Книга: «Литературное чтение. 3 класс. ФГОС (CDpc)»
Серия: "Школа" Автор литературного произведения - собеседник, с которым можно вступить в разговор, поделиться своими мыслями и чувствами. Кто же этот загадочный волшебник - автор?Как он создает свои произведения? О чем думает, когда сочиняет? Как ему удается придумать интересные образы, передать настроение? Учись улавливать секреты авторского мастерства, чтобы в дальнейшем поделиться личными впечатлениями, написав сказку, рассказ, письмо, стихотворение. Учебное пособие разработано для учеников 3-го класса начальной общеобразовательной школы в соответствии с требованиями нового ФГОС НОО. Содержит 18 уроков и две проверочные работы по литературному чтению. Пособие знакомит школьников с произведениями В. А. Бахревского, C аши Черного, Ю. И. Коваля, Н. И Сладкова, В. Н. Орлова и др. Некоторые литературные произведения читает артистВ. Г. Максимов. Ученику пособие позволяет:использовать ресурсы электронного издания для повторения изученного материала, для выполнения домашних заданий и подготовки к проверочным и контрольным работам, а также к олимпиадам и предметным неделям;повысить успеваемость по предмету, расширить свой кругозор и информированностьпо литературному чтению. Учителю дает возможность:подобрать иллюстративный материал к уроку;подобрать упражнения для тренировки и контроля по предмету`Литературное чтение`;внедрять на уроках системно-деятельностный подход в рамках реализации ФГОС НОО;организовать интегрированные уроки и проектную деятельность;подобрать материал для проверки усвоения в условиях фронтального опроса и для индивидуальной работы. Содержание электронного учебного пособия:Можно ли любить скучный осенний дождик? (В. А. Бахревский`Скучный осенний дождик`)На что похож ручей? (Стихотворения В. Н. Орлова и Т. М. Белозерова)Куда опоздал мухомор? (В. А. Бахревский`Опоздавший мухомор`)Зачем поэту нужны эпитеты? (Стихотворения И. А. Бунина и Т. М. Белозерова)Как услышать звон фарфорового колокольчика? (Ю. И. Коваль`Фарфоровые колокольчики`)Почемувесной не спится? (Стихотворение Т. М. Белозерова)Зачем зверям медведя переворачивать? (Н. И. Сладков`Как медведя переворачивали`)Чьи следы важней? (С. В. Сахарнов`Коралловый риф`)Как кот мышей перехитрил? (Саша Черный`Как кот сметаны поел`)Может ли гость быть необычным? (Ю. И. Коваль`Солнечное пятно`)Когда кони бывают разноцветными? (В. Н. Орлов`Четыре коня`)На кого похожи тучки? (В. В. Маяковский`Тучкины штучки`)Вот так кузнечик! (Д. Биссет`Кузнечик и улитка`)Как Макс развлекается? (В. И. Бианки`Макс развлекается`)Красивый прохвост (В. И. Белов`Кот Рыжко`)Какими разными бывают петухи? (Рассказы Т. М. Белозерова и В. И. Белова)Как поэты создают необычные образы? (Стихотворения Т. М. Белозерова и Г. М. Новицкой)В чем красота лебедя? (Н. А. Заболоцкий`Лебедь`)Проверь себяИгра`Книгочей`Описание платформы`1 С:Образование 5. Дом` - это программная платформа фирмы`1 С` для тех, кто учится, и тех, кто учит. Ее основное назначение - создание удобной и понятной обучающей среды, позволяющей работать с электронными учебными пособиями, которые уже разработаны и будут разрабатываться фирмой`1C` в дальнейшем. Пособия на платформе`1 С:Образование 5. Дом` могут содержать в себе разнообразные наглядные мультимедиа-учебники, справочные материалы, диагностические, обучающие и контролирующие тестовые задания. Платформу можно использовать для усвоения учебного материала, подготовки домашних заданий, проверки своих знаний, для подготовки учителя к уроку.`1 С:Образование 5. Дом` является многопользовательской системой, в которой информация о прохождении учебного материала, а также объекты, созданные пользователем, для каждого пользователя хранятся индивидуально. Для использования материалов электронного учебного пособия в сетевом режиме рекомендуется система`1 С:Образование 5. Школа`, предназначенная для организации и поддержки образовательного процесса. Предоставляются дополнительные лицензии на 15 рабочих мест и на образовательное учреждение. Условия лицензирования образовательных программфирмы`1 С` смотрите на сайте: http://obr. 1c. ru/licens
ISBN: 978-5-9677-2443-5 |
Другие книги схожей тематики:
Автор | Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
---|---|---|---|---|---|
Архангельская А. Л., Руденко-Моргун О. И. | Литературное чтение. 1 класс. ФГОС (CDpc) | "Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг?"-такими словами из стихотворения С. Михалкова открывается… — 1С, Поиграем в сказку! Подробнее... | 2015 | 205 | бумажная книга |
Архангельская А. Л., Руденко-Моргун О. И. | Литературное чтение. 1 класс. ФГОС (CDpc) | `Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг?` - такими словами из стихотворения С. Михалкова открывается… — Поиграем в сказку! Подробнее... | 2015 | 264 | бумажная книга |
Матвеева Е. И. | Литературное чтение. 2 класс. ФГОС (CDpc) | Оглавление пособия Что прячут туман и радуга? Можно ли любить дождик и осень? В какую страну заведут ошибки… — 1С, Школа Подробнее... | 2017 | 205 | бумажная книга |
Литературное чтение. 3 класс. ФГОС (CDpc) | Автор литературного произведения - собеседник, с которым можно вступить в разговор, поделиться своими… — 1С, Школа Подробнее... | 2015 | 205 | бумажная книга | |
Литературное чтение. 4 класс. ФГОС (CDpc) | Все мы родом из детства. В стране детства живут дети, которые любят мечтать, дружат с диковинными зверями и… — 1С, Школа Подробнее... | 2015 | 205 | бумажная книга | |
Литературное чтение. 4 класс. ФГОС (CDpc) | Все мы родом из детства. В стране детства живут дети, которые любят мечтать, дружат с диковинными зверями и… — Школа Подробнее... | 2015 | 198 | бумажная книга |