Книга: Кон Альфи «Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками»
![]() |
Производитель: "Манн, Иванов и Фербер" О книгеБазовая стратегия, которую мы используем в воспитании, образовании и управлении - `сделай то - и получишь это` - неверна. Эта книга объясняет почему. Прибегая кпоощрениям как к средству решения проблемы, мы не разбираемся в причинах того, что ее вызвало. Награда - это уловка, с ее помощью можно устранить симптом, но не вылечить болезнь. В своей книге известный психолог Альфи Кон подробно объясняет, почему отношения с детьми, учениками и подчиненными нельзя строить по принципу: `Сделай то- и получишь это`. Он показывает, насколько страшен и губителен такой подход и к каким последствиям приводят подобного рода манипуляции и попытки исправить поведение другого человека (ребенка или сотрудника). Кон уверен: поощрение людей за подчинение требованиям - это вовсе не `принцип устройства мира`, как считают многие, и не фундаментальный закон человеческих отношений. Это лишь один из способов мышления, организации собственного опыта и взаимодействия с другими. Кому-то из нас такая логика взаимодействия может казаться вполне естественной, но в реальности она является проявлением вполне конкретной идеологии, которую можно обсуждать и подвергать критике. Если вы воспитываете детей, преподаете или управляете людьми - вам нужно прочитать эту книгу. Благодаря юмору автора, понятным и знакомым примерам и доступному изложению чтение будет не только полезным, но и приятным. 3 причины прочитать эту книгу Эта книга бросает вызов классическому подходу к мотивации в воспитаниии управлении. Вы будете смотреть на мотивацию иначе. Она написана в доступном стиле и с интересными примерами. Книга продается и переиздается на протяжении 18 лет. Для кого эта книгаДля родителей, учителей, преподавателей, воспитателей, руководителей и менеджеров. Цитаты из книгиПоощрение - это манипуляцияЖелание использоватьпоощрение (или наказание) не просто унижает: такая практика представляет собой не что иное, как стремление контролировать людей. Существуют, конечно, обстоятельства, в которых сложно вовсе обойтись без контроля. Но любой, кому не по себе от того, что в рамках человеческого взаимодействия один индивид непременно контролирует другого, должен задуматься, так ли безопасны поощрения, как это часто представляетсяМы загоняем себя в тупикПредположим, ваш ребенок привык к награде в виде конфеты за уборку в комнате. В реальности же здесь возникает несколько проблем. Что если он переест сладкого, и поощрения потеряют привлекательность? Или что произойдет, если он будет требовать повышения оплаты (захочет получать конфеты чаще или больше)? И самое главное: готовы ли вы к тому, что ваш ребенок согласится вам помогать, только пока у вас будет достаточный запас M&M s?Чем заменить поощрения?Настоящая проблема заключается не в том, что дети теперь ждут похвалы за каждое свое действие, а в том, что взрослые стремятся упростить себежизнь, найти способ манипулировать поведением детей с помощью поощрений, вместо того чтобы объяснить и убедить, помочь ребенку развить необходимые навыки, усвоитьправильные ценности, вовлечь его в процесс решения того, как нужно себя вести и учиться. Награда лишает мотивацииАлександр Нилл, новатор в области образования, говорил, что обещать награду за ту или иную деятельность - это `все равно что открыто признать, что сама по себе она не стоит того, чтобы тратить на нее время и силы`. Когдародитель говорит: `Если закончишь домашнюю работу по математике, можешь час смотреть телевизор`, - то фактически он приучает ребенка к мысли о том, что математика неособенно увлекательное или приятное дело. КонкуренцияВ лучшем случае поощрения никак не стимулируют сотрудничество и не укрепляют ощущение единства группы. Чащевсего они как раз препятствуют такому командному духу: как только люди начинают конкурировать за поощрения, возникают `противостояние и зависть`. Начинаются `жалобы на неравное отношение` и `фаворитизм`Деньги не главноеВ 1946 и 1986 годах рабочих промышленных предприятий попросили ответить на вопрос, что для них важнее всего в работе. О Издательство: "Манн, Иванов и Фербер" (2017) Формат: 70x100/16, 560 стр.
ISBN: 978-5-00100-702-9 |
Другие книги автора:
Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
---|---|---|---|---|
Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятк. | О книге Базовая стратегия, которую мы используем в воспитании, образовании и управлении - "сделай то - и… — Манн, Иванов и Фербер, МИФ. Кругозор Подробнее... | бумажная книга | ||
Школа для детей, а не наоборот. Будущее без оценок и домашних заданий | Несмотря на то, что эта книга посвящена системе школьного образования Америки, она, несомненно, представляет… — Ресурс, Подробнее... | бумажная книга | ||
Школа для детей, а не наоборот. Будущее без оценок и домашних заданий | Несмотря на то, что эта книга посвящена системе школьного образования Америки, она, несомненно, представляет… — Ресурс, Подробнее... | бумажная книга | ||
Воспитание сердцем. Без правил и условий | О книге Большинство книг по воспитанию начинаются с вопроса "Как мы можем заставить детей делать то, что нам… — Манн, Иванов и Фербер, Книги для родителей Подробнее... | бумажная книга | ||
Воспитание сердцем. Без правил и условий | Большинство книг по воспитанию начинаются с вопроса 171;Как мы можем заставить детей делать то, что нам… — Манн, Иванов и Фербер, Воспитание детей Подробнее... | бумажная книга |
См. также в других словарях:
Анархо-коммунизм — Формы правления, политические режимы и системы Анархия Аристократия Бюрократия Геронтократия Демархия Демократия Имитационная демократия Либеральная демократия Представит … Википедия
Приз жюри (Каннский кинофестиваль) — Приз жюри (фр. Prix du Jury) одна из наград Каннского кинофестиваля. Его обладатель выбирается из официальных участников конкурса[1]. Приз жюри считается третьей по престижности наградой кинофестиваля после Золотой пальмовой ветви и… … Википедия
Оккупация в 26 картинках — Okupacija u 26 slika … Википедия