Book: Esther Roudmanovitch «Vocabulaire Progressif Pour Les Adolescents Niveau Intermediaire»

Vocabulaire Progressif Pour Les Adolescents Niveau Intermediaire

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Niveau interm&# 233;diaire En tant que compl&# 233;ment de m&# 233;thode, cet ouvrage offre la possibilit&# 233; aux apprenants d'enrichir progressivement leur vocabulaire. Le niveau 2 de Vocabulaire progressif du fran&# 231;ais destin&# 233; aux adolescents reprend le d&# 233;coupage, le rythme et les m&# 233;thodes de travail du niveau 1 et permet&# 224; l'apprenant de retrouver des rep&# 232;res familiers. Le manuel peut s'utiliser aussi bien en cours qu'en auto-apprentissage, en raison de la pr&# 233;pond&# 233;rance des exercices. Comme le niveau 1, il se caract&# 233;rise par une progression solide et un parcours clairement balis&# 233;. Il est compos&# 233; de 26 unit&# 233;s de le&# 231;on, de 13 unit&# 233;s ne comportant que des exercices et d'un r&# 233;capitulatif des connaissances sous forme d'exercices class&# 233;s selon des actes de parole. Ce qui repr&# 233;sente environ 250 exercices d'application. - Une unit&# 233; de le&# 231;on se construit selon le principe suivant: une page de gauche pr&# 233;sentant le vocabulaire mis en contexte de fa&# 231;on vivante; - une page de droite pr&# 233;sentant un&# 233;ventail d'exercices d'application. Le manuel se d&# 233;coupe donc en ensembles de deux unit&# 233;s suivis de 4 pages d'exercices, offrant la possibilit&# 233; d'acqu&# 233;rir le vocabulaire au fil d'une vingtaine d'exercices environ, dont la progression est graduelle. Le choix de sc&# 233;nariser les pages de gauche est motiv&# 233; par la volont&# 233; d'offrir deux lectures: - l'une lin&# 233;aire, liant chaque le&# 231;on pour l'apprenant d&# 233;sirant parcourir le livre page&# 224; page; - l'autre th&# 233;matique, pour l'apprenant soucieux d'acqu&# 233;rir le vocabulaire en fonction de ses besoins sp&# 233;cifiques et selon ses priorit&# 233;s. Cet ouvrage propose une pluralit&# 233; d'exercices. On trouvera: - des exercices dits "classiques" dont la typologie est souvent connue des apprenants: questions&# 224; choix multiples, phrases ou dialogues&# 224; compl&# 233;ter, chasser l'intrus, vrai ou faux, tableaux&# 224; double entr&# 233;e... - des activit&# 233;s" ludiques" : mots crois&# 233;s, mots m&# 234;l&# 233;s, mots cach&# 233;s, r&# 233;bus, tests, devinettes, jeux&# 224; questions... - des exercices de compr&# 233;hension de dialogue ou de situation en relation avec des pratiques et des aspects socioculturels du paysage fran&# 231;ais. A la fin des 26 unit&# 233;s de le&# 231;on sont propos&# 233;es 4 pages d'exercices de communication regroup&# 233;es selon des actes de parole pr&# 233;sents dans ce manuel. Chaque exercice se r&# 233;f&# 232;re&# 224; plusieurs unit&# 233;s de le&# 231;on. A la fin de l'ouvrage figure un r&# 233;capitulatif des mots et des expressions pour chaque unit&# 233; et un livret de corrig&# 233;s s&# 233;par&# 233; accompagne ce manuel.

Издательство: "CLE International"

ISBN: 978-2-09-033145-5

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