Книга: Барр М. «Перечитывая Мастера. Записки лингвиста на макинтоше»

Роман «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова относится, безусловно, к самым загадочным произведениям художественного слова. Он аккумулирует огромный пласт европейской, и, шире, христианской культуры. Для Марии Барр, доктора филологических наук, профессора, работающего в области прагматики, особый интерес представляет организация и художественное решение диалогов, средства создания речевых портретов героев, отношение писателя к слову как к рабочему материалу.
То, что роман «цепляет» сразу и «втягивает», «не отпускает» до последних страниц отмечалось многими. Но как это достигается? Что подогревает читательский интерес и не дает ему ослабевать в течение всего романа? Что это за особый магнетизм, магический язык, создающий невидимую сеть ассоциативных связей и рассыпанных по всему роману аллюзий и намеков, держащих в напряжении читательское восприятие, и вместе с тем создающий впечатление достоверности хроники или репортажа? Какими речевыми средствами создаются образы, производящие столь потрясающее впечатление? Как магическое становится очевидным и даже обыденным? В чем новаторство Михаила Булгакова с точки зрения употребления художественных приемов? Что стоит за понятием «авторство» романа в романе? Какова жанровая природа произведения и однородна ли она? Вот те вопросы, которые исследуются автором.

Содержание:

Введение...... 3 Глава I. В ПОИСКАХ ЖАНРА Название романа и проблема главного героя...... 8 В поисках жанра. Шпиономания...... 14 Проделки Мениппа...... 21 Апокриф, притча или историческая хроника...... 28 Глава II. ИГРА ЧЕРНЫМИ Игра начинается черными...... 37 Воланд...... 41 Пародирование церковных ритуалов...... 48 Пародирование институтов и организационных форм советской власти...... 53 Амбивалентность образов...... 64 Маски рыцаря...... 72 Маски шута...... 78 Азазелло – маска мафиози...... 83 Глава III. ИГРА БЕЛЫМИ К проблеме авторства романа в романе...... 88 Казнь. Левий Матвей...... 96 Стилевое и художественное своеобразие двух частей романа...... 102 Пилат...... 106 Проблема выбора имени...... 109 Иисус из Назарета и Иешуа Га-Ноцри...... 113 Афраний и Пилат – искусство диалога...... 125 Диалог как основа развития образов...... 132 Глава IV. КОНЦЕПТОСФЕРА И ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА Мастер и Мастер...... 140 Драматургия бала...... 147 Система доминантных понятий-концептов и языковая картина мира...... 154 Магическая функция слова в романе ...... 170 В скобках (вместо выводов)...... 179 Список использованной литературы...... 183

ISBN: 9785946639224