга | ||
| Технология комплексного сопровождения детей | Комплексное сопровождение дошкольника с ограниченными возможностями здоровья - это целостный и… — Учитель, Методическая работа в ДОУ Подробнее... | бумажная книга | ||
| Мониторинг качества освоения программы. Оценка достижений детей. Первая младшая группа | В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной… — Учитель, ФГТ в ДОУ: от теории к практике. Оценка достижений детей Подробнее... | бумажная книга | ||
| Комплексная оценка результатов освоения программы "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Диагностический журнал. Первая младшая группа | Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей первой младшей группы в… — Учитель, Диагностический журнал Подробнее... | бумажная книга | ||
| Рабочая программа педагога-психолога ДОУ | В пособии представлена модель рабочей программы, реализующая инновационный подход к организации и… — Учитель, ФГТ в ДОУ: планирование образовательной деятельности Подробнее... | бумажная книга | ||
| Развитие умения управлять собой. Цикл коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-7 лет | Представлены циклы занятий с детьми 5-7 лет, направленные на развитие у дошкольников способности управлять… — Учитель, В помощь педагогу ДОУ Подробнее... | бумажная книга | ||
| Рабочая программа учителя-логопеда ДОУ | В пособии представлена рабочая программа деятельности учителя-логопеда, определяющая возможные пути его… — Учитель, ФГТ в ДОУ: планирование образовательной деятельности Подробнее... | бумажная книга |
См. также в других словарях:
Рыбная приток Верхней Тунгуски — река Енисейской губернии и округа, правый приток Верхней Тунгуски, берет начало в отроге Березового хребта, расположенного между верховьями рек Малой Шааргани, Р. и др. Общее направление течения Р. с северо востока на юго запад. Длина до 80 верст … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Рыбная, приток реки Верхней Тунгуски — река Енисейской губернии и округа, правый приток Верхней Тунгуски, берет начало в отроге Березового хребта, расположенного между верховьями рек Малой Шааргани, Р. и др. Общее направление течения Р. с северо востока на юго запад. Длина до 80 верст … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
На западном фронте без перемен — У этого термина существуют и другие значения, см. На западном фронте без перемен (фильм). На западном фронте без перемен Im Westen nichts Neues … Википедия
Чикой (река) — У этого термина существуют и другие значения, см. Чикой. Чикой бур. Сүхэ Характеристика Длина 769 км Площадь бассейна 46 200 км² Бассейн … Википедия
Ёсидзава, Акира — Акира Ёсидзава 吉澤 章 … Википедия
Ёсидзава — Ёсидзава, Акира Акира Ёсидзава, в русскоязычных источниках встречается написание Йошизава (яп. 吉澤 章 Ёсидзава Акира?, 14 марта 1911 14 марта 2005) мастер оригами, который внёс большой вклад в развитие оригами в современном мире. Биография Акира… … Википедия
