Книга: Толочек В. А. «Проблема стилей в психологии»

Серия: "Методология, теория и история психологии"

В монографии рассматриваются результаты исследований стилей как психологических систем адаптации к среде, к части среды: индивидуальных стилей деятельности, когнитивных, эмоциональных, психомоторных, саморегуляции, стилей жизни, поведения, общения, активности, стилей руководства и др. Обсуждаются дискуссионные вопросы проблемы стилей. Задачами предпринятого историко-теоретического анализа являются: поиск и разработка методологических оснований, позволяющих с единых методологических позиций, посредством единого понятийного аппарата рассмотреть разнообразие проявлений феномена стиля; разработка возможных подходов к дальнейшему изучению стиля, привлечение новых идей для объяснения получаемого материала (принципы самоподобия, транзитивности, самоорганизации); оценка возможных перспектив дальнейшего изучения стилей в психологии.
Предложен подход к разработке интегральной концепции стилей в русле исследований научной школы В. С. Мерлина–Е. А. Климова, как поэтапное восхождение от частного к общему, к более полному отражению сущности стиля как бытия частных систем в общих в цепочке ИСД<СПД<СД<СЖ<СЧ («индивидуальные стили деятельности – стили профессиональной деятельности – стили деятельности – стили жизни – стили человека»). Опорным для дальнейших исследований может стать описание принципиальной структурно-функциональной организации индивидуальных стилей деятельности, или, шире, типовой организации разных стилей.

Содержание:

А. Л. Журавлев, М. А. Холодная. Предисловие...... 5 Предисловие автора...... 9 Введение...... 15 Глава 1. Психология индивидуальных различий и проблема стилей...... 20 1. 1. Становление и развитие дифференциальной психологии...... 21 1. 2. Стиль как феномен и как объяснительное понятие...... 28 1. 3. Адаптация человека к среде: типологический, функциональный, стилевой и экологический подходы в психологии...... 35 1. 4. Стиль, способности и ресурсы человека...... 47 1. 5. Дискуссионные вопросы...... 59 Глава 2. Стили как психологические системы адаптации в среде и интеграции ресурсов человека...... 62 2. 1. Когнитивные стили...... 62 2. 2. Эмоциональные стили и эмоциональный интеллект...... 68 2. 3. Стили саморегуляции...... 86 2. 4. Стили жизни, поведения, общения, активности...... 91 2. 5. Грани феномена «стили жизни»...... 98 2. 6. Дискуссионные вопросы...... 104 Глава 3. Индивидуальные стили деятельности...... 112 3. 1. Предпосылки возникновения и содержание концепции «индивидуальный стиль деятельности»...... 112 3. 2. Исследования индивидуального стиля деятельности...... 114 3. 3. Индивидуальный стиль в структуре интегральной индивидуальности...... 120 3. 4. Дискуссионные вопросы...... 126 Глава 4. Совместная деятельность...... 130 4. 1. Структура индивидуальной и совместной деятельности...... 130 4. 2. Совместная деятельность и взаимодействия субъектов: распределение функций и ролей, управление и руководство...... 139 4. 3. Взаимодействия субъектов совместной деятельности: профессионально-функциональные и социально-психологические группы («триады» как единицы анализа)...... 149 4. 4. Управленческая деятельность и изучение стилей руководства...... 152 4. 5. Дискуссионные вопросы...... 157 Глава 5. Стили руководства...... 161 5. 1. Стили руководства: аксиологический, функциональный, ресурсный и экологический подходы...... 161 5. 2. Стили деятельности наставника и эксперта...... 178 5. 3. Контексты деятельности руководителя и стили руководства...... 184 5. 4. Сфера деятельности, профессионализм, возраст, должностная позиция руководителя и эволюция стилей...... 192 5. 5. Дискуссионные вопросы...... 196 Глава 6. Стили как единый психологический феномен...... 203 6. 1. Парадоксы исследования стилей...... 203 6. 2. Единство феномена и многообразие проявлений стиля...... 208 6. 3. Интра-, интер-, внесубъектные ресурсы и классификация стилей...... 215 6. 4. Структурно-функциональная организация стиля и пространство деятельности...... 226 6. 5. Эвристический потенциал концепции «Стили профессиональной деятельности»...... 235 6. 6. Перспективы дальнейших исследований...... 258 Заключение...... 272 Литература...... 283

Издательство: "Институт психологии РАН" (2013)

ISBN: 9785927002603