Книга: Лапп Е.А. «Развитие произвольной памяти у младших школьников. Программа, разработки занятий»
|
Производитель: "Учитель" Серия: "В помощь логопеду" Пособие предлагает программу коррекционной помощи при недостатках развития произвольной памяти младших школьников и подробные разработки занятий. Используемые приемы и упражнения, развивающие игры и задания помогут педагогу на логопедических занятиях с учащимися, на уроках русского языка и чтения устранить нарушения звукопроизношения, письменной речи, общее недоразвитие речи различной степени сложности. Предназначено учителям-логопедам, психологам, учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня, может быть полезно родителям. Издательство: "Учитель" (2011)
ISBN: 978-5-7057-2575-5 |
Другие книги автора:
| Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|
| Коррекция звуков "Щ" и" Ч" . Индивидуальные занятия с детьми 5-7 лет | В пособии представлены конспекты занятий с детьми 5-7 лет по постановке и автоматизации звуков [Ч] и [Щ]… — Учитель, В помощь логопеду Подробнее... | бумажная книга | ||
| Развитие произвольной памяти у младших школьников. Программа, разработки занятий | Пособие предлагает программу коррекционной помощи при недостатках развития произвольной памяти младших… — Учитель, В помощь логопеду Подробнее... | бумажная книга | ||
| Современный логопедический урок. Опыт работы | В пособии раскрывается опыт работы по применению современных методов и приемов обучения и коррекции речи… — Учитель, В помощь логопеду Подробнее... | бумажная книга | ||
| Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития: учебное пособие. ФГОС | В пособии раскрываются особенности связной письменной речи младших школьников с задержкой психического… — Учитель, Для образовательных учреждений VII-VIII видов Подробнее... | бумажная книга | ||
| Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в вопросах и ответах. Направления, формы и особенности обучения и воспитания. Инструктивно-методические материалы. ФГОС | В сборнике в форме вопросов и ответов изложены основные позиции психолого-педагогической характеристики… — Учитель, ФГОС. Методическая лаборатория Подробнее... | бумажная книга | ||
| Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры | В учебном пособии кратко излагаются теоретические основы социализации детей с ограниченными возможностями… — Юрайт, Авторский учебник Подробнее... | бумажная книга | ||
| Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры | В учебном пособии кратко излагаются теоретические основы социализации детей с ограниченными возможностями… — ЮРАЙТ, Авторский учебник Подробнее... | бумажная книга | ||
| Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса. Учебное пособие для СПО | В учебном пособии кратко излагаются теоретические основы социализации детей с ограниченными возможностями… — Юрайт, Профессиональное образование Подробнее... | бумажная книга | ||
| Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса. Учебное пособие для СПО | В учебном пособии кратко излагаются теоретические основы социализации детей с ограниченными возможностями… — ЮРАЙТ, Профессиональное образование Подробнее... | бумажная книга |
См. также в других словарях:
ПАМЯТЬ — психофизиол. процесс, выполняющий функции закрепления, сохранения и последующего воспроизведения прошлого опыта (в виде образов, мыслей, действий, чувств). Обеспечивает накопление впечатлений об окружающем мире, служит основой приобретения знаний … Российская педагогическая энциклопедия
Опережающее обучение — Опережающее обучение вид обучения, при котором краткие основы темы даются преподавателем до того, как начнется изучение её по программе. Краткие основы могут даваться как тезисы при рассмотрении смежной тематики, так и представлять собой… … Википедия
