Книга: Бабайцева Вера Васильевна «Русский язык и литература. Русский язык. 10-11 классы. Учебник. Углубленный уровень. Вертикаль. ФГОС»

Русский язык и литература. Русский язык. 10-11 классы. Учебник. Углубленный уровень. Вертикаль. ФГОС

Серия: "Русский язык"

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников. Учебник, состоящий из теоретической и практической части, углубляет знания учащихся о языке как многофункциональной развивающейся системе, обеспечивает совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенций. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 7-е издание, стереотипное.

Издательство: "Дрофа" (2019)

ISBN: 978-5-358-12352-6, 9785358137523, 978-5-358-14887-1, 978-5-358-16115-3, 978-5-358-18005-5, 978-5-358-19804-3, 978-5-358-21574-0

Купить за 725 руб в Лабиринте

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Русский язык. Теория. 5-9 классы. Учебник. Углубленное изучение. Вертикаль. ФГОСУчебник содержит полный объем теоретических сведений, предусмотренных программой для углубленного… — Дрофа, Русский язык Подробнее...2019846бумажная книга
Русский язык. Рабочая тетрадь. 9 класс. Вертикаль. ФГОСРабочая тетрадь по русскому языку содержит задания и упражнения по синтаксису сложного предложения… — Дрофа, Вертикаль. 9 класс Подробнее...2018150бумажная книга
Синтаксис современного русского языка. МонографияВ монографии представлено многоаспектное описание синтаксического строя русского языка. Системно… — Флинта, Подробнее...2015968бумажная книга
Читая стихи... (Синтаксис и семантика): монографияВ книге рассматриваются особенности синтаксического строя стихотворений, вошедших в сокровищницу… — Флинта, Подробнее...2019482бумажная книга
Местоимение "это" и его функциональные омонимы. МонографияМонография посвящена актуальной проблеме функционирования омокомплекса это в простом, сложном… — Флинта, Подробнее...2016466бумажная книга
Местоимение это и его функциональные омонимы. МонографияМонография посвящена актуальной проблеме функционирования омокомплекса это в простом, сложном… — Флинта, (формат: 60x88/16, 168 стр.) Подробнее...2014497бумажная книга
Читая стихи... (Синтаксис и семантика): монографияВ книге рассматриваются особенности синтаксического строя стихотворений, вошедших в сокровищницу… — Флинта, (формат: 60x88/16, 176 стр.) Подробнее...2016617бумажная книга
Синтаксис современного русского языка. МонографияВ монографии представлено многоаспектное описание синтаксического строя русского языка. Системно… — Флинта, (формат: 60x88/16, 576 стр.) Подробнее...20151040бумажная книга

Бабайцева, Вера Васильевна

Вера Васильевна Бабайцева
[[Файл:
Файл:Babaytseva platok2.jpg
Add caption here
|200px]]
Дата рождения:

3 октября 1925(1925-10-03) (87 лет)

Место рождения:

с. Сайлап, Алтайский край

Страна:

 СССР →
 Россия

Научная сфера:

филология

Место работы:

Московский педагогический государственный университет, профессор кафедры современного русского языка

Учёная степень:

Доктор филологических наук

Учёное звание:

Профессор

Альма-матер:

Московский педагогический государственный университет (МПГИ им. В.И. Ленина)

Ве́ра Васи́льевна Баба́йцева (род. 13 октября 1925, СССР) — доктор филологических наук, профессор. Автор множества научных работ, вузовских и школьных учебников. Основатель структурно-семантического направления в российской лингвистике.

Биография

Родилась 13 октября 1925 года на Алтае.

В 1941 году на Алтай эвакуируется МГПИ им. К.Либкнехта, Вера Васильевна становится его студенткой. В 1943 году институт возвращается в Москву, Вера Васильевна вместе со всем преподавательским составом и студентами вуза едет в столицу. МГПИ им. К.Либкнехта сливается с МГПИ им. В.И.Ленина. Его и оканчивает в 1945 году студентка Бабайцева, получив диплом с отличием.

В 1946 году Вера Васильевна работает учителем русского языка и литературы в школе Наро-Фоминского района Московской области. В 1947 году Вера Васильевна переезжает в Кабардино-Балкарию, в город Нальчик. Работает на кафедре русского языка Кабардинского пединститута, заочно учится в аспирантуре. И уже в 1955 году в Институте русского языка АН СССР Вера Васильевна защитила кандидатскую диссертацию на тему «Предложения с безлично-предикативными словами в современном русском языке (без инфинитива)», а в 1969 году в Ленинграде – докторскую на тему «Переходные конструкции в синтаксисе (предложения, сочетающие свойства двусоставных и односоставных (безличных именных) предложений)».

В 1972 году (в порядке перевода) переехала в Москву и стала работать заведующим сектором обучения русскому языку в НИИ школ МП РСФСР.

С 1977 года по настоящее время В.В.Бабайцева работает на кафедре современного русского языка Московского педагогического государственного университета.

Многопланова, но органически взаимосвязана её творческая деятельность: научная, лингвометодическая и преподавательская.

Область научных интересов

Cтруктурно-семантическое направление (основные постулаты: многоаспектность, системность, переходность и др.); синхронная переходность (синкретизм, функциональная омонимия и др.); синтаксис простого предложения (логико-семантические основы типологии простого предложения, односоставные предложения, система членов предложения и др.); структура языка (языковая система, виды языковой деятельности, речь) и др.

Лингвометодическая деятельность включает: обоснование основных принципов школьного курса русского языка (системность и развитие речи на основе изучения языка), создание трёх учебно-методических комплексов, организация научно-методических конференций и т.д.).

Научные и лингвометодические идеи реализуются в педагогической деятельности и в публикациях.

Вера Васильевна Бабайцева – автор около 400 публикаций, среди которых 10 монографий, вузовские и школьные учебники.

Под руководством В.В.Бабайцевой защищено 11 докторских и 52 кандидатских диссертаций, методическим основанием которых являются постулаты структурно-семантического направления.

Ссылки

Источник: Бабайцева, Вера Васильевна

См. также в других словарях:

  • Учебные предметы — Учебные предметы  название курсов, изучаемых в школе в России и других постсоветских государствах. По итогам четверти в (1 9 классах), полугодий (10 11), и годовых (всегда) выставляются оценки. По учебным предметам сдаются выпускные экзамены и… …   Википедия

  • Модернизация — (Modernization) Модернизация это процесс изменения чего либо в соответствии с требованиями современности, переход к более совершенным условиям, с помощью ввода разных новых обновлений Теория модернизации, типы модернизации, органическая… …   Энциклопедия инвестора

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»