Книга: Кузнецов В. Г. «Научное наследие Женевской лингвистической школы»

Серия: "Studia philologica"

Монография посвящена историографическому анализу с позиций современной лингвистики научного наследия Женевской школы - одного из ведущих направлений языкознания XX века, оказавшего значительное влияние на развитие науки о языке и не утратившему свою значимость. Дается всесторонняя оценка научного наследия Женевской школы, определено ее место в истории языкознания, установлены объединяющие начала, дающие основание признать эту школу самостоятельным научным объединением.
Концепция Женевской школы анализируется не только на основе канонического текста "Курса общей лингвистики" Ф. де Соссюра, но и с широким привлечением его рукописных источников, архивных материалов, документальных источников.
Вводятся в научный оборот недостаточно представленные в существующих работах составляющие научного наследия Женевской школы - теория языкового знака, грамматическое учение, семиологическая концепция и новый массив данных - соссюрологические исследования, материалы научных фондов.
Ввиду широты проблематики научного наследия Женевской школы оно представляет интерес для специалистов по разным разделам науки о языке: истории и теории языкознания, грамматике и стилистике, лингвистике текста, прагмалингвистике и когнитивной лингвистике.

Содержание:

Введение...... 9 Часть I. Развитие положений теории языка Ф. де Соссюра...... 21 Глава I. Женевская школа: истоки научной проблематики и теоретические принципы...... 21 § 1. Краткая историография Женевской школы и истоки научной проблематики. Научные связи с Россией...... 21 § 2. Теоретические принципы...... 34 § 3. Соссюрология...... 40 § 4. Место работы А. Сеше «Программа и методы теоретической лингвистики» в истории языкознания...... 47 Глава II. Дихотомия языка и речи: системоцентрический и текстоцентрический подходы...... 69 § 1. Разграничение языка и речи, синхронии и диахронии — центральное звено лингвистической концепции Женевской школы...... 69 § 2. Учение А. Сеше о соотношении языка и речи в связи с разграничением синхронии и диахронии: системоцентрический подход...... 81 § 3. Текстоцентрический подход: теория актуализации языковых знаков Ш. Балли и С. Карцевского...... 94 § 4. Лингвисты Женевской школы — основоположники изучения дискурса...... 115 Глава III. Развитие принципа произвольности языкового знака...... 125 §1. Контроверзапринципапроизвольности...... 125 § 2. Учение Ш. Балли и С. Карцевского о мотивированности языкового знака...... 134 § 3. Развитие принципа произвольности в работах А. Фрея, Р. Годеля, Р. Энглера и Р. Амакера...... 148 § 4. Теория С. Карцевского асимметричного дуализма лингвистического знака...... 155 Глава IV. Развитие принципа линейности языкового знака...... 168 § 1. Второе свойство лингвистического знака...... 168 § 2. Распространение свойства линейности на обе стороны языкового знака...... 171 § 3. Учение о синтагме...... 178 § 4. Вопрос единиц языка и речи...... 188 Глава V. Вопросы внешней лингвистики...... 194 § 1. Соотношение языка и мышления...... 194 § 2. Вопросы нормы и языковой политики...... 201 Часть II. Самостоятельные направления исследований. От Соссюра к функционализму...... 209 Глава I. Роль и соотношение в языке интеллектуального и аффективного...... 209 § 1. Роль аффективного фактора в языке...... 211 § 2. Соотношение в языке интеллектуального и аффективного...... 216 § 3. Создание стилистики как самостоятельной научной дисциплины...... 224 Глава II. Грамматическое учение Женевской школы...... 234 § 1. Синтаксическая теория А. Сеше...... 234 § 2. Общая теория высказывания Ш. Балли...... 250 § 3. Синтагматический синтаксис А. Фрея...... 258 § 4. Теория транспозиции Женевской школы...... 267 Глава III. Семиологическая концепция Л. Прието...... 277 § 1. Знак и знаковая репрезентация...... 277 § 2. Ноология — функциональная теория означаемого...... 289 Глава IV. Язык — человек — общество...... 301 § 1. Движущие факторы языкового развития...... 302 § 2. Язык и культура...... 315 § 3. Связь теории языка с общественной языковой практикой...... 320 Заключение. Место Женевской школы в истории языкознания. Актуальность ее научного наследия для современной лингвистики...... 325 Литература...... 341

Издательство: "Знак" (2010)

ISBN: 9785955104072