Книга: И. И. Топилина «Система формирования информационной составляющей профессиональной подготовки учителей-гуманитариев в педвузе»

Система формирования информационной составляющей профессиональной подготовки учителей-гуманитариев в педвузе

В монографии представлены психолого-педагогические аспекты применения новых информационно-коммуникативных технологий (НИКТ) в подготовке учителей-гуманитариевв педвузе, решаются вопросы интенсификации учебного процесса в связи с развитием компьютерного обучения. Обоснованы дидактические принципы, функции и критерии эффективного использования информационных технологий, которые позволяют существенно повысить показатели подготовки студентов, их информационной компетентности, итем самым способствуют реализации требований Закона РФ "Об образовании" . Адресована специалистам системы высшего педагогического образования, исследующим дидактические аспекты информатизации, может быть полезна аспирантам, студентам и широкому кругу преподавателей, интересующихся проблемами информатизации процесса обучения.

Издательство: "Издательство Ростовского университета" (2005)

Формат: 84x108/32, 240 стр.

ISBN: 5-7507-0235-9

Купить за 935 руб на Озоне

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Адаптивный маркетинг вузов. Стратегии и рынкиВ монографии представлены аспекты адаптивного маркетинга, обосновано их влияние на сегментацию образовательных услуг, устойчивость и конкурентоспособность вузов. Адаптивный маркетинг в сфере… — Издательство Южного федерального университета, (формат: 60x84/16, 192 стр.) Подробнее...2010929бумажная книга
Адаптивный маркетинг вузов. Стратегии и рынкиВ монографии представлены аспекты адаптивного маркетинга, обосновано их влияние на сегментацию образовательных услуг, устойчивость и конкурентоспособность вузов. Адаптивный маркетинг в сфере… — Издательство Южного федерального университета, (формат: 60x84/16, 192 стр.) Подробнее...20101200бумажная книга

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»