Book: Речицкая Е.Г. «Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей»

Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей

Серия: "Коррекционная педагогика"

В пособии представлен теоретико-методический и практический материал по обучению в сотрудничестве слабослышащих учащихся основной и средней школы II вида на уроках русского языка и литературы с учётом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса. Конкретизированы требования школьной программы по разделу "Развитие разговорной речи" к умениям использовать различные типы речи в условиях совместного поиска недостающей учебной информации и анализа полученных результатов. Пособие адресовано преподавателям русского языка и литературы в школах для детей с нарушением слуха, а также студентам, обучающимся по специальности" Сурдопедагогика" .

Издательство: "Владос" (2014)

ISBN: 978-5-691-01805-3

Купить за 217 руб в My-shop

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики. Учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов педагогических вузовВ учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы содержания и методики по штайнеровской, или вальдорфской, педагогике. Пособие состоит из трех частей. В первой части представлены материалы… — Владос, ВУЗ: Коррекционная педагогика Подробнее...2016222бумажная книга
Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушения слуха). Учебное пособие для СПОГлухие и слабослышащие школьники вследствие первичного недостатка — нарушения слуха — имеют ряд особенностей в развитии речемыслительной, познавательной, личностной сферах, что создает определенные… — Юрайт, Профессиональное образование Подробнее...2018504бумажная книга
Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха). Учебное пособие для бакалавриата и специалитетаГлухие и слабослышащие школьники вследствие первичного недостатка — нарушения слуха — имеют ряд особенностей в развитии речемыслительной, познавательной, личностной сфер, что создает определенные… — Юрайт, Бакалавр и специалист Подробнее...2018504бумажная книга
Специальная психология и коррекционная педагогика: межличностные отношения младших школьников с нарушением слуха. Учебное пособие для бакалавриата и специалитетаПредставленные в настоящей книге модель изучения межличностных отношений детей с нарушением слуха и модель комплексной коррекционно-педагогической работы их формирования были разработаны авторами и… — Юрайт, Бакалавр и специалист Подробнее...2018400бумажная книга
Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха. Учебное пособие для СПОПредставленные в настоящей книге модель изучения межличностных отношений детей с нарушением слуха и модель комплексной коррекционно-педагогической работы их формирования были разработаны авторами и… — Юрайт, Профессиональное образование Подробнее...2018400бумажная книга
Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха). Учебное пособие для бакалавриата и специалитетаГлухие и слабослышащие школьники вследствие первичного недостатка нарушения слуха имеют ряд особенностей в развитии речемыслительной, познавательной, личностной сфер, что создает определенные… — ЮРАЙТ, Бакалавр и специалист Подробнее...2018652бумажная книга
Специальная психология и коррекционная педагогика: межличностные отношения младших школьников с нарушением слуха. Учебное пособие для бакалавриата и специалитетаПредставленные в настоящей книге модель изучения межличностных отношений детей с нарушением слуха и модель комплексной коррекционно-педагогической работы их формирования были разработаны авторами и… — ЮРАЙТ, Бакалавр и специалист Подробнее...2018517бумажная книга
Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха. Учебное пособие для СПОПредставленные в настоящей книге модель изучения межличностных отношений детей с нарушением слуха и модель комплексной коррекционно-педагогической работы их формирования были разработаны авторами и… — ЮРАЙТ, Профессиональное образование Подробнее...2018517бумажная книга

Look at other dictionaries:

  • Никитина, Маргарита Ивановна — Дата рождения: 14 июля 1937(1937 07 14) (75 лет) Место рождения: Ленинград, СССР Страна …   Википедия

  • Маргарита Ивановна Никитина — (род. 14 июля 1937, Ленинград) российский сурдопедагог. Окончила дефектологический факультет Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена в 1959 г. В 1959 1962 г.г. работала в Сибири заместителем директора по учебно …   Википедия

  • Маргарита Никитина — Маргарита Ивановна Никитина (род. 14 июля 1937, Ленинград) российский сурдопедагог. Окончила дефектологический факультет Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена в 1959 г. В 1959 1962 г.г. работала в Сибири… …   Википедия

  • Никитина, Маргарита — Маргарита Ивановна Никитина (род. 14 июля 1937, Ленинград) российский сурдопедагог. Окончила дефектологический факультет Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена в 1959 г. В 1959 1962 г.г. работала в Сибири… …   Википедия

  • Никитина Маргарита Ивановна — Маргарита Ивановна Никитина (род. 14 июля 1937, Ленинград) российский сурдопедагог. Окончила дефектологический факультет Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена в 1959 г. В 1959 1962 г.г. работала в Сибири… …   Википедия