Книга: Шмидт В.Ф. «Психоаналитическое воспитание. Психоаналитические и педагогические труды»

Серия: "-"

Настоящий том составляют работы В. Ф. Шмидт, посвящённые опыту практического применения психоанализа к воспитанию детей. Из них лишь три статьи и небольшая брошюрабыли опубликованы при жизни Шмидт, причём на немецком языке в западных психоаналитических журналах. Остальные материалы публикуются впервые. Тексты сгруппированыв несколько разделов. В первом разделе —&# 171;Психоаналитическое воспитание&# 187;— представлены работы, описывающие опыт психоаналитической и педагогической деятельности в московском Детском доме-Лаборатории&# 171;Международная солидарность&# 187;. Там В. Ф. Шмидт была одной из руководительниц (воспитательниц) и являлась ответственной за педагогическую часть. Деятельность этого Детского дома строилась на принципах ещё только разрабатываемой в то время психоаналитической педагогики. Здесь же помещён отчёт В. Ф. Шмидт, подготовленный к зарубежной поездке. В этой поездке осенью 1923 г. Отто Юльевич и Вера Фёдоровна Шмидты имели задачей налаживание контактов с Международным психоаналитическим объединением. Отчёт о Детском доме был представлен в виде доклада в Берлинском психоаналитическом обществе и передан для ознакомления З. Фрейду. Последний рекомендовал его к публикации в своём издательстве, что стало фактом серьёзного внимания и поддержки со стороны Международного объединения развивающемуся психоаналитическому движению в тогдашней России. Брошюра, опубликованная в 1924 г. на немецком языке, имела титул&# 171;Психоаналитическое воспитание в Советской России&# 187;. Русскоязычный читатель долгое время не был знаком с данной работой. Кроме того, в первом разделе впервые публикуются достаточно большие по объёму статьи В. Ф. Шмидт, сохранившиеся в её архиве, которые, по всей вероятности, готовились к публикации в отечественных изданиях, но так и не появились. В них Вера Фёдоровна разворачиваетдальнейшее обобщение своего опыта организации и педагогической деятельности в Детском доме. Она применяет основные положения психоанализа к пониманию проявлений детей и трудностей, которые возникают в их педагогическом сопровождении. В разделе&# 171;Наблюдения за детьми&# 187;помещены выписки из Дневников наблюдений I младшей группы Детского дома. Данные дневники велись всеми работающими там руководительницами (воспитательницами); в них заносились текущие наблюдения за проявлениями детей. Сбор и систематизацию всего получаемого в наблюдениях материала осуществляла В. Ф. Шмидт. Именно в её архивесохранились как сами дневники младшей группы, так и большая часть подготовленных ею выписок. Часть материалов сохранилась также в архиве И. Д. Ермакова (1875–1942) — председателя Русского психоаналитического общества (1922–1924), заведующего Детским домом. Скорее всего, эти тематические выписки должны были послужить эмпирическим материалом для научных публикаций. Так, в частности, в архиве В. Ф. Шмидт сохранились заметки о капризах с небольшими примечаниями ещё одного замечательного психоаналитика М. В. Вульфа (1878–1971). Тема детских капризов была одной из основных в исследовательских планах Детского дома-Лаборатории. Обобщение наблюдений о капризах и их психоаналитическое толкование впоследствии были осуществлены М. В. Вульфом в его книге. Следующий раздел служит дополнением к текстам об опыте Детского дома. Здесь помещены документы, подготовленные В. Ф. Шмидт и отражающие текущую деятельность Детского дома. В частности, это её доклады на заседаниях Русского психоаналитического общества, которое руководило деятельностью и исследованиями, проводившимися в Детском доме. Завершающий раздел настоящего тома включает в себя статьи и доклады В. Ф. Шмидт, посвящённые психоаналитическим наблюдениям за своим сыном Воликом (в публикациях его имя изменено на Алик). Это, прежде всего, её крупные публикации в психоаналитическом журнале&# 171;Imago&# 187;—&# 171;Значение сосания груди и пальца для психического развития ребёнка&# 187; (1926)и&# 171;О развитии Wissenstrieb’a у одного ребёнка&# 187; (1930). В качестве материалов при написании представленных статей Шмидт использовала свой&# 171;Дневник матери&# 187; (см. Т. 1 и 2 настоящего издания). Эти статьи представляются, несомненно, важным вкладом в психоаналитическую теорию развития, в педагогическом же отношении выражают опыт ненасильственного антиавторитарного воспитания.

Издательство: "ERGO" (2012)

ISBN: 978-5-98904-065-0

Купить за 1128 руб в My-shop