Книга: Крупская Н. К. «Трудовое воспитание и политехническое образование»

Трудовое воспитание и политехническое образование

Крупская Надежда Константиновна (1869-1939) - российская революционерка, общественный и культурный деятель, жена Владимира Ильича Ленина.
Крупская является автором ряда трудов по вопросам теории и истории педагогики, по вопросам строительства советской школы, опубликованные в разное время, а также некоторых ранее не опубликованных материалов, полученных из архива.
В представленное издание вошли наиболее значимые работы Надежды Крупской о трудовом воспитании и политехническом образовании, написанные после Великой Октябрьской социалистической революции. Политехническое образование и трудовое воспитание Крупская
рассматривала как основные части коммунистического воспитания и отводила им главенствующее место в своих работах.

Содержание:

1917–1920...... 9 В КОМИССАРИАТ ТРУДА (ПРОЕКТ ДЕКРЕТА)...... 9 БУКВА ЗАКОНА...... 10 К ВОПРОСУ ОБ ОТМЕНЕ ДЕТСКОГО ТРУДА...... 12 ЗАДАЧИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...... 16 СОЕДИНЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ С ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫМ ТРУДОМ В ЕДИНОЙ ТРУДОВОЙ ШКОЛЕ...... 20 ПРОЕКТ ШКОЛЫ НА БОНДЮЖСКОМ ХИМИЧЕСКОМ ЗАВОДЕ...... 24 ПОЛИТЕХНИЧЕСКАЯ ШКОЛА...... 26 ТЕЗИСЫ О ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ...... 29 1921–1930...... 32 О ЗАВОДСКОМ УЧЕНИЧЕСТВЕ...... 32 О ЖЕНСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ...... 35 О НАКАЗЕ IX СЪЕЗДА СОВЕТОВ...... 36 АНКЕТА ДЛЯ СБОРА МАТЕРИАЛОВ В ШКОЛЕ I И II СТУПЕНИ В ПРОМЫШЛЕННОМ РАЙОНЕ...... 37 РЕЦЕНЗИЯ. Б. ЖАВОРОНКОВ. ОТ МОТЫГИ К ТРАКТОРУ. ОЧЕРК ИЗ ИСТОРИИ ЗЕМЛЕДЕЛЬЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ...... 40 РЕЦЕНЗИЯ. А. АРХИПОВ. ОПЫТ ПОСТРОЕНИЯ ТРУДОВОЙ ШКОЛЫ (ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА). ШКОЛА — КОММУНА В СЕЛ К ВИНОДЕЛЬНОМ...... 41 РЕЦЕНЗИЯ. НАШ ТРУД. ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ЖУРНАЛ ЯРОСЛАВСКОГО ГУБЕРНСКОГО ОТДЕЛА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ГУБЕРНСКОГО СОЮЗА РАБОТНИКОВ ПРОСВЕЩЕНИЯ. ОКТЯБРЬ, ГУБЕРНСКИЙ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ОТДЕЛ...... 49 К СЪЕЗДУ ШКОЛ РАБОЧИХ — ПОДРОСТКОВ...... 50 ТРУДОВАЯ ШКОЛА И НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА...... 53 К ВОПРОСУ О РЕОРГАНИЗАЦИИ ВУЗОВ...... 56 ОБЩЕЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ...... 59 ВУЗ — УЧЕБНОЕ ПЛЮС ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ (ОТРЫВОК ИЗ ПИСЬМА)...... 67 ВУЗОВЦЫ И ПРОИЗВОДСТВО...... 68 К ВОПРОСУ О КРАСНЫХ СПЕЦАХ...... 69 ОБ ОДНОЙ КНИГЕ. СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ГОМЕЛЬСКИХ ГУБЕРНСКИХ КУРСОВ ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ...... 73 ПОЛИТЕХНИЧЕСКАЯ ШКОЛА И ДОСТИЖЕНИЯ ЦИТа...... 75 К ВОПРОСУ О ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННОЙ РАБОЧЕЙ СИЛЫ...... 76 ВЫБОР ПРОФЕССИИ...... 79 ИЗ СТАТЬИ «ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД НАУЧНО — ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЕКЦИЕЙ ГУСа В ТЕКУЩЕМ ГОДУ»...... 82 К ВОПРОСУ О ПОСТАНОВКЕ ОБУЧЕНИЯ ТРУДУ В ДЕТДОМЕ...... 83 ПРОФТЕХНИЧЕСКАЯ ШКОЛА И ДЕРЕВНЯ (ДОКЛАД НА КОНФЕРЕНЦИИ ПРОФШКОЛ)...... 88 ПРОФШКОЛЫ ДЛЯ ДЕРЕВООБДЕЛОЧНИКОВ В ГЕРМАНИИ...... 92 О РАБОТЕ ДЕТКРУЖКОВ...... 98 МАСТЕРСКИЕ ПРИ ДЕТДОМАХ (АНКЕТА)...... 102 К СТАТЬЕ «ОПЫТ АНАЛИЗА ДЕТСКОГО ТРУДА»...... 103 РЕЦЕНЗИЯ. МАССОВЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ. ЛЕНИНГРАД — ВОЛХОВСТРОЙ — УРАЛ — ВОЛГА — КРЫМ — КАВКАЗ...... 106 СЕМИЛЕТКА НА ФАБРИКЕ...... 108 К СОСТАВЛЕНИЮ ПРОГРАММ ПО ТРУДУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (ЗАПИСКИ И. Г. РОЗАНОВУ)...... 113 РЕЧЬ НА ВСЕСОЮЗНОМ СОВЕЩАНИИ ШКОЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ. 2 июля 1927 г...... 114 О ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННОЙ РАБОЧЕЙ СИЛЫ...... 124 К ГЛАВЕ О ПЕСТАЛОЦЦИ...... 128 О НОВОМ ТИПЕ РАБОЧЕГО (ИЗ РЕЧИ НА ЗАСЕДАНИИ КОЛЛЕГИИ НАРКОМПРОСА)...... 131 ПОЗОРНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ДЕТСКОМУ ТРУДУ...... 133 О КОЛЛЕКТИВНОМ ТРУДЕ ДЕТЕЙ...... 135 К ВОПРОСУ О ПОДГОТОВКЕ РАБОЧЕЙ СИЛЫ...... 137 НЕОБХОДИМЫЕ НАВЫКИ (ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ НАВЫКАМ ПО ДОМОВОДСТВУ В ШКОЛЕ I СТУПЕНИ)...... 142 О ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ...... 145 О ПОЛИТЕХНИЗМЕ...... 151 ДОКЛАД НА ЗАСЕДАНИИ ПЛЕНУМА I СЕССИИ ГУСа...... 154 ШКОЛА — СЕМИЛЕТКА ПРИ ПРОИЗВОДСТВЕ...... 168 О ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ...... 173 ЗАМЕЧАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПО ТРУДУ...... 175 О ТРУДЕ ПОДРОСТКОВ...... 177 ВЫСТУПЛЕНИЕ НА КОЛЛЕГИИ НАРКОМПРОСА ПО ВОПРОСУ О ПОСТАНОВКЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ...... 178 ПОЛИТЕХНИЗМ ПРИ ТЕПЕРЕШНЕМ СОСТОЯНИИ ТЕХНИКИ (ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА II ВСЕСОЮЗНОМ ПАРТСОВЕЩАНИИ ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ)...... 180 КОММУНИСТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ (ДОКЛАД НА III СЪЕЗДЕ ПО ОХРАНЕ ДЕТСТВА)...... 186 РАЗНИЦА МЕЖДУ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ И ПОЛИТЕХНИЧЕСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ...... 198 ДЕТСКИЙ ТРУД В КОЛХОЗЕ...... 201 ОДНА ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ОЧЕРЕДНЫХ ЗАДАЧ...... 206 ШКОЛА ДОЛЖНА СТАТЬ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЙ...... 209 РЕКОНСТРУКЦИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (РЕЧЬ НА ОТКРЫТИИ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО СЪЕЗДА, ДОКЛАД И ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО)...... 213 К ВОПРОСУ О ПОЛИТЕХНИЗАЦИИ ШКОЛЫ...... 245 ПОЛИТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ (ДОКЛАД В ОБЩЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ — МАРКСИСТОВ)...... 248 ДАТЬ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГАМ...... 263 ПОЛИТЕХНИЗМ В СИСТЕМЕ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ (ДОКЛАД В ЦЕНТРАЛЬНОМ ДОМЕ РАБОТНИКОВ ПРОСВЕЩЕНИЯ)...... 265 1931–1937...... 274 ЧТО ДОЛЖНА ДАТЬ В ОБЛАСТИ ПОЛИТЕХНИЗМА ШКОЛА ФЗС, ПРИКРЕПЛЕННАЯ К МЕТАЛЛООБРАБАТЫВАЮЩЕМУ ЗАВОДУ...... 274 К ВОПРОСУ О ПРОГРАММАХ В ФЗС, ПРИКРЕПЛЕННЫХ К ТЕКСТИЛЬНЫМ ПРЕДПРИЯТИЯМ...... 280 К ЗАКОНУ О ПОЛИТЕХНИЗАЦИИ...... 285 ТОВАРИЩИ РАБОЧИЕ, БОРИТЕСЬ ЗА ПОЛИТЕХНИЧЕСКУЮ ШКОЛУ! (ДОКЛАД НА 1- й РАБОЧЕЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА МОСКВЫ)...... 291 БОРЬБА ЗА КАЧЕСТВО ШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ (ДОКЛАД НА 1 ВСЕРОССИЙСКОМ СЪЕЗДЕ ПО ВСЕОБУЧУ)...... 305 МЫСЛЬ ПЕДАГОГА РАЗБУЖЕНА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ...... 318 10 ЛЕТ ФАБЗАВУЧА...... 321 О КАЧЕСТВЕ РАБОТЫ В ШКОЛАХ ВСЕОБУЧА...... 323 ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ЗАКРЫТИИ СМОТРА ФАБРИЧНО — ЗАВОДСКИХ СЕМИЛЕТОК, ПРИКРЕПЛЕННЫХ К ПРЕДПРИЯТИЯМ МЕТАЛЛОПРОМЫШЛЕННОСТИ...... 328 ПРЕДИСЛОВИЕ К БРОШЮРЕ «ПЕРЕДОВЫЕ ШКОЛЫ В БОРЬБЕ ЗА ПОЛИТЕХНИЗМ»...... 335 ПО БЕЛЛАМИ...... 335 ПРЕДИСЛОВИЕ К БРОШЮРЕ «КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАЩИХСЯ ФЗС МЕТАЛЛООБРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»...... 337 ВОСПИТЫВАТЬ СТРОИТЕЛЕЙ СОЦИАЛИЗМА (ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ШКМ И СОВХО 3 УЧЕЙ)...... 339 ПОЛИТЕХНИЗАЦИЯ ШКОЛЫ И ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (ДОКЛАД НА СОБРАНИИ ПРОСВЕЩЕНЦЕВ КРАСНОПРЕСНЕНСКОГО РАЙОНА МОСКВЫ)...... 341 ОТМЕТКА, СДЕЛАННАЯ ЛЕНИНЫМ НА КНИЖКЕ БЛОНСКОГО «ТРУДОВАЯ ШКОЛА»...... 356 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА...... 358 ВАЖНОЕ ПОСТАНОВЛЕНИЕ...... 360 ЗА ОВЛАДЕНИЕ ТЕХНИКОЙ (ВЫСТУПЛЕНИЕ НА I ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 110 ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ)...... 362 ЗА ПОДЛИННО ПОЛИТЕХНИЧЕСКУЮ ШКОЛУ (К ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО ПРОИ 3 ВОДСТВЕННОМУ ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛАХ ФЗС)...... 373 НА СТРОЙКЕ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ...... 376 ПРОГРАММА ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ФЗС (ДОКЛАД И ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО НА I ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОМУ ОБУЧЕНИЮ В ФЗС)...... 381 ЗА ЛЕНИНСКУЮ ПОЛИТЕХНИЧЕСКУЮ ШКОЛУ...... 405 О ДЕТСКИХ ЭНЦИКЛОПЕДИЯХ...... 408 ВЫБОР ПРОФЕССИИ...... 410 ПРОЙДЕННЫЙ ПУТЬ...... 415 ОЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ В ОБЛАСТИ ШКОЛЬНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА...... 423 ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ПОСТАНОВЛЕНИЯ ЦК ВКП (б)...... 430 К ВОПРОСУ О ПОЛИТЕХНИЗАЦИИ РАБФАКОВ...... 436 РОЛЬ ЛЕНИНА В БОРЬБЕ ЗА ПОЛИТЕХНИЧЕСКУЮ ШКОЛУ...... 440 ПРОЙДЕННЫЙ ПУТЬ...... 446 БОЛЬШОЙ ПРИНЦИПИАЛЬНЫЙ ВОПРОС...... 451 К ПРОЕКТУ ПОСТАНОВЛЕНИЯ НАРКОМПРОСА О ПЕРЕРАБОТКЕ ПРОГРАММ ПО ТРУДУ...... 456 ВЫШЕ ЗНАМЯ БОРЬБЫ ЗА КАЧЕСТВО УЧЕБЫ (ИЗ РЕЧИ НА 2-й КОНФЕРЕНЦИИ ПОСТОВ, АВТОРСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ И ЧИТАТЕЛЕЙ ЖУРНАЛА «ЗА ПОЛИТЕХНИЧЕСКУЮ ШКОЛУ»)...... 457 В ОТДЕЛ ШКОЛ ЦК ВКП (б) т. М. П. МАЛЫШЕВУ...... 463 ПРОЕКТ ДОКЛАДНОЙ ЗАПИСКИ В ЦК ВКП (б) О ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ ОБУЧЕНИИ...... 467 ВОПРОС, ВЫДВИНУТЫЙ ХОДОМ СОЦСТРОИТЕЛЬСТВА...... 474 ВЫБОР ПРОФЕССИИ...... 477 ЧТО ХОТЕЛОСЬ БЫ ЗНАТЬ О ПОСТАНОВКЕ ТРУДА В ДЕТДОМЕ...... 481 ПРИЛОЖЕНИЕ...... 484 В. И. ЛЕНИН О ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ. ЗАМЕТКИ НА ТЕЗИСЫ НАДЕЖДЫ КОНСТАНТИНОВНЫ...... 484 ПРИМЕЧАНИЯ...... 487 1917–1920...... 487 1921–1930...... 489 1931–1937...... 500 Примечания...... 510

Издательство: "Директ-Медиа" (2014)

ISBN: 9785447517588

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Ленин и партия. Сборник статейСборник "Ленин и партия" состоит из статей, написанных за последние 10 лет. Исключение составляет "Страничка… — Партийное издательство, (формат: 82x110/32, 148 стр.) Подробнее...1933931бумажная книга

Крупская Н. К.

Запрос «Крупская» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения.
Надежда Константиновна Крупская
Н.К. Крупская. 1895 г.
Заместитель народного комиссара просвещения РСФСР
1929 — 27 февраля 1939
 
Рождение: 14 февраля 1869 (14 февраля 1869)(18690214)
Санкт-Петербург, Российская империя
Смерть: 27 февраля 1939
Москва, РСФСР, СССР
 
Награды:

Наде́жда Константи́новна Кру́пская (Ульянова) (14 (26 февраля) 1869, Санкт-Петербург — 27 февраля 1939, Москва) — советский партийный и общественный деятель. Жена Владимира Ильича Ленина.

Содержание

Детство

Родилась в Петербурге в бедной дворянской семье. Отец — поручик Константин Игнатьевич Крупский (1838—1883), участвовал в подавлении польского восстания, мать — гувернантка Елизавета Васильевна Тистрова (1843—1915).

1889—1917

Справка о Крупской (музей политической истории России)

В 1889 году Крупская поступила на Высшие женские курсы в Петербурге, но училась там лишь год. В 1890 году, будучи слушательницей Высших женских курсов, вступила в марксистский кружок и с 1891 по 1896 годы преподавала в рабочей школе, занимаясь пропагандистской работой. В 1894 году, когда Крупской было 25 лет, познакомилась с молодым марксистом Ульяновым. Вместе с ним участвовала в организации и деятельности «Союза борьбы за освобождение рабочего класса». В 1896 году Крупская была арестована и после 7-месячного заключения сослана в Уфимскую губернию, но отбывала ссылку в Сибири, в селе Шушенском, где стала женой Ленина. В 1898 году вступила в РСДРП.

В 1901 году эмигрировала в Германию, была секретарём газеты «Искра». Участвовала в подготовке и проведении съезда РСДРП в Лондоне. В 1905 году вместе с Лениным вернулась в Россию, была секретарём ЦК. После разгрома революции 1905—1907 годов отправилась во вторую эмиграцию. Работала преподавателем в партийной школе в Лонжюмо под Парижем, была секретарём Ленина и помогала налаживать связь с партийными организациями в России, принимала активное участие в работе большевистской прессы.

1917—1939

Н. К. Крупская (в центре)

В апреле 1917 года вместе с Лениным вернулась в Россию. Занималась организацией социалистических союзов молодёжи, была помощницей Ленина в подготовке и проведении Октябрьской революции. С 1917 года Крупская являлась членом Государственной комиссии по просвещению. В 1920 году она была председателем Главполитпросвета при Народном комитете просвещения, стала инициатором создания общества «Друг детей». С 1924 года — член ЦКК партии, с 1927 года — член ЦК ВКП(б). В 1929 году заняла пост заместителя наркома просвещения РСФСР. Крупская стала одним из создателей советской системы народного образования, сформулировав основную задачу нового просвещения: «Школа должна не только обучать, она должна быть центром коммунистического воспитания».

Была активистом советской цензуры и антирелигиозной пропаганды. Против её деятельности протестовал даже Максим Горький. 8 ноября 1923 года он написал Владиславу Ходасевичу:[1]

Из новостей, ошеломляющих разум, могу сообщить, что… в России Надеждою Крупской и каким-то М. Сперанским запрещены для чтения: Платон, Кант, Шопенгауэр, Вл. Соловьёв, Тэн, Рёскин, Ницше, Л. Толстой, Лесков, Ясинский (!) и ещё многие подобные еретики. И сказано: «Отдел религии должен содержать только антирелигиозные книги». Всё сие — отнюдь не анекдот, а напечатано в книге, именуемой «Указатель об изъятии антихудожественной и контрреволюционной литературы из библиотек, обслуживающих массового читателя»… Первое же впечатление, мною испытанное, было таково, что я начал писать заявление в Москву о выходе моём из русского подданства. Что ещё могу сделать я в том случае, если это зверство окажется правдой?

На XIV съезде партии Крупская поддержала «новую оппозицию» Г. Е. Зиновьева и Л. Б. Каменева в их борьбе против И. В. Сталина, но впоследствии признала эту позицию ошибочной. До конца жизни Крупская выступала в печати и оставалась членом ЦК, ВЦИК и ЦИК СССР. Она выступала на пленумах и вполне добровольно голосовала за предание суду Н. И. Бухарина, за исключение из партии Л. Д. Троцкого, Г. Е. Зиновьева, Л. Б. Каменева. Иногда Крупская ходатайствовала за репрессированных, но большей частью безрезультатно. Крупская — автор многочисленных работ о В. И. Ленине, трудов по коммунистическому воспитанию, педагогике и истории партии большевиков. Член Президиума Верховного Совета СССР. C 1931 года почётный член АН СССР.[2]

В конце 1930-х гг. выступила инициатором кампании против К. И. Чуковского. Крупская активно переписывалась с пионерами, советскими детьми. Была инициатором открытия многих музеев в СССР, в т.ч. музеев Белинского и Лермонтова в Пензенской области.

После смерти в 1939 году была кремирована, прах помещён в урне в Кремлёвской стене на Красной площади в Москве.

Награды

Адреса в Санкт-Петербурге — Петрограде

  • Весна — лето 1895 года — доходный дом, Знаменская улица, 12;
  • 23—30.11.1905 года — Невский проспект, 90;
  • 01—04.12.1905 года — доходный дом, Греческий проспект, 15;
  • 01—02.1906 года — доходный дом Оливье, Пантелеймоновская улица, 5;
  • начало 1905 — начало 08.1906 года — Забалканский проспект, 18;
  • 04.04.—05.07.1917 года — квартира Елизаровых, Широкая улица, 52, кв. 24;
  • 11.1917 года — квартира В. Д. Бонч-Бруевича, Херсонская улица, 5.

Семья

  • Дед — Игнатий Андреевич Крупский (род. 1794)[3]
  • Отец — Константин Игнатьевич Крупский (1838—1883), поручик, участвовал в подавлении польского восстания
  • Мать — Елизавета Васильевна Тистрова, гувернантка
  • Муж — Владимир Ильич Ленин

Библиография

Основная статья: Библиография Надежды Константиновны Крупской

Памяти Крупской

Примечания

  1. ↑ Б.Сарнов. Зачем мы открываем запасники
  2. ↑ Крупская Надежда Константиновна. Официальный сайт РАН
  3. ↑ Виталий Абрамов. Турчанка из рода Крупских

Ссылки

Источник: Крупская Н. К.

См. также в других словарях:

  • Политехническое образование —         в школе, одна из важнейших составных частей коммунистического воспитания; предусматривает ознакомление учащихся в теории и на практике с основными научными принципами современного производства и особенностями общественных и… …   Большая советская энциклопедия

  • СССР. Народное образование —         Развитие культуры и просвещения народов СССР имеет многовековую историю. Ещё в 4 5 вв. в Грузии и Армении при церквах и монастырях появились первые школы. В Фасисе (близ современного г. Поти) в 4 в. существовала «Высшая риторическая… …   Большая советская энциклопедия

  • Коммунистическое воспитание —         планомерное, целеустремлённое и систематическое формирование всесторонне и гармонично развитой личности в процессе построения социализма и коммунизма, составная часть теории научного коммунизма.          До возникновения марксизма не было …   Большая советская энциклопедия

  • Библиография Надежды Константиновны Крупской — Содержание 1 Труды 2 О Крупской 3 См. также 4 Ссылки …   Википедия

  • Библиография Крупской Надежды Константиновны — Содержание 1 Труды 2 О Крупской 3 См. также 4 Ссылки // …   Википедия

  • Крупская, Надежда Константиновна — Запрос «Крупская» перенаправляется сюда; см. также другие значения. Надежда Константиновна Крупская …   Википедия

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»