Книга: Лескова Инна Александровна «Концепция субъектоцентрированного содержания высшего образования. Монография»

В монографии освещаются результаты исследования процесса обновления содержания образования, осуществляемого в условиях кризиса современной высшей школы; рассматриваются теоретические и практические аспекты концептуальных положений, которые обосновывают: а) решение проблемы обновления содержания высшего образования, когда оно по самой своей конструкции инициирует субъектную позицию студента, а также моделирует условия эффективного решения специалистом профессиональных задач всовременной знаниевой реальности; б) принципы и конкретные процедуры построения знаниевого компонента содержания высшего образования, обеспечивающие его деятельностную форму, благодаря которой это содержание становится предметом деятельности, проходя стадии осмысления, контекстуализации, рефлексии, использования в качестве ориентировочной основы действия, переноса в новые ситуации. В научный оборот вводится система новых понятий, которая позволяет на методологических основаниях постнеклассической парадигмы системно осмысливать, описывать, проектировать изменения в процессе обучения, необходимые для подготовки специалиста, соответствующего современным требованиям. Для педагогов высшей школы, а также для специалистов, докторантов, аспирантов, ведущих педагогические исследования в постнеклассической парадигме.

Издательство: "Флинта" (2016)

ISBN: 978-5-9765-2903-8

Купить за 780 руб в Лабиринте