Книга: Меерович М. «Технология творческого мышления»
|
Эта книга - ответ на вызов времени о необходимости познать природу креативности и научить человека управлять своей интеллектуальной деятельностью. Развивая возможности знаменитой теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), созданной Г. С. Альтшуллером, авторы разработали уникальную методику формирования творческого мышления как осознанного, целенаправленного и управляемого процесса. Предложенные инструменты ТРИЗ позволяют успешно решать задачи любой степени сложности, возникающие в производстве, экономике, менеджменте, образовании, маркетинге. Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами управления творческим процессом и стремящихся повысить эффективность своей профессиональной деятельности.. Формат: Твердая бумажная, 506 стр.
ISBN: 9785961408812 |
Другие книги автора:
| Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|
| Градостроительная политика в СССР 1917-1929 От города-сада к ведомственному рабочему поселку | Город-сад - романтизированная картина западного образа жизни в пригородных поселках с живописными улочками… — (формат: Твердая глянцевая, 352 стр.) Подробнее... | бумажная книга | ||
| Системное мышление: формирование и развитие. Учебное пособие | Системное мышление - это способность осознанно рассматривать объекты и явления окружающего мира как… — Солон-пресс, Библиотека создания инноваций (БСИ) Подробнее... | бумажная книга |
Меерович М.
| Михаил Александрович Меерович | |
 |
|
| Дата рождения | |
|---|---|
| Место рождения | |
| Дата смерти | |
| Страна |
Шаблон:Флагификация/РФ |
| Профессии | |
| Тематика песен |
детские песни |
Михаи́л Алекса́ндрович Мееро́вич — советский композитор. Заслуженный деятель искусств РСФСР (1981).
В 1942 окончил Московскую консерваторию.
Сочинения
Балет "Трилогия" (по В. Маяковскому, 1969)
Оперетта "Семь робинзонов" (Москва, 1967)
Сюиты для симфонического оркестра: I (1941), II (1949), III (1950), Увертюра (1942), Торжественная песнь, посвященная 30-летию Октября (1947), Два концертных вальса (1949), Марш (1949), Цыганская рапсодия (1952), Чешская рапсодия (1953), Якутское концертино (1955)
Симфонии: I (1969), II (1976)
Для ф-п. и симф. орк. — Венгерская сюита (1951), Концерт (1967)
Для малого симф. орк. — Сюита (1946)
Струнный квартет (1941)
Для квартета деревянных духовых инстр. — Сюита (1946)
Для скр., влч. и ф-п. — Якутская сюита (1945)
Для кларнета, скрипки и фортепьяно — Якутская сюита (1945)
Для фортепьяно — сонаты: I (1939), II (1940), III (1976), Украинская сюита (1942), Аллегро на укр. нар. темы (1943), Каприччио (1945)
Для голоса и фортепьяно — цикл Великая Отечественная война (сл. Е. Долматовского, С. Щипачева, 1943), Баллада (сл. А. Малышко, 1943)); песни на сл. В. Маяковского, О. Высотской и др.
Музыка к фильмам; обр. нар. песен.
Ссылки
Источник: Меерович М.
См. также в других словарях:
Нооген (педагогическая технология) — У этого термина существуют и другие значения, см. Нооген. Нооген это педагогическая (образовательная) технология, по форме основанная на разработанных Г. П. Щедровицким организационно деятельностных играх (ОДИ), а в качестве… … Википедия
Методы развития творческого воображения — ТРИЗ теория решения изобретательских задач, основанная Генрихом Сауловичем Альтшуллером и его коллегами в 1946 году, и впервые опубликованная в 1956 году[1] это технология творчества, основанная на идее о том, что «изобретательское творчество… … Википедия
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ — обучение, при к ром преподаватель, систематически создавая проблемные ситуации и организуя деятельность учащихся по решению уч. проблем, обеспечивает оптимальное сочетание их самостоят. поисковой деятельности с усвоением готовых выводов науки. П … Российская педагогическая энциклопедия
Школа № 91 (Тольятти) — ПОРТРЕТ ШКОЛЫ Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов технологического профиля № 91, город Тольятти, Самарская область … Википедия
Грачёв, Владимир Александрович — Владимир Александрович Грачёв Дата рождения: 2 марта 1942 … Википедия
Активное обучение — Активное обучение представляет собой такую организацию и ведение учебного процесса, которая направлена на всемерную активизацию учебно познавательной деятельности обучающихся посредством широкого, желательно комплексного, использования как… … Википедия
