Книга: Старцев Б. Ю. «Хроники образовательной политики: 1991–2011»

«Хроники образовательной политики: 1991–2011» — это серия очерков из истории образования в постсоветской России. Основываясь на материалах СМИ и собственных наблюдениях, автор — профессиональный журналист — описывает ключевые события образовательной политики, воссоздает ход дискуссий, характеризует основных их участников.
ЕГЭ и ГИФО, нормативное финансирование и новая система оплаты труда, прикладной бакалавриат и профильное обучение — об этих важнейших шагах образовательной реформы и многих других значимых фактах автор пишет живо и просто.
Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.

Содержание:

Предисловие. Ненаучное исследование...... 6 Глава I. «Исходя из исключительной значимости…»...... 9 Что обещали...... 9 На что жили...... 11 Как боролись...... 13 Как работали...... 14 Что думали...... 17 Глава II. Между двумя концепциями...... 20 «Иллюзия, удивляющая наивностью»...... 20 Рационализация и мобилизация...... 23 За рамками приличий...... 26 «Но вот беда: сдохла!»...... 28 Глава III. «Полгода совсем никуда»...... 31 «От НЭПа к НОПу»...... 31 «Осудить безобразный доклад»...... 35 Экономная экономика...... 38 Глава IV. «Почему мы такие бедные?»...... 43 «Так можно разрушить всю систему образования»...... 44 Закрыто на учет...... 47 Дежа вю...... 49 «Опиум для народа»...... 52 Глава V. «На основе объективных профессиональных подходов»...... 56 Материальное и моральное...... 57 ЕГЭ и ГИФО...... 60 Школа будущего...... 63 Первые шаги...... 66 Глава VI. Реформа мнимая и подлинная...... 69 Образовательная мифология...... 69 Из пункта А в пункт Б...... 71 «Ширмаш» как ширма...... 74 Открытая книга...... 77 Советы Госсовета...... 79 Глава VII. В поисках нового: механизмы и содержание...... 83 Сходства и различия...... 83 Лучшие вузы — для лучших студентов...... 87 Школа в профиль...... 90 Найти 10 отличий...... 93 Холодная весна 2004-го...... 100 Глава VIII. Министерство новых возможностей...... 103 Хорошо забытое новое: дьявол в мелочах...... 105 «4+2»...... 109 Заменить Сороса...... 113 Глава IX. Владимир Путин вместо Джорджа Сороса...... 116 Поддержка лучших или зарплата для всех...... 117 Топтание перед стартом...... 118 Системный эффект...... 121 «Вторая серия»...... 125 Глава X. «Перезагрузка»...... 130 Общественность...... 130 Вертикаль...... 135 За помощью к бизнесу...... 138 Государственная задача...... 142 Глава XI. 2020. Модель для сборки...... 146 Футуристические размышления...... 146 Спасти живое...... 150 Подковать блоху...... 151 Дороги, ведущие не в тупик...... 154 Образ образования для всех и каждого...... 156 Глава XII. Новая школа и новые университеты...... 159 Школа нашей мечты...... 159 Выше среднего...... 162 «Ниже плинтуса»...... 165 Глава XIII. Пределы совершенства...... 170 «Это ж надо такое придумать!»...... 170 Наша новая старшая школа...... 173 Образовательный антропоцентризм...... 177 Глава XIV. Трудно быть учителем...... 181 Избавление от «неэффективов»...... 181 Самочувствие учительства...... 184 Миссия оппозиции...... 188 Глава XV. Расписание на завтра...... 193 Фокус № 1: школа как ресурс социализации...... 194 Фокус № 2: новый бакалавриат и новое ГИФО...... 196 Послесловие. Бренды, тренды и смыслы...... 200 Хроника событий...... 203

Издательство: "Издательский дом Высшей школы экономики" (2012)

ISBN: 9785759809678