Книга: Кейт Кеннеди, Мэри Питерс, Майк Томас «Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников»

Производитель: "Высшая Школа Экономики (Государственный Университет)"

Серия: "Библиотека журнала `Вопросы образования`"

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге - разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатамитестов этого года). Речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, ихнакопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности. Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах - организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа - профессия и смысл жизни.

Издательство: "Высшая Школа Экономики (Государственный Университет)" (2017)

Формат: 60x90/16, 264 стр.

ISBN: 978-5-7598-1607-2

Купить за 696 грн (только Украина) в