Электронная книга: Ольга Гнатюк «Основы теории коммуникации»

Основы теории коммуникации

Раскрыты особенности междисциплинарного предмета курса «Основы теории коммуникации» (гуманитарно-социальной коммуникологии), его структура и методология исследования, сущность и уровни социальной коммуникации, ее формы и виды: межкультурная, корпоративная, PR- и рекламная. Отдельные главы посвящены личностным коммуникациям и проблемам эффективного общения. Рассмотрены основные виды массовой коммуникации: PR, реклама, журналистика, политические коммуникации. Для студентов бакалавриата, магистрантов и аспирантов коммуникативных направлений (реклама и связи с общественностью, журналистика), социологов, психологов, культурологов, педагогов, политологов.

Издательство: "КноРус"

ISBN: 978-5-406-02524-6

электронная книга

Купить за 249 руб и скачать на Litres

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Уроки з основ здоров&# 039;я в 1 класі. Посібник для вчителяОт издателя:Методичний посібник створений відповідно до нової про грами і містить календарно-тематичне планування, розробки уроків різного типу, рекомендації з організаційної роботи з дітьми — (формат: 60x84/16 (~145x200мм), 184стр. стр.) Подробнее...201238бумажная книга
Основы теории коммуникацииРаскрыты особенности междисциплинарного предмета курса «Основы теории коммуникации» (гуманитарно-социальной коммуникологии), его структура и методология исследования, сущность и уровни социальной… — КноРус, электронная книга Подробнее...2012249электронная книга

Look at other dictionaries:

  • Основы социально-психологической теории — …   Википедия

  • Список литературы по теории систем — Список значимых книг и статей по общей теории систем. Содержание 1 На русском языке 1.1 Книги 1.2 Статьи …   Википедия

  • Российский ежегодник теории права (СПбГУ) — Разуваев Н.В., Харитонов Л.А., Черноков А.Э. Российский ежегодник теории права. № 1. 2008 / Под ред. А.В. Полякова. СПб., 2009. – 872 с. Рецензия. Представляется, что максимальную сложность для юридической науки сегодня составляет, как ни… …   Википедия

  • СОЦИОЛОГИЯ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ — область социологии, предмет к рой закономерности массовых информационных процессов и деятельности соц. ин тов, производящих и распространяющих массовую информацию. Исследования С.м.к. традиционно разделяются (исходя из структуры процесса массовой …   Российская социологическая энциклопедия

  • Знаковые теории языка — Знаковые теории языка  совокупность теоретических положений (идей, гипотез) о строении языка, рассматриваемого как система знаков (см. Знак языковой), и об отношении его к внеязыковой действительности. З. т. я. не исчерпывают всех аспектов языка …   Лингвистический энциклопедический словарь

  • Хронология развития теории информации — Хронология событий, связанных с теорией информации, сжатием данных, кодами коррекции ошибок и смежных дисциплин: 1872 …   Википедия

  • Коммуникация (социальные науки) — У этого термина существуют и другие значения, см. Коммуникация (значения). Коммуникация  от лат. «communicatio»  что означает сообщение, передача и от «communicare»  делать общим, беседовать, связывать, сообщать,… …   Википедия

  • Романов, Алексей Аркадьевич — Алексей Аркадьевич Романов (родился 25 апреля 1951, д. Заречье, Новгородского района, Новгородской области, СССР) российский языковед; специалист в области общего и германского языкознания, теории коммуникации, психолингвистики и лингвопсихологии …   Википедия

  • Гуманитарный факультет СПбГУТ имени проф. М. А. Бонч-Бруевича — Гуманитарный факультет СПбГУТ им.проф. М.А. Бонч Бруевича Год основания 1996 год Декан С.А. Лосев Место расположения …   Википедия

  • Невербальное общение: коммуникативные уровни — Исследования уровневой специфики неречевого О. имеют важное значение для понимания его сущности. Особенно это актуально с позиций передовых психол. подходов, конкретных паралингвистических дискурсивных практик, поскольку каждый уровень определяет …   Психология общения. Энциклопедический словарь

  • РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ НА УРОКЕ — РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ НА УРОКЕ. То же, что дидактическая речь. Вербальное средство реализации педагогического взаимодействия со стороны учителя. Р. у. н. у. отличается от естественной речи вне учебной ситуации. Для нее характерны две функции: 1)… …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)