Книга: Dios Anabel de «Etapa 9. Portafolio - Libro del profesor»

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La caracter&# 237;stica principal de este curso es su distribuci&# 243;n modular y flexible. Bas&# 225;ndose en un enfoque orientado a la acci&# 243;n sus unidades did&# 225;cticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. En esta Etapa se propone a los alumnos una tarea para elaborar lo que podr&# 237;a ser su dosier del Portafolio Europeo de las Lenguas, teniendo en cuenta que esta etapa constituye el final del nivel B1. La explotaci&# 243;n did&# 225;ctica de la gu&# 237;a incluye interesantes sugerencias y propone distintos itinerarios en las actividades de manera que se contemplan los diferentes ritmos de aprendizaje. 20 horas de actividades y materiales extra que permiten al profesor adaptar Etapas a las horas y necesidades de su clase. Material basado en un enfoque orientado a la acci&# 243;n que parte de una concepci&# 243;n comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acci&# 243;n. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden espa&# 241;ol para usarlo. Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes. Seg&# 250;n las directrices del Marco com&# 250;n europeo de referencia. El profesor tambi&# 233;n puede contar con la Gu&# 237;a Maestra Digital, una pr&# 225;ctica herramienta de apoyo en el aula.

Издательство: "Editorial Edinumen" (2010)

ISBN: 978-84-9848-217-1

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