Book: Недомеркова Ирина Николаевна «Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг усвоения норм и ценностей детьми 4-5 лет»

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг усвоения норм и ценностей детьми 4-5 лет

Серия: "Динамика развития ребенка"

Педагогическая диагностика - это основа для осуществления педагогического мониторинга, который является обязательным условием развития образовательной деятельности. Мониторинг - производная форма от латинского monitor, означает осуществление действия, которое направлено на реализацию таких функций, как наблюдение, контроль ипредупреждение. Педагогический мониторинг определяется как форма организации, сбора, обработки, хранения и распространения данных о деятельности образовательной системы, являющаяся основой для прогнозирования ее развития. Педагогический мониторинг предполагает отслеживание параметров деятельности, а также наблюдение за изменением состояния объекта мониторинга в специально созданных образовательных условиях. В целом мониторинг представляет собой специально разработанную целенаправленную, длительно и планомерно выполняемую систему действий. Осуществление мониторинга позволяет реализовать следующие функции, раскрывающие характеристики образовательной деятельности:1. Изучение состояния образовательной системы для получения оперативной информации о ее специфике. Тем самым может быть обеспечена корректировка этой системы в направлении совершенствования. 2. Своевременное выявление изменений в образовательной системе, а также факторов, их вызвавших. 3. Предупреждение негативных тенденций, рисков в образовательной деятельности. 4. Прогнозирование процессов развития образовательной системы. 5. Обеспечение полноты реализации и оценка эффективности методического обеспечения образовательнойдеятельности. 6. Получение информации об эффективности педагогических воздействий. 7. Оптимизация управления качеством образовательной деятельности. Этапы мониторинга: 1. Определение цели, задач, предмета мониторинга; выделение мониторинговых показателей, являющихся критериями изменений состояния объекта, подлежащего диагностике. 2. Сбор мониторинговых данных с помощью методов, адекватных цели и задачам мониторинга. На данном этапе выявляются условия реализации образовательных технологий; определяются способности, интересы и другие индивидуальные особенности детей в отношении к этим условиям; создается основа для рефлексии педагогом собственной профессионально-педагогической деятельности. 3. Анализ и обсуждение полученных данных, их интерпретация и описание. 4. Принятие управленческих и методических решений по регуляции образовательной деятельности иразвитию образовательной системы.

Издательство: "Учитель" (2018)

ISBN: 4620029846098

Купить за 301 руб в Лабиринте

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Физическое развитие детей 5-6 лет. Планирование НОД. Технологические карты. Март-май. 32 карты. ФГОСКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности, направленной на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 5-6 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2017268бумажная книга
Физическое развитие детей 3-4 лет. Осень. Планирование НОД. Технологические карты. 32 карты. ФГОС ДОКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности, направленной на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 3-4 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2017322бумажная книга
Физическое развитие детей 3-4 лет. Декабрь-февраль. Планирование НОД. Технологические карты. ФГОСКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности направлен на обогащение опыта здорового образа жизни детей 3-4 лет; развитие физических качеств, координации и гибкости, равновесия… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2019297бумажная книга
Физическое развитие детей. 4-5 лет. Декабрь-февраль. Планирование НОД. Технологические картыКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности направлен на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 4-5 лет; развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2019322бумажная книга
Физическое развитие детей 4-5 лет. Декабрь-февраль. Планирование НОД. Технологические карты. ФГОС ДОКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности направлен на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 4-5 лет; развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору по физической культуре ДОО Подробнее...2016207бумажная книга
Физическое развитие детей 4-5 лет. Март-май. Планирование НОД. Технологические карты. ФГОС ДОКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности направлен на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 4-5 лет; развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2017268бумажная книга
Физическое развитие детей 3-4 лет. Март-май. Планирование НОД. Технологические карты. ФГОСКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности. Направлен на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 3-4 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2017322бумажная книга
Физическое развитие детей 5-6 лет. Планирование НОД. 32 технологические картыКомплект с описание непосредственно образовательной деятельности, направленной на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 5-6 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2017268бумажная книга
Физическое развитие детей 4-5 лет. Планирование НОД. Технологические карты. Сентябрь-ноябрь. ФГОС ДОКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности, направленной на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 4-5 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2019268бумажная книга
Физическое развитие детей 2-3 лет. Планирование НОД. Технологические карты. Сентябрь-ноябрь. ФГОС ДОКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности, направленной на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 2-3 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2018297бумажная книга
Физическое развитие детей 6-7 лет. Планирование НОД. Технологические карты. Сентябрь-ноябрьКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности, направленной на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 6-7 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2017268бумажная книга
Физическое развитие детей 5-6 лет. Планирование НОД. Технологические карты. Декабрь-февраль. ФГОСКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности направлен на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 5-6 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2019268бумажная книга
Физическое развитие детей 6-7 лет. Планирование НОД. Технологические карты. Декабрь-февраль. ФГОСКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности направлен на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 6-7 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2017322бумажная книга
Физическое развитие детей 2-3 лет. Планирование НОД. Технологические карты. Март-май. ФГОСПредложен комплект из 32 карт с описанием НОД на каждое занятие, разработанными на основе ФГОС ДО, который поможет воспитывающим взрослым (воспитателям и родителям)обогатить опыт осознанного… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2017297бумажная книга
Физическое развитие детей 6-7 лет. Планирование НОД. Технологические карты. Март-май. ФГОС ДОКомплект с описанием непосредственно образовательной деятельности, направленной на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 6-7 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости… — Учитель, Инструктору физического воспитания ДОУ Подробнее...2019268бумажная книга