Книга: Королевская Татьяна Касьяновна, Пфафенродт Антонина Николаевна «Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекц.) образ. учр. II вида. Ч. 2»
|
Производитель: "ВЛАДОС" Серия: "Коррекционная педагогика" В пособии для учителя раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида. Пособие состоит из двух частей. Часть 1 содержит исторические сведения, пути формирования дидактики школы слабослышащих, приводятся методы и приемы работы учителя-дефектолога слухового кабинета. В приложении даны нормативные документы, регламентирующие условия работы со слабослышащими детьми, раскрываются особенности работы с речевыми и иллюстративными материаламидля учащихся начальных классов школы II вида. Часть 2 пособия содержит (иллюстративный и речевой) материал для индивидуальных занятий учителя со слабослышащими учащимися и состоит из четырех комплектов: 1. Примерный речевой и иллюстративный материал учителю для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия учащихся подготовительного класса (в комплекте 31 лист). 2. Примерный речевой и иллюстративный материал учителю для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятияучащихся 1 класса (в комплекте 78 листов). 3. Дополнительный речевой и иллюстративный материал учителю для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия учащихся 1-2 классов (в комплекте 20 листов). 4. Дополнительный иллюстративный материал учителю для работы с текстами-диалогами на индивидуальных занятиях по развитиюслухового восприятия учащихся 1-2 классов школы II вида (в комплекте 5 листов). Пособие адресовано учителям специальных (коррекционных) школ II вида, педагогам дошкольных учреждений для детей с недостатками слуха; специалистам сурдологических и реабилитационных центров; родителям детей с недостатками слуха. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Издательство: "ВЛАДОС" (2004) Формат: 60x90/8, 134 стр.
ISBN: 5-691-01310-6 |
Другие книги автора:
| Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|
| Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекц.) образ. учр. II вида. Ч. 2 | В пособии для учителя раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов… — Владос, Коррекционная педагогика Подробнее... | бумажная книга | ||
| Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекц.) образ. учр. II вида. Ч. 1 | В пособии раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида… — Владос, Коррекционная педагогика Подробнее... | бумажная книга | ||
| Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекц.) образ. учр. II вида. Ч. 1 | В пособии раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида… — ВЛАДОС, (формат: 60x90/8, 156 стр.) Коррекционная педагогика Подробнее... | бумажная книга |
См. также в других словарях:
СУРДОПЕДАГОГИКА — (от лат surdus глухой и педагогика), отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы воспитания, образования и обучения детей с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих, позднеоглохших). С как отрасль пед. науки включает в себя теорию обучения и… … Российская педагогическая энциклопедия
сурдопедагогика — (от лат. surdus глухой) отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы воспитания и обучения детей с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих, оглохших). Первые высказывания о возможности обучения глухих встречаются уже в сочинениях… … Дефектология. Словарь-справочник
Сурдопедагогика — (от лат. surdus глухой) наука о воспитании, образовании и обучении детей с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих, позднооглохших); один из разделов коррекционной (специальной) педагогики. В России первые специальные учреждения для… … Педагогический терминологический словарь
АНОМАЛЬНЫЕ ДЕТИ — (от греч. отклонение, неправильность), дети, имеющие Значит. отклонения от нормального физич. или психич. развития и вследствие этого нуждающиеся в воспитании и обучении в специальных условиях, к рые обеспечивают коррекцию и компенсацию… … Российская педагогическая энциклопедия
аномальные дети — (от греч. anomalos неправильный) дети, имеющие значительные отклонения от нормального физического и психического развития, вызванные серьезными врожденными или приобретенными дефектами, и вследствие этого нуждающиеся в специальных условиях… … Дефектология. Словарь-справочник
НЕЙМАН — Лев Владимирович [6(19) 1 1902, Оренбург, 4 3 1977, Москва], оториноларинголог, дер мед наук (1961), проф (1963) Окончил мед ф т 2 го МГУ (1925) В 1941^16 организатор (1941), руководитель (до 1946) спе циализиров госпиталя для раненых с… … Российская педагогическая энциклопедия
