Книга: Корт Д., Равен Дж. К. , Равен Д. «Руководство для Прогрессивных Матриц Равена и Словарных Шкал: Раздел 2: Цветные Прогрессивные Матрицы»

Данный раздел Руководства содержит краткую информацию о теоретических основах и истории
разработки Цветных Прогрессивных Матриц Равена (более подробно об этом см. Общий Раздел
Руководства). Детально изложены все вопросы, связанные с использованием Цветных Прогрессивных
Матриц, включая нормативные данные по проведенным в разных странах стандартизациям этого теста.

Содержание:

УСТРОЙСТВО ТЕСТА И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ...... 7 ФОРМЫ ТЕСТА...... 15 Книжная форма теста...... 15 Параллельная форма теста...... 16 Планшетная форма теста...... 17 ИСТОРИЯ РАЗРАБОТКИ ЦПМ...... 19 Начало работы с Плашетной формой теста...... 19 Разработка Параллельной формы в 1998 году...... 22 Стандартизация Классической Книжной формы теста в 1949 года...... 22 Последние стандартизации ЦПМ на детях...... 25 Стандартизация в Дамфри (1982)...... 25 Другие стандартизации на детях...... 26 Зависимость детских норм от даты рождения...... 28 Стандартизация на пожилых людях...... 28 Изменение оценок с возрастом у пожилых людей...... 30 Клинические исследования...... 31 НАДЕЖНОСТЬ И ВАЛИДНОСТЬ...... 35 Надежность...... 35 Надежность при расщеплении пополам...... 35 Ретестовая надежность...... 36 Надежность при автоматизированном предъявлении теста...... 37 Валидность...... 37 Кросс'культурные исследования...... 38 Клинические исследования...... 41 Исследования в сфере образования...... 42 ИНСТРУКЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОБСЛЕДОВАНИЯ С ПОМОЩЬЮ ЦПМ...... 45 Инструкции для работы с книжной формой ЦПМ...... 45 Индивидуальное тестирование...... 45 Групповое тестирование...... 48 Инструкции для работы с Планшетной формой ЦПМ...... 51 ОЦЕНКА, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ...... 57 Подсчет баллов...... 57 Планшетная форма теста...... 58 Книжная форма теста...... 58 Несогласованности и ошибки...... 58 Представление результатов...... 58 Вопросы интерпретации...... 59 Контекст рассмотрения результатов...... 61 Влияние научения...... 61 Влияние эмоциональных расстройств...... 61 Умственно отсталые...... 62 СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ...... 64 Нормальная структура суммарной оценки...... 64 Нормативные данные...... 64 Специальные нормы...... 73 Характеристические кривые заданий...... 74 ПРИМЕЧАНИЯ...... 76 ДОПОЛНИТЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА...... 79

Издательство: "Когито-Центр" (2002)

ISBN: 589353073X