Книга: Lucile Charliac «Phonetique Progressive Du Francais Intermediaire»

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Niveau interm&# 233;diaire - 600 exercices. Pour une&# 233;tude vivante et pratique des sons! La Phon&# 233;tique progressive s'adresse&# 224; des adultes et adolescents non francophones, du niveau faux d&# 233;butant&# 224; avanc&# 233;. Elle tient compte des diff&# 233;rentes origines linguistiques des&# 233;l&# 232;ves gr&# 226;ce&# 224; des conseils et des indications d'itin&# 233;raires d&# 233;termin&# 233;s en fonction de leur langue maternelle. - Sur la page de gauche, on trouve, pour chaque son&# 233;tudi&# 233; par opposition&# 224; un autre, un petit texte de pr&# 233;sentation, une courte explication et les diff&# 233;rentes graphies; - Sur la page de droite, des exercices class&# 233;s par niveau de difficult&# 233; (faux-d&# 233;butant, interm&# 233;diaire, avanc&# 233;). Cet ouvrage peut s'utiliser en compl&# 233;ment d'une m&# 233;thode de langue, ou plus ponctuellement pour&# 233;tudier une difficult&# 233; particuli&# 232;re. Ce manuel est compos&# 233; de 7 chapitres correspondant aux divisions traditionnelles des sons du fran&# 231;ais. Ils sont introduits par quelques explications sp&# 233;cifiques et par des exercices enregistr&# 233; d'Ecoute et Discrimination. L'apprenant est invit&# 233;&# 224; r&# 233;p&# 233;ter l'Ecoute puis&# 224; faire les exercices de Discrimination afin de mieux cerner les difficult&# 233;s; les r&# 233;ponses figurent dans le corrig&# 233;s. Les chapitres comportent des unit&# 233;s de travail autonomes qui pr&# 233;sentent les sons 2 par 2 afin de rem&# 233;dier aux confusions les plus fr&# 233;quentes et les plus importants pour la communication. Chaque niveau se compose d'exercices de r&# 233;p&# 233;tition puis d'exercices sous formes de dialogues&# 224; 2 tours, le plus souvent suivis d'une "r&# 233;cr&# 233;ation" qui propose une approche plus ludique: Lecture, Ecriture correspondant au niveau de difficult&# 233;. Dans une vis&# 233;e p&# 233;dagogique et g&# 233;n&# 233;alisante, quelques simplifications se sont impos&# 233;es: - la pr&# 233;sentation de l'articulation des sons met en&# 233;vidence les traits distinctifs&# 224; l'aide d'indications synth&# 233;tiques et de sch&# 233;mas clairs; - les liaisons&# 233;ventuellement r&# 233;alisables en diction po&# 233;tique ont&# 233;t&# 233; pr&# 233;sent&# 233;es comme impossible, les liaisons signal&# 233;es comme facultatives sont ralsiables en style soutenu; - les intonations dont le fonctionnement tr&# 232;s complexe a&# 233;t&# 233; pr&# 233;sent&# 233; aussi synth&# 233;tiquement que possible en d&# 233;but d'ouvrage, sont contextualis&# 233;s dans les exericces, ce qui encourage leur apprentissage par imitation. Dans une vis&# 233;e communicative, les phrases des exercices se situent en style naturel et on signale, dans la mesure du possible, les variations&# 233;ventuelles dues&# 224; un changement de style. De nombreuses expressions caract&# 233;ristiques de l'oral sont introduites afin de replacer les phrases dans un contexte vivant correspondant&# 224; la r&# 233;alit&# 233; des fran&# 231;ais.

Издательство: "CLE International"

ISBN: 978-2-09-033880-5

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