Книга: Смирнова Елена Олеговна, Аверин Вячеслав Афанасьевич, Слободчиков Илья Михайлович «Развитие личности ребенка от года до трех»
Серия: "Развитие личности ребенка" "Развитие личности ребенка от года до трех"-книга, которая рассказывает о наиболее актуальных вопросах, связанных с воспитанием детей в период раннего детства. В частности, о том, как происходит освоение малышом окружающего пространства, о развитии познавательной активности, речи, интеллекта, творческих способностей, о темпераменте и характере малыша, о его физическомразвитии и здоровье, а также о том, как маленький ребенок учится постигать культурные нормы и ценности. Каждый из разделов содержит сведения о роли родителей в личностном развитии малыша, а также об ошибках родительского воспитания и рекомендации по их преодолению. Издание адресовано родителям, психологам, педагогам, социологам, педиатрам, специалистам центров развития, семейного консультирования и др. Издательство: "Рама Паблишинг" (2018)
ISBN: 978-5-91743-053-9, 978-5-91743-073-3 |
Смирнова, Елена Олеговна
Смирнова Елена Олеговна | |||
[[Файл:
|
|||
Дата рождения: | |||
---|---|---|---|
Место рождения: | |||
Страна: | |||
Научная сфера: |
психология (возрастная психология) |
||
Место работы: | |||
Научный руководитель: |
Лисина Майя Ивановна |
||
Награды и премии |
|
||
Сайт: |
Смирнова, Елена Олеговна (род. 1947, Москва) — российский учёный, доктор психологических наук, профессор, специалист в области детской психологии и психологии развития. Научный руководитель Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Московского городского психолого-педагогического университета (с 2004 г. по настоящее время).
Содержание |
Биография
Е. О. Смирнова является членом Российского психологического общества (РПО), членом Ассоциации детских психиатров и психологов (АПП), членом Международного общества исследователей развития поведения (International Society for Study Behavioral Development ISSBD). Она является членом двух специализированных диссертационных учёных советов, а также экспертом научно-технической сферы ФГБНУ НИИ «Научно-исследовательский институт — республиканский исследовательский научно-консультационный центр экспертизы».
Она участвует в деятельности редколлегий журналов «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы»[1] и «Дошкольное воспитание», редакционного совета журнала «Психологическая наука и образование»[2].
Е. О. Смирнова работает и в сфере практической психологии: как научный руководитель ДОУ № 2030 г. Москвы и методист ГОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения «Малыш».
Вехи биографии
1971 г. — окончила факультет психологии Московского государственного университета.
1977 г. — под руководством М. И. Лисиной защитила кандидатскую диссертацию на тему «Влияние общения со взрослым на эффективность обучения дошкольников».
1984 г. — присвоено учёное звание старшего научного сотрудника по специальности «Педагогическая, детская и возрастная психология».
1992 г. — защитила докторскую диссертацию на тему «Условия и предпосылки становления произвольного поведения детей» и получила ученую степень доктора психологических наук. Назначена на должность заведующей лабораторией психологии детей дошкольного возраста Психологического института РАО.
2003 г. — присвоено учёное звание профессора по специальности «Возрастная психология».
2004 г. — стала научным руководителем Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек при Московском городском психолого-педагогическом университете.
Научная деятельность
Е. О. Смирнова является автором оригинальной концепции развития воли и произвольности в раннем онтогенезе, в основе которой лежит различение данных понятий и выявление роли взрослого в становлении воли и произвольности ребёнка.
Продолжая и развивая концепцию М. И. Лисиной, она активно разрабатывает проблемы развития общения детей со взрослыми и сверстниками. Её теоретический подход к пониманию межличностных отношений тесно связан с проблемой становления самосознания ребёнка и нравственного развития. Особое внимание в её работах уделяется проблемным формам межличностных отношений — агрессивности, обидчивости, демонстративности и пр. Разработанная ей (совместно с В. М. Холмогоровой) программа нравственного воспитания и коррекции межличностных отношений используется в детских дошкольных учреждениях.
В течение ряда лет Е. О. Смирнова являлась руководителем научно-практического эксперимента по разработке новых форм педагогической работы с детьми раннего возраста, осуществляемого при поддержке Московского комитета по образованию. Под её руководством была разработана инновационная комплексная программа воспитания и развития детей раннего возраста «Первые шаги», направленная на поддержку становления личности ребёнка. Данная программа уже сейчас широко внедряется в детских учреждениях Москвы.
С 2004 года Е. О. Смирнова работает над проблемами игры и игрушки. Она является научным руководителем центра «Игра и игрушка» при Московском городском психолого-педагогическом университете. Под её руководством разработана концепция и методика психолого-педагогической экспертизы игрушек и игровых материалов, на основе которой уже осуществляется конкретная практическая работа. В центре проводится цикл исследований, посвящённых анализу игровой деятельности современных детей и влиянию игрушек на детскую игру. Осуществляется программа повышения квалификации «Игра и игрушка в работе педагога и психолога».
Преподавательская деятельность
Е. О. Смирнова ведет активную педагогическую работу. Она является профессором кафедры дошкольной педагогики и психологии факультета психологии образования МГППУ. Читает лекционные курсы по детской психологии, психологии развития, дошкольной педагогике, а также по развитию общения и межличностных отношений. Её учебник по детской психологии[3] выдержал ряд переизданий и пользуется большой популярностью у студентов и преподавателей.
Под научным руководством Е. О. Смирновой подготовлено и успешно защищено 17 кандидатских диссертаций.
Награды и звания
- Медаль К. Д. Ушинского
- Медаль Г. И. Челпанова «За вклад в развитие психологической науки» II степени (2001 г.)[4]
- Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования (2002 г.)[5]
- Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования (2005 г.)[6]
- Премия правительства Российской Федерации в области образования (2011 г.) за цикл трудов «Система воспитания и развития детей от рождения до семи лет»[7]
Основные публикации
- Смирнова Е. О., Богуславская З. М. Развивающие игры для дошкольников. — М.: Просвещение, 1992.
- Смирнова Е. О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах. — М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998.
- Смирнова Е. О. Психология ребенка: Учебник для педагогических училищ и вузов. — М.: Школа-Пресс, 1997.
- Смирнова Е. О. Детская психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология». — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
- Смирнова Е. О. Детская психология: учеб. для пед.вузов. — СПб., «Питер», 2009.
- Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005.
- Галигузова А. С., Смирнова Е. О. Искусство общения с ребёнком от года до шести лет: советы психолога. — М.: АРКТИ, 2004.
- Смирнова Е. О. Дошкольник в современном мире. — М.: Дрофа, 2006.
- Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Конфликтные дети. — М.: ЭКСМО, 2009. Смирнова Е. О. Ползунки и ходунки. Три первых года в жизни малышей. — М.: «Лосоносовъ», 2009.
- Смирнова Е. О. Лучшие развивающие игры. — М.: ЭКСМО, 2010.
Примечания
- ↑ Редколлегия журнала «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы»
- ↑ Редколлегия журнала «Психологическая наука и образование»
- ↑ Детская психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» / Е. О. Смирнова . — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
- ↑ Диплом о награждении
- ↑ Диплом лауреата
- ↑ Диплом лауреата
- ↑ Распоряжение правительства РФ от 3 ноября 2011 г. N 1946-р «О присуждении премий Правительства Российской Федерации 2011 года в области образования»
Ссылки
- Лекции Е. О. Смирновой на сайте www.univertv.ru
- Страница Е. О. Смирновой на Портале психологических изданий PsyJournals.ru содержит медиа-материалы лекций и выступлений, статьи в открытом доступе.
- Интервью с Еленой Олеговной: о выборе профессии, учителях и своей миссии в работе
- Публичная лекция Е. О. Смирновой «Детская игра сегодня»- видео и презентация
- Публичная лекция Е. О. Смирновой с коллегами «Игрушки детей Европы: исследования, экспертиза и рынок»- видео и презентация
- Надо жить играючи. Психология игрушки для разных возрастов. Дискуссия на радио «Эхо Москвы» с участием Е. О. Смирновой
- Персоналии по алфавиту
- Учёные по алфавиту
- Родившиеся в 1947 году
- Родившиеся в Москве
- Награждённые медалью К. Д. Ушинского
- Лауреаты премии Правительства РФ
Источник: Смирнова, Елена Олеговна
Другие книги схожей тематики:
Автор | Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
---|---|---|---|---|---|
Коллектив авторов | Развитие личности ребенка от года до трех | «Развитие личности ребенка от года до трех» – книга, которая рассказывает о наиболее актуальных вопросах… — Рама Паблишинг, Развитие личности ребенка электронная книга Подробнее... | 2010 | 260 | электронная книга |
Развитие личности ребенка от года до трех | РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ОТ ГОДА ДО ТРЕХ - книга, которая рассказывает о наиболее актуальных вопросах… — Рама Паблишинг, (формат: 70x100/16, 512 стр.) Развитие личности ребенка Подробнее... | 2014 | 392 | бумажная книга | |
Развитие личности ребенка от года до трех | Книга предлагает ответы на самые важные вопросы о развитии ребенка от года до трех лет. Вы узнаете, как… — (формат: Твердая бумажная, 510 стр.) Подробнее... | 2018 | 720 | бумажная книга | |
Развитие личности ребенка от года до трех лет | "Развитие личности ребенка от года до трех"-книга, которая рассказывает о наиболее актуальных вопросах… — Рама Паблишинг, Развитие личности ребенка Подробнее... | 2014 | 512 | бумажная книга | |
Развитие личности ребенка от года до трех лет | `Развитие личности ребенка от года до трех`- книга, которая рассказывает о наиболее актуальных вопросах… — Рама Паблишинг, (формат: 175x250, 510 стр.) Подробнее... | 2018 | 371 | бумажная книга | |
Развитие личности ребенка от 1 года до 3 лет | Развитие личности ребенка от года до трех - книга, которая рассказывает о наиболее актуальных вопросах… — Рама Паблишинг, (формат: 70x100/16мм, 510 стр.) Авторитетные психологи России Подробнее... | 2010 | 662 | бумажная книга | |
Пенни Уорнер | 160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет | Цитата `Когда в семье рождается ребенок, родители мечтают дать ему все самое лучшее. Они читают лучшие книги… — Альпина Нон-фикшн, (формат: 70x100/32, 352 стр.) После трех уже поздно Подробнее... | 2015 | 314 | бумажная книга |
Ульева Е. | Всё, что важно знать ребёнку. 3 года | С трех лет у ребенка интенсивно развиваются и совершенствуются речь, мышление и восприятие себя как… — Клевер-Медиа-Групп, Обучение в сказках Подробнее... | 2019 | 370 | бумажная книга |
Драб Я. | Мне 2 года | Вашему малышу исполнилось два года! Серьезная дата. Теперь, рассказывая о ребенке друзьям и близким, вы гордо… — Ранок, Для заботливых родителей Подробнее... | 2017 | 497 | бумажная книга |
Протоиерей Андрей Лоргус | Книга об отцовстве | О чем эта книга? Священник Андрей Лоргус - практикующий психолог, автор книг и публикаций, ректор Института… — Никея, Подробнее... | 2017 | 442 | бумажная книга |
См. также в других словарях:
Полоролевое развитие (sex-role development) — Половые роли представляют собой наборы отличительных характеристик, к рые включают аттитюды, черты личности и модели поведения, определяемые культурой как соответствующие тому или иному полу. Эти представления о соответствии обычно разделяются,… … Психологическая энциклопедия
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ — отрасль психологии, изучающая закономерности психического развития ребенка. Исследование детского поведения преследует две цели: 1) понять самого ребенка, то, как он реагирует на различные ситуации, чувствует, думает и воспринимает, и 2) понять,… … Энциклопедия Кольера
Жуковский, Василий Андреевич — — знаменитый поэт. ?. ДЕТСТВО (1783—1797) Год рождения Жуковского определяется его биографами различно. Однако, несмотря на свидетельства П. А. Плетнева и Я. К. Грота, указывающих на рождение Ж. в 1784 г., нужно считать, как и сам Ж.… … Большая биографическая энциклопедия
Государственная программа — (Government program) Государственная программа это инструмент государственного регулирования экономики, обеспечивающий достижение перспективных целей Понятие государственной программы, виды государственных федеральных и муниципальных программ,… … Энциклопедия инвестора
Библиография Л. С. Выготского — Эта страница информационный список. См. также основную статью: Выготский, Лев Семёнович Лев Семёнович Выготский (1896 1934) советский психолог, основатель культ … Википедия
Конвенция — (Convention) Содержание Содержание Определение Всемирная об авторском праве Содержание Бернская конвенция 1886 года Основные принципы Права, устанавливаемые конвенцией Гаагская вексельная конвенция Европейская конвенция о защите и основных свобод … Энциклопедия инвестора