Книга: Обухова Людмила Филипповна «Возрастная психология. Учебник для академического бакалавриата. Гриф УМО вузов России»

Людмила Филипповна Обухова - доктор психологических наук, профессор МГУ и МГППУ, заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии образования Московского городского психолого-педагогического университета (с 1999 г.).

Биография

Действительный член Российской Академии Естественных Наук (с 1996 г.), член Международного общества культурно-деятельностных исследований (International Society for Cultural and Activity Resaerch, ISCAR). Работала экспертом ЮНЕСКО по проблеме “Маленький ребенок и семья” (с 1988 по 1990 гг.)^[1].

1955 – 1960 г. – училась на философском факультете МГУ им. Ломоносова.

1960 г. – старший лаборант философского факультета МГУ им. Ломоносова, позднее – младший научный сотрудник.

1970-е гг. - курировала группу слепоглухих студентов, обучавшихся в МГУ. В этой работе ей большую поддержку оказывали главный учитель и воспитатель этой группы психолог А.И. Мещеряков и философы Э.В. Ильенков и Ф.Г. Михайлов.

1972 г. – защитила кандидатскую диссертацию на тему «Формирование элементов научного мышления у ребенка» под руководством П.Я. Гальперина.

1996 г. - защитила докторскую диссертацию на тему «Пути научного изучения психики ребенка в XX веке».

Научная деятельность

В сфере фундаментальных теоретико-методологических исследований Л.Ф. Обуховой представлена система возможных интерпретаций психического развития ребенка. Установлены два магистральных пути развития детской психологии, каждый из которых реализует одну из существующих парадигм исследования - естественно-научную и культурно-историческую. Сравнительный анализ теорий детского развития позволил вскрыть их преемственность и установить логику процесса формирования научного знания о движущих причинах детского развития^[2].

Л.Ф. Обухова провела детальный анализ учения Ж. Пиаже и подвергла экспериментальному опровержению ряд его положений. Для изучения характерных особенностей детского мышления (феноменов Ж.Пиаже) она применяла метод планомерного формирования умственных действий П.Я. Гальперина^[2].

Л.Ф. Обухова принимала участие во многих исследованиях, посвященных изучению умственного развития детей, влиянию семейных отношений на развитие ребенка. Участвовала в многолетней работе со слепоглухими студентами факультета психологии МГУ. В составе научным коллективом центра «Дошкольное детство» им. А. В. Запорожца» она участвовала в разработке программы дошкольного образования «Истоки», направленной на обогащение (амплификацию) психического развития ребенка и максимальную реализацию возможностей каждого возрастного периода^[3].

Людмила Филипповна не только ученый и педагог, но и прекрасный пропагандист и организатор науки. По ее инициативе, при ее поддержки и участии начиналась и развивается педагогическая и научно-исследовательская работа во многих университетах и педагогических институтах РФ (Архангельск, Нижний Новгород ^[4], Сургут, Самара, Дубна^[5] и др.). Она - почетный доктор Поморского государственного университета им. М.В.Ломоносова (г. Архангельск)^[6].

В настоящее время Л.Ф. Обухова реализует проект «Конференция «На пороге взросления» при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (№ 11-06-14057г.). В 2009 - 2011 гг. прошли три всероссийские научно-практические конференции, посвященные самым современным тенденциям развития детей и подростков, живущих в разных социокультурных условиях^[7].

Преподавательская деятельность

Людмила Филипповна читает в МГППУ курсы «Возрастная психология», спецкурсы «Психическое развитие в условиях сенсорных дефектов», «Теория Ж.Пиаже», «Актуальные проблемы современной психологии развития», «Основы общей (генетической) психологии», «Теория П.Я.Гальперина»; в МГУ преподает общий курс «Возрастная психология», спецкурс «Психическое развитие в условиях сенсорных дефектов» ^[1].

Также Л.Ф. Обухова является руководителем международной магистерской программы «Психология развития» в МГППУ.

Под руководством Обуховой Л.Ф. успешно защищено более 30-ти кандидатских диссертаций. Людмила Филипповна — автор фундаментального учебника «Возрастная психология», ставшего уже классическим, по нему учатся многие студенты не только в России, но и в ближнем зарубежье. C 1994 г. учебник выдержал несколько переизданий, новейшее на сегодняшний день: Л.Ф. Обухова «Возрастная психология». - М., Юрайт, 2011. Для сохранения научно-педагогической значимости учебника, в первоначальный текст были внесены существенные изменения и дополнения. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту ВПО третьего поколения.

Издательская деятельность

Л.Ф. Обухова является членом редколлегий журналов:

• «Вестник Московского университета. Серия «Психология»
• «Психологическая наука и образование»^[8]
• «Культурно-историческая психология» ^[9]
• Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна»

Основные публикации

Л.Ф. Обуховой опубликовано более 70 научных работ, включая статьи на немецком, английском, французском языках.

1. Обухова Л.Ф. Этапы развития детского мышления. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972.
2. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.
3. Обухова Л.Ф. Современная американская психология развития. - М.: Издательство Московского университета, 1986. – 128 с.
4. Обухова Л.Ф., Шаповаленко И.В. Формы и функции подражания в детском возрасте. - М.: МГУ, 1994.
5. Обухова Л.Ф. Развитие творческого мышления дошкольника. - М., 1995.
6. Обухова Л.Ф., Чурбанова С.М. Развитие дивергентного мышления. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.
7. Парамонова Л.А., Новоселова С.Л., Тарасова К.В., Обухова Л.Ф. «Истоки». Базисная программа развития ребенка-дошкольника. Концепция. - М., 1995.
8. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. - М.: Российское педагогическое агентство, 1996.
9. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. 3-е изд., стер. - М.: Тривола, 1998.
10. Обухова Л.Ф., Шаграева О.А. Семья и ребенок: психологический аспект детского развития. - М.: Правительство Москвы, Департамент образования, 1999.
11. Обухова Л.Ф. Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии. - М.: Гардарики, 2001.
12. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М., 2004.
13. Алиева Т.И., Антонова Т.В., Арушанова А.Г., Богина Т.Л., Давидчук А.Н., Обухова Л.Ф. и др. Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста. - М.: Карапуз-Дидактика, 2004.
14. Обухова Л.Ф. «Детская возрастная психология» (Учебно-методический комплекс: учебник, сборник задач, хрестоматия). - М.: МГППУ, 2004.
15. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для вузов. - М.: Высшее образование; МГППУ, 2006.

Примечания

1. ↑ ^{1 2} Персональная страницы Л.Ф. Обуховой на сайте факультета психологии МГУ
2. ↑ ^{1 2} Персональная страница Л.Ф. Обуховой на сайте факультета психологии образования МГППУ
3. ↑ Смирнова Е.О. Педагогические системы и программы дошкольного воспитания. - М.: Владос, 2005.
4. ↑ Страница Л.Ф. Обуховой на сайте НГПУ
5. ↑ Сайт Международного университета природы, общества и человека "Дубна"
6. ↑ Сайт Поморского государственного университета им. М.В.Ломоносова
7. ↑ На пороге взросления: сборник материалов конференции. - М.: МГППУ, 2011
8. ↑ Редколлегия журнала «Психологическая наука и образование»
9. ↑ Редколлегия журнала «Культурно-историческая психология»

Ссылки

• Интервью с Л.Ф. Обуховой
• Видео публичной лекции Л.Ф. Обуховой «Социо-когнитивный подход к исследованию интеллектуального развития ребенка»
• Видео публичной лекции Л.Ф. Обуховой «Психология развития»
• Видео-интервью с Л.Ф. Обуховой
• Сборник материалов конференции «На пороге взросления» 2011