Книга: Загладин Никита Вадимович, Петров Юрий Александрович «История. Конец XIX - начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень. Учебник. ФГОС»

История. Конец XIX - начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень. Учебник. ФГОС

Серия: "ФГОС. Инновационная школа"

Учебник даёт характеристику важнейшим процессам и тенденциям общественно-политической, социальной и духовной жизни нашей страны и мира в XIX - начале XXI в. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев и колледжей. Учебник снабжён мультимедийным приложением, размещённым на сайте издательства. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е издание.

Издательство: "Русское слово" (2019)

ISBN: 978-5-00007-552-3, 978-5-00092-833-2, 978-5-533-00476-3, 978-5-533-00700-9

Купить за 888 руб в Лабиринте

Загладин, Никита Вадимович

Главный специалист Российской академии государственной службы при Президенте РФ (РАГС); родился 5 декабря 1951 г. в г. Москве; окончил факультет международных отношений МГИМО в 1975 г., аспирантуру МГИМО в 1978 г., Федеральную академию государственного управления (Германия) в 1997 г., доктор исторических наук, профессор; с 1978 г. — сотрудник АОН при ЦК КПСС; 1986—1992 — заведующий кафедрой внешнеполитической деятельности России РАГС; с 1992 г. — профессор Иельского университета (США); специалист в области политологии, гео- и этнополитики, теории и истории международных отношений; автор более 90 научных работ и нескольких монографий, в том числе "Истории успехов и неудач советской дипломатии"; действительный член Международной академии информатизации; увлекается историей дипломатии и войн, знаток и ценитель старинного холодного оружия.

Источник: Загладин, Никита Вадимович

Петров, Юрий Александрович

(20.08.1927—17.08.2001) — спец. в обл. методол науки; д-р филос. наук, проф. Род. в Тюмени. Окончил филос. ф-т МГУ (1959), асп. там же (1962). Работал на кафедре филос. естеств. ф-тов МГУ с 1962 по 1975: асс., ст. преп., доц., проф. В 1975—1992 — проф. кафедры диалектич. материализма филос. ф-та МГУ, с 1992 до 2001 — проф. кафедры методол. и филос. науки того же ф-та. Канд. дисс. —"Философские вопросы бесконечности и осуществимости" (1964). Докт. дисс. —"Математическая логика и гносеология" (1973). В работах П. выдвигается и обосновывается идея поаспектного семиотического сравнения (соизмеримости) теорий при одинаковости их гносеол. предпосылок. П. сравнивал Ньютонову механику и теорию относительности, выделяя семиотические аспекты этих теорий: синтаксический, семантический (матем. и физ.) и прагматический. В синтаксическом аспекте нет семантики и, следовательно, нет гносеол. предпосылок (они пусты у обеих теорий), т. е. теории сравнимы и несовместимы по синтаксическим выражениям законов. В семантическом матем. аспекте гносеол. предпосылки обеих теорий, по П., одинаковы, т. к. относятся к теории действительных чисел,— поэтому теории сравнимы и Ньютонова механика является частным случаем теории относительности. В семантическом физ. аспекте гносеол. предпосылки этих теорий различны и потому они несоизмеримы (несравнимы). В прагматическом аспекте сравниваются не законы теории, а вычисления по этим законам, что, подчеркивает П., не одно и то же, ибо законы аналитически истинны, а их приложения — эмпирически (правдоподобны). Предлагаются способы эффективи-зировать понятие физ. реальности для Ньютоновой, релятивистской, квантовой механик. Выясняется, что эффективизация дает более точно определ. теор. объект той или иной теории. Поэтому законы этих теорий являются не эмпир., а аналитически истинными предложениями, к-рые при практич. применении становятся лишь правдоподобными (приближающимися к аналитической истинности) предложениями. Предлагаются категории филос. и гносеол. принципы, действительно применимые, как считает П., в филос. физики и математики (категории материи, сущности, причинности, необходимости, случайности и др.). П. был убежден, что только эффективизированные категории могут употребляться в филос. физики и математики. П. установил причины существования синтаксически несовместимых фактуально истинных теорий и невозможности существования такого рода логически истинных теорий. Им разрабатывалась практич. логика мышления, существенно отличная от традиц. логики (в ней перечислены мыслительные проблемные ситуации и указаны правила их разрешения, к-рые могут использовать и традиц. логику). П. установил прагматические условия корректности вопроса и скрытые предпосылки вопроса. При рассмотрении филос. вопросов математики и физики П. ввел понятия актуальной осуществимости и потенциальной бесконечности. П. установил, что предмет любой теории м.б. двояким: непосредственным (идеализированным с вербально определ. осн. понятиями и потому аналитически истинным) и опосредованным (материальным, чувственно воспринимаемым, с остен-сивно определ. осн. понятиями и потому эмпирически истинным у приложений теории). П. показал, что одно и то же предложение может иметь разные типы истинности в зависимости от возможности применения разл. методов ее установления. Напр., высказывание "солнце черное или солнце не черное" имеет три типа истинности (логич., эмпир. и аналитическую, устанавливаемые соответственно логич., эмпир. и аналитическим методами). П. представил филос. смысл методол. понятий математики (непротиворечивости, полноты, независимости аксиом, разрешимости и т.п.). П. ввел понятия обыденного вопроса (не требующего для правильного ответа анализа скрытых предпосылок) и науч. вопроса (требующего анализа скрытых предпосылок), предметного (на основе свойств предметной обл.), в противоположность имеющемуся аксиоматическому. К достижениям П. относится также разработка принципа идеализации и принципа относительности истинности к идеализациям.

Соч.: Логические проблемы абстракций бесконечности и осуществимости. М., 1969; Логическая функция категорий диалектики. М., 1972; Философские проблемы математики. М., 1973; Логика и методология научного познания. [В соавт.]. М., 1982; Методологические проблемы теоретического познания. М., 1986; Теория познания: научно-практическое значение. М., 1988; Категория материи: методологические и прикладные аспекты. [В соавт.] // ФН. 1988. № 7; Теория познания: методы и приложение. М., 1989; Культура мышления. М., 1990; Физическая материя и физическая реальность // ФН. 1991. № 10; Азбука логичного мышления. М., 1991; Гносеологический подход к эффективизации понятия физической реальности // В. МГУ. Сер. "Философия". 1996. № 3; Гносеологические аргументы в решении метатеоретических задач // Там же. 1997. № 6; Предмет теории // В. МГУ. Сер. "Философия". 1999. № 1; Философский анализ физической теории. Чебоксары, 1999; Методологические принципы теории. Озерки, 2000.



Петров, Юрий Александрович

Директор Санкт-Петербургского государственного унитарного предприятия "Мостотрест"; родился 22 октября 1948 г. в Калининской области; окончил факультет "Мосты и тоннели" Ленинградского института инженеров железнодорожного транспорта; работал бригадиром, мастером, прорабом, начальником участка, главным инженером, начальником строительного управления, главным инженером предприятия "Мостотрест"; женат, имеет сына и дочь; увлекается изучением истории строительства, охотой, рыбной ловлей.



Петров, Юрий Александрович

Бывший заместитель министра внешних экономических связей РФ; родился 7 февраля 1957 г. в г. Уфе Башкирской АССР; в 1980 г. окончил экономический факультет Новосибирского государственного университета, кандидат экономических наук; с 1991 г. по февраль 1992 г. — начальник Главного экономического управления Комитета внешних экономических связей при Министерстве иностранных дел РФ; с февраля 1992 г. по февраль 1993 г. — начальник Главного экономического управления Министерства внешних экономических связей РФ; автор более 30 научных работ по экономической проблематике.

Источник: Петров, Юрий Александрович

Другие книги схожей тематики:

АвторКнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Загладин Никита Вадимович, Петров Юрий АлександровичИстория. Конец XIX - начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень. Учебник. ФГОСУчебник даёт характеристику важнейшим процессам и тенденциям общественно-политической, социальной и… — Русское слово, ФГОС. Инновационная школа Подробнее...2019
888бумажная книга
Загладин Н.В.История. Конец XIX - начало XXI века. Базовый уровень. 11 класс. Учебник. ФГОСУчебник доктора исторических наук, профессора Н. В. Загладина представляет широкую панораму истории… — Русское слово, Инновационная школа. 11 класс Подробнее...2019
708бумажная книга
Н. В. Загладин, Ю. А. ПетровИстория. Конец XIX - начало XXI века. Базовый уровень. 11 класс. Учебник. ФГОСУчебник доктора исторических наук, профессора Н. В. Загладина представляет широкую панораму истории… — Русское слово, (формат: 70x90/16мм, 448 стр.) ФГОС. Инновационная школа Подробнее...2014
916бумажная книга
Загладин Н.В.История. Конец XIX - начало XXI века. Базовый уровень. 11 класс. Учебник. ФГОСУчебник доктора исторических наук, профессора Н. В. Загладина представляет широкую панораму истории… — Русское слово, Инновационная школа. 11 класс Подробнее...2016
916бумажная книга

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»