Книга: Фурманов Игорь Александрович, Фурманова Наталья Викторовна «Психология депривированного ребенка. Пособие для психологов и педагогов»

Игорь Александрович Фурманов — белорусский психолог, заведующий кафедрой психологии Белорусского государственного университета.

В 1981 году с отличием закончил педагогический факультет Белорусского государственного орденоносного института физической культуры.

В 1986 году закончил аспирантуру Государственного центрального орденоносного института физической культуры по специальности «Психология спорта».

В 1986 году получил ученую степень кандидата психологических наук после защиты диссертации на тему «Содержание и динамика мотивов командной игровой деятельности спортсменов» в Институте психологии Академии наук СССР.

В 1998 году получил ученую степень доктора психологических наук после защиты диссертации на тему «Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения на подростковом и юношеском этапах онтогенеза» в Белорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка.

Профессор психологии с 2003 г.

В период с 1984 по 2000 годы работал преподавателем физвоспитания (БГИНХ), младшим, старшим научным сотрудником в различных научно-исследовательских учреждениях г. Минска (ПНИЛ НОТ БГИНХ, Белфилиал ВНИИ ПТО), заведующим лабораторией практической психологии, заведующим отделением психологии, заместителем директора по научной работе в Национальном институте образования. С 2000 года — в Белорусском государственном университете.

Автор более 250 печатных научных работ: из них 8 научных монографий, 1 учебник, 3 учебных пособия, 6 пособий, 6 методических и 2 учебно-методическое пособий, 4 методических рекомендаций, 3 курсов лекций, 9 учебных программ и 2 программно-методических комплексов, более 120 научных статей в журналах.

Работы

• Агрессивность и ее проявления в детском возрасте (1994)

• Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция (1996)

• Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста (1997)

• Психологическая работа с детьми, лишенными родительского попечительства (1999)

• Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства (1999)

• Психология детей с нарушениями поведения (2004)

• Психология депривированного ребенка (2004)

• Психологическая работа с детьми, лишенными родительской опеки (2007)

• Агрессия и насилие: диагностика, профилактика, коррекция (2007)

• Профилактика нарушений поведения в учреждениях образования (2010)

• Психолого-педагогическая профилактика семейного неблагополучия (2010)

• Общенациональное исследование по оценке ситуации с насилием в отношении детей в Республике Беларусь (2010)