Книга: «Уйди, волк, ты не наша мама!»

Серия: "Читаем вслух вместе"

Чем мы помогаем ребенку в этой книжке? - Наблюдая за движением маминого пальца по строчке, ребенок постепенно начинает понимать, что значит "читать" :это не мама придумывает сказку, а" озвучиваются" черные значки-буквы, которые по сравнению с одиночными цветными буквами азбуки воспринимаются как разные знаки. - Проговаривая" название" слова-картинки, ребенок учится согласовывать существительное с зависимым словом в роде, числе, падеже, узнает правильные формы" трудных" слов (помидоров, а не помидор, например). - Называя слово, развивает собственную смысловую догадку - верную помощницу при чтении незнакомого слова. Что мы можем сделать для эффективной работы?-Общаться с ребенком доброжелательно, не раздражаясь на его" непонятливость", подсказывать не раз и не два, постоянно хвалить за конкретный успех. - Прежде чем начинать чтение, изучить вместе с малышом словарь к сказке или рассказу, поощрять желание ребенка прочитать то или иное слово.-Читать неторопливо, но выразительно, ведя пальцем по строке (для этого в книжке достаточно крупный шрифт и большое межстрочное расстояние). - Перед словом-картинкойделать паузу, чтобы дать ребенку возможность сообразить, что к чему. Для чтения родителями детям до 5 лет.

Издательство: "Карапуз" (2017)

ISBN: 978-5-8403-1604-7, 9785994915417

Купить за 485 руб в Лабиринте