Книга: Сергиенко Елена Алексеевна, Знаков Виктор Владимирович, Журавлев Анатолий Лактионович «Разработка понятий современной психологии»

Разработка понятий современной психологии

Производитель: "Институт психологии РАН"

Серия: "Методология"

Коллективный труд сотрудников Института психологии РАН посвящен рассмотрению современных психологических понятий в сетевой парадигме. Представлено широкое разнообразие понятий, разрабатываемых в современной психологии, показано, что они отвечают постмодернистской методологии и отражают новый этап в развитии психологической науки. Книга адресована профессиональным психологам, философам, социологам и всем, кто интересуется методологическими вопросами науки.

Издательство: "Институт психологии РАН" (2018)

ISBN: 978-5-9270-0376-1

Купить за 1238 грн (только Украина) в

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Разработка понятий современной психологииКоллективный труд сотрудников Института психологии РАН посвящен рассмотрению современных психологических… — Институт психологии РАН, Методология, теория и история психологии Подробнее...20181271бумажная книга

Сергиенко, Елена Алексеевна

(1948 г.р.)
   Российский психолог. Окончила факультет психологии МГУ (1972) и в том же году поступила на работу в Институт психологии Академии наук СССР, доктор психологических наук, заведующая лабораторией когнитивной психологии Института психологии РАН, заведующая кафедрой общей психологии ГУГН, зам. Декана по научной работе ГУГН.
   Область научных интересов С. связана с изучением различных аспектов раннего когнитивного и психического развития. Полученные в исследованиях, проведенных С. и под ее руководством, материалы, наши отражение в книгах: Антиципация в раннем онтогенезе человека, 1992; Исследования по когнитивной психологии, 2004; Раннее когнитивное развитие: новый взгляд, 2006. В работах С. сформулированы новые принципы подхода к периодизации психического развития (Периодизация психического развития.// Психология развития, 2005), исследованы общие тенденции в построении картины мира детьми, что дало возможность разработать концепцию построения "модели психического".

Источник: Сергиенко, Елена Алексеевна

Знаков, Виктор Владимирович

(1950 г.р.)
   В 1974 г. закончил факультет психологии Ленинградского университета. 1974-1977 - аспирантура Института психологии АН СССР. В 1978 г. в этом институте защитил кандидатскую диссертацию, а в 1995 - докторскую.
   Профессор (1997), специалист по психологии мышления, понимания, психологии субъекта и психологии человеческого бытия.
   С 1996 по 2000 г. совмещал научную работу в ИП РАН с должностью начальника Отдела проблем комплексного изучения человека, психологии и педагогики Российского гуманитарного научного фонда. 2000-2005 - заместитель директора по научной работе Института психологии РАН, с 2005 – главный научный сотрудник Лаборатории психологии развития ИП РАН.
   Лауреат премии имени С. Л. Рубинштейна Президиума Российской академии наук (1999), член Экспертного совета по педагогике и психологии ВАК Российской Федерации (1999-2002).
   Член редколлегий журналов "Человек", "Психологический журнал", редакционных советов "Ярославского психологического вестника", "Сибирского психологического журнала", "Человек. Сообщество. Управление" (Кубанский госуниверситет).
   Член диссертационных советов Института психологии РАН и факультета психологии МГУ.

Источник: Знаков, Виктор Владимирович

Журавлев, Анатолий Лактионович

Журавлёв, Анато́лий Лактио́нович (род. 1948, с. Новые ключи, Петровского района Куйбышевской области) — российский психолог, специалист в области социальной, организационной и экономической психологии. Ученик Б. Ф. Ломова, В. Ф. Рубахина, Е. В. Шороховой.

Лауреат Премии Президиума РАН в области психологии имени С. Л. Рубинштейна (2005), «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2003).

Окончил Санкт-Петербургский университет (1972), кандидат психологических наук (1976), доктор психологических наук (1999), профессор (2001), чл.-корр. РАО (2004). Директор ИП РАН (с 2002). Член Президиума РПО (с 2002), вице-президент ФПО России (с 2004), член Президиума научно- методического совета по психологии УМО ун-тов РФ (с 2003). Главный редактор «Психологического журнала» РАН (с 2003). Работает в Институте психологии (ИПАН СССР, ныне ИП РАН) с 1976 года.

Научные результаты

Область научных исследований: психологические особенности личности и деятельности различных категорий руководителей, психологические методы и стиль руководства, управление социально-психологическими явлениями.

Автор 350 работ, из которых 12 — авторские и коллективные монографии. Работы посвящены проблемам социальной, экономической, организационной и экономической психологии, психологии личности, труда и управления в современном российском обществе.

Разработал авторский опросник для определения индивидуального стиля руководства. Активно исследовал психологические феномены трудовых групп. Разработал психологическую концепцию совместной деятельности. Возглавляя лабораторию социальной психологии ИП РАН (с 1987 г.), реализовал ряд крупных научных проектов, посвященных изучению динамики социальной психологии личности и группы в изменяющемся российском обществе, а также исследованию экономико-психологических феноменов.

Основные труды

  • «Индивидуальный стиль руководства производственным коллективом». М., 1976 (в соавт.).
  • «Психология и управление». М., 1978 (в соавт.).
  • «Совместная деятельность: теория, методология, практика». М., 1988 (в соавт.).
  • «Деловая активность предпринимателей: методы оценки и воздействия». М., 1995 (в соавт.).
  • «Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений». М., 1998 (в соавт.).
  • «Нравственно-психологическая регуляция экономической активности». М., 2003 (в соавт.).
  • «Психология управленческого взаимодействия». М., 2004; «Психология совместной деятельности», М., 2005; «Социальная психология: учебное пособие». М., 2006 (в соавт.).
  • «Психология совместной деятельности». М., 2005.
  • Один из авторов и отв. ред. издания «Проблемы экономической психологии». Т. 1. М., 2004; Т. 2, 2005.
  • «Социальная психология: учебное пособие». М., 2006 (в соавт.)

Ссылки

Источник: Журавлев, Анатолий Лактионович

См. также в других словарях:

  • высшие психические функции — сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению. В. п. ф. одно из основных понятий современной психологии, введенное Л. С. Выготским и развитое А. Р. Лурия и другими психологами. В. п. ф. как… …   Большая психологическая энциклопедия

  • Высшие психические функции — сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению. Высшие психические функции одно из основных понятий современной психологии, введенное Л.С. Выготским и развитое А.Р. Лурия и другими… …   Словарь-справочник по педагогической психологии

  • Высшие психические функции — сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению. Высшие психические функции одно из основных понятий современной психологии, введенное Л.С. Выготским и развитое А.Р. Лурия и другими… …   Словарь по педагогической психологии

  • функция психическая высшая — сложные, прижизненно формирующиеся системные процессы психические, социальные по происхождению особый вид функций психических, полностью отсутствующий у животных. Сюда относятся внимание произвольное, память произвольная, мышление логическое и пр …   Большая психологическая энциклопедия

  • СССР. Общественные науки —         Философия          Будучи неотъемлемой составной частью мировой философии, философская мысль народов СССР прошла большой и сложный исторический путь. В духовной жизни первобытных и раннефеодальных обществ на землях предков современных… …   Большая советская энциклопедия

  • ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ — Гносеология (от греч. gno sis знание, logos слово, понятие), Эпистемолог и я (от греч. episteme знание) раздел философии, исследующий природу человеческого познания, его источники и предпосылки, отношение знания к предмету познания, условия… …   Философская энциклопедия

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»