Электронная книга: Линн Мюррей «Психология ребенка от 0 до 2. Как общение стимулирует развитие»
|
Серия: "После трех уже поздно" Всякому младенцу природой предназначено расти и развиваться, и он сам готов неустанно общаться и играть, формируя тем самым важнейшие для будущей жизни навыки. Умение родителей поддержать инициативу ребенка заметно ускоряет прогресс. В своей книге профессор психологии Линн Мюррей раскрывает тесную связь между эмоциональной сферой малыша и его успехами в процессе познания окружающего мира, рассказывает, как родители и воспитатели могут стимулировать его умственное развитие. Удивительно четкие и понятные рекомендации подкрепляются данными новейших исследований. Это увлекательная и полезная книга, вобравшая в себя результаты долгих леткропотливого исследовательского труда в области психологии малышей, которыми автор щедро делится с родителями и воспитателями. Издательство: "Альпина Диджитал" (2014)
ISBN: 978-5-9614-4038-6 электронная книга Купить за 379 руб и скачать на Litres |
Другие книги автора:
| Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|
| Психология ребенка от 0 до 2. Как общение стимулирует развитие | Цитата "Нужно обладать особым складом ума, чтобы на основе многолетних профессиональных наблюдений… — Альпина нон-фикшн, (формат: 70x90/32, 192 стр.) После трех уже поздно Подробнее... | бумажная книга | ||
| Психология ребенка от 0 до 2. Как общение стимулирует развитие | Цитата Нужно обладать особым складом ума, чтобы на основе многолетних профессиональных наблюдений… — (формат: 70x90/32 (107х165 мм), 192 стр.) После трех уже поздно Подробнее... | бумажная книга | ||
| Психология ребенка от 0 до 2. Как общение стимулирует развитие | Цитата `Нужно обладать особым складом ума, чтобы на основе многолетних профессиональных наблюдений… — Альпина нон-фикшн, (формат: 70x90/32, 192 стр.) Подробнее... | бумажная книга |
См. также в других словарях:
ЛИЧНОСТЬ — общежитейский и науч. термин, обозначающий: 1) человеч. индивида как субъекта отношений и сознат. деятельности (лицо, в широком смысле слова) или 2) устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или… … Философская энциклопедия
культурно-историческая теория — концепция психического развития человека, разработанная в 20–30 е гг. Л. С. Выготским при участии его учеников А. Н. Леонтьева и А. Р. Лурия. При формировании К. и. т. ими был критически осмыслен опыт гештальтпсихологии, французской… … Большая психологическая энциклопедия
аутизм — Термин, введенный Блейлером для обозначения формы мышления, характеризующейся ослаблением или потерей контакта с реальной действительностью, отсутствием стремления к общению и чрезмерным фантазированием. Глубокий аутизм, согласно Блейлеру,… … Большая психологическая энциклопедия
АВТОРИТЕТ — (нем. Autoritat, от лат. аutoritas власть), влияние к. л. лица, группы или организации, основанное на знаниях, нравств. достоинствах, жизненном опыте. Выражается в способности носителей А. направлять, не прибегая к принуждению, мысли, чувства и… … Российская педагогическая энциклопедия
