Книга: Хайдт К., Аллон М., Эдвардс С., Кларк М. Д., Кушман Ш. «Перкинс Школа. Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития»
|
|
Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы — первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при значительном содействии мецената Томаса Перкинса. С момента основания этого легендарного заведения ее учредители стремились открыть перед слепыми и слепоглухими людьми дорогу к образованию, грамотности и самостоятельности. Сотрудники Перкинс Школы постоянно обращаются к лучшему международному опыту и в то же время создают и непрерывно совершенствуют собственные подходы к обучению. Во главу угла специалисты ставят освоение практических функциональных навыков, которые обеспечат учащимся полноценное существование и позволят активно участвовать в повседневной жизни. Российское издание руководства разделено на три части. В первой части изложены методические основы обучения и отдельные приемы преподавания основных дисциплин в начальной школе, во второй — подробно описаны особенности сенсорной сферы и развития остаточного зрения, а также специфика обучения основам ориентировки и мобильности детей с нарушенным зрением, третья часть посвящена подготовке к самостоятельной жизни. Руководство содержит практические рекомендации по проведению учебных занятий. Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.
Содержание:О Перкинс Школе. Вместо предисловия...... 5 От редактора...... 10 Глава 1. Обучение детей с множественными нарушениями развития. Введение...... 11 Рекомендации для успешной работы...... 16 Физические особенности...... 23 Стратегии обучения...... 25 Глава 2. Основы обучения: язык, познание и социальные взаимоотношения...... 29 Введение...... 31 Социальное взаимодействие — основа обучения...... 33 Знакомство с языком...... 34 Диалоговое общение...... 35 Создание динамичной среды обучения...... 38 Разработка режима...... 39 Доступность окружающей обстановки...... 43 Формы общения...... 51 Система общения с помощью предметов...... 56 Дополнительные стратегии для стимуляции общения...... 60 Рекомендуемые материалы...... 62 Контрольный список...... 63 Глава 3. Адаптированный учебный план...... 67 Введение...... 69 Методические рекомендации...... 71 Интегрированные навыки...... 73 Математика...... 87 Брайль и чтение...... 105 Дополнительные задания...... 122 Рекомендуемые материалы...... 138 Контрольный список — 1...... 139 Контрольный список — 2...... 142 Глава 4. Развивающая музыка...... 147 Введение...... 149 Рекомендации по обучению...... 155 Распорядок работы в классе...... 156 Узнавание частей тела...... 161 Крупная моторика...... 163 Движения крупных мышечных групп...... 171 Речевое развитие...... 174 Восприятие на слух...... 181 Определение источника звука...... 185 Цепочка и хоровод...... 188 Рекомендуемые материалы...... 192 Методическая литература...... 194 Издательство: "Теревинф" (2015)
ISBN: 9785421202387 |
Другие книги схожей тематики:
| Автор | Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|---|
| Хайдт Кэти | Перкинс Школа. Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития | Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы … — Теревинф, Подробнее... | 2018 | 1337 | бумажная книга |
| Хайдт К. и др. | Перкинс Школа Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития | Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы … — (формат: Твердая бумажная, 560 стр.) Подробнее... | 2018 | 693 | бумажная книга |
| М. Джейн Кларк | Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции | Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы –… — Интермедиатор, электронная книга Подробнее... | 2004 | 219 | электронная книга |
| М. Джейн Кларк | Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 1. Методические основы | Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы –… — Интермедиатор, электронная книга Подробнее... | 2004 | 219 | электронная книга |
| М. Джейн Кларк | Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизни | Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы –… — Интермедиатор, электронная книга Подробнее... | 2004 | 219 | электронная книга |
| Хайдт Кэти | Перкинс Школа. Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями разв. | Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы … — Теревинф, Подробнее... | 2018 | 1044 | бумажная книга |
