Книга: Оданович М. «Биология 5 класс Оценка достижений планируемых результатов обучения»
|
В пособии представлена система разноуровневых заданий (базовый, повышенный, высокий) по биологии для обучающихся 5 класса, охватывающая содержание основных разделов курса: "Биология - наука о живых организмах. Методы изучения природы. Предмет изучения", "Клетка - единица организации живых организмов", "Живой организм", "Живой организм и среда обитания", "Человек на Земле" . В каждом модуле определены планируемые результаты учебных достижений, соответствующие ФГОС, предложены образцы необходимых для диагностики заданий, эталоны ответов и критерии оценивания, которые помогут школьнику осуществить регулятивные функции, рефлексию и коррекцию своих знаний и умений, а учителю - проверку и контрольобразовательных результатов, позволят спланировать индивидуальную траекторию обучения биологии. . Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии общеобразовательных организаций; полезно обучающимся.. Формат: Мягкая глянцевая, 87 стр.
ISBN: 9785705752485 |
Другие книги автора:
| Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|
| Рабочая программа по биологии 7 класс По учебнику В М Константинова В Г Бабенко В С Кучменко Методическое пособие | Данная рабочая программа предназначена для 7-го класса основной средней школы, разработана и составлена с… — (формат: Мягкая бумажная, 80 стр.) Подробнее... | бумажная книга | ||
| Подготовка к Всероссийской проверочной работе Биология 5 класс Тренажер для обучающихся | Пособие содержит задания по биологии для обучающихся 5 класса. Назначение пособия - подготовить… — (формат: Мягкая бумажная, 40 стр.) Подробнее... | бумажная книга | ||
| Подготовка к Всероссийской проверочной работе Биология 5 класс Методическое пособие | В книге представлены методические материалы для учителей биологии по организации и проведению подготовки… — (формат: Мягкая глянцевая, 40 стр.) Подробнее... | бумажная книга |
См. также в других словарях:
Социальный интеллект — способность понимать др. людей и действовать, или поступать мудро в отношении других. Термин был введен в начале XX в. Э. Торндайком. Можно выделить след. линии изучения С. и. Первая анализирует С. и. во взаимосвязи с вербальными способностями,… … Психология общения. Энциклопедический словарь
