Книга: Брушлинский А.В. «Культурно-историческая теория мышления»
|
Серия: "-" Книга выдающегося отечественного психолога А. В. Брушлинского посвящена фундаментальной проблеме соотношения природного и социального в детерминации психики. В этом аспекте сопоставлены концепции основателей двух психологических школ - Л. С. Выготского и С. Л. Рубинштейна. С позиций единства внешнего и внутреннего, биологического и социального подвергается критике знакоцентристский подход, подчеркивающий доминирующую роль культурных знаков и символов в детерминации психического развития человека. Автор занимает иную позицию, делая акцент на свободной активности субъекта в усвоении и реализации культурно-исторического опыта. Книга предназначена для психологов, философов, социологов, филологов, культурологов, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемой детерминации природы психики. Издательство: "URSS" (2014)
ISBN: 978-5-397-00707-8,978-5-397-04331-1 Купить за 303 руб в My-shop |
Другие книги схожей тематики:
| Автор | Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|---|
| А. В. Брушлинский | Культурно-историческая теория мышления | Книга выдающегося отечественного психолога А. В. Брушлинского посвящена фундаментальной проблеме… — Либроком, (формат: 60x90/16, 120 стр.) Подробнее... | 2014 | 338 | бумажная книга |
| А. В. Брушлинский | Культурно-историческая теория мышления | Книга выдающегося отечественного психолога А. В. Брушлинского посвящена фундаментальной проблеме… — Либроком, (формат: 60x90/16, 120 стр.) Подробнее... | 2014 | 258 | бумажная книга |
| Л. С. Выготский | Педология подростка | Автор книги - Лев Семёнович Выготский (1896-1934) - советский психолог, основатель исследовательской традиции… — Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР, (формат: 155x225, 326 стр.) Подробнее... | 1931 | 6750 | бумажная книга |
См. также в других словарях:
культурно-историческая теория — концепция психического развития человека, разработанная в 20–30 е гг. Л. С. Выготским при участии его учеников А. Н. Леонтьева и А. Р. Лурия. При формировании К. и. т. ими был критически осмыслен опыт гештальтпсихологии, французской… … Большая психологическая энциклопедия
Культурно-историческая теория — концепция психического развития человека, разработанная в 20 30 е гг. XX в. Л.С. Выготским при участии его учеников А.Н. Леонтьева и А.Р. Лурии. При формировании К. и. т. ими был критически осмыслен опыт гештальтпсихологии, французской… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
теория культурно-историческая — концепция психического развития человека, разработанная в 20 30 ые гг. советским психологом Л. С. Выготским при участии его учеников А. Н. Леонтьева и А. Р. Лурии. При ее формировании был критически осмыслен опыт гештальт психологии, французской… … Большая психологическая энциклопедия
ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ — Гносеология (от греч. gno sis знание, logos слово, понятие), Эпистемолог и я (от греч. episteme знание) раздел философии, исследующий природу человеческого познания, его источники и предпосылки, отношение знания к предмету познания, условия… … Философская энциклопедия
КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ ТИПОВ ТЕОРИЯ (цивилизационный подход) — направление в философии истории, рассматривающее историю как сосуществование различных, внутренне целостных типов цивилизации. Каждая такая цивилизация развивается по собственным более или менее уникальным законам, имеет собственные источники… … Современный философский словарь
Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика, РСФСР (народное образование и культурно-просветительные учреждения) — VIII. Народное образование и культурно просветительные учреждения = История народного образования на территории РСФСР уходит в глубокую древность. В Киевской Руси элементарная грамотность была распространена среди разных слоев населения, о чём… … Большая советская энциклопедия
