Книга: Н. Ф. Алефиренко «Теория языка. Вводный курс»
|
Производитель: "Академия" Серия: "Высшее профессиональное образование" В пособии рассмотрены основные вопросы курса Введение в языкознание в соответствии с действующей программой. Разделы курса Язык и мышление, Природа и сущность языка, Классификации языков мира, Фонологические и грамматические теории, Семасиология раскрываются с учетом новейших достижений языковедения - социо- и психолингвистики, синхронической и диахронической, когнитивной лингвистики. Для студентов филологических специальностей высших учебных заведений. ISBN:978-5-7695-9130-3 Издательство: "Академия" (2012) Формат: 60x90/16, 384 стр.
ISBN: 978-5-7695-9130-3 |
Другие книги автора:
| Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|
| "Живое" слово. Проблемы функциональной лексикологии | В монографии рассматриваются проблемы становления когнитивно-семиологической теории "живого" слова в… — Флинта, Наука, (формат: 60x88/16, 344 стр.) Подробнее... | бумажная книга | ||
| Современные проблемы науки о языке | Книга знакомит начинающего исследователя с многополярным миром лингвистических идей, школ и направлений… — Флинта, Наука, (формат: 60x88/16, 416 стр.) Подробнее... | бумажная книга | ||
| Фразеология и паремиология. Учебное пособие | В пособии в соответствии с действующим образовательным стандартом рассматриваются спорные вопросы русской… — ФЛИНТА, электронная книга Подробнее... | электронная книга | ||
| Лингвокультурология. Ценностно-смысловое пространство языка. Учебное пособие | В учебном пособии представлена системная панорама становления лингвокультурологической теории слова в… — ФЛИНТА, электронная книга Подробнее... | электронная книга | ||
| Текст и дискурс | — ФЛИНТА, электронная книга Подробнее... | электронная книга | ||
| Современные проблемы науки о языке. Учебное пособие | — ФЛИНТА, электронная книга Подробнее... | электронная книга | ||
| «Живое» слово. Проблемы функциональной лексикологии | — ФЛИНТА, электронная книга Подробнее... | электронная книга |
См. также в других словарях:
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК — уч. предмет в школе. Направлен на овладение учащимися лексико грамматич. и произносит, навыками и умениями для получения и передачи необходимой информации при устном или письм. общении. Уч ся приобретают знания о действиях и операциях с языковым… … Российская педагогическая энциклопедия
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЬ1К — уч. предмет в школе. Направлен на овладение учащимися лексико грамматич. и произносит, навыками и умениями для получения и передачи необходимой информации при устном или письм. общении. Уч ся приобретают знания о действиях и операциях с языковым… … Российская педагогическая энциклопедия
Список русскоязычных санскритологов — В список включены русскоязычные ученые, основным предметом исследований которых была Индия периода господства древнеиндийских языков, прежде всего санскрита как литературного языка (с конца II тысячелетия до н. э. до XII века… … Википедия
НЛП — Нейролингвистическое программирование (НЛП) (англ. Neuro linguistic programming) (также встречается вариант «нейро лингвистическое программирование») комплекс моделей, техник и операционных принципов (контекстуально зависимых убеждений),… … Википедия
Нейро-лингвистическое программирование — Нейролингвистическое программирование (НЛП) (англ. Neuro linguistic programming) (также встречается вариант «нейро лингвистическое программирование») комплекс моделей, техник и операционных принципов (контекстуально зависимых убеждений),… … Википедия
Нлп — Нейролингвистическое программирование (НЛП) (англ. Neuro linguistic programming) (также встречается вариант «нейро лингвистическое программирование») комплекс моделей, техник и операционных принципов (контекстуально зависимых убеждений),… … Википедия
