Книга: Витвинова И. Е. «Поурочные разработки по литературе: 9 класс»

Серия: "В помощь школьному учителю"

Пособие адресовано учителям, работающим с учебниками-хрестоматиями «В мире литературы» для 9 класса под редакцией А. Г. Кутузова. Педагог здесь найдет все необходимое для подготовки к занятиям: подробные поурочные разработки, анализ художественных произведений, справочную информацию, домашние задания и раздаточный материал для учеников. Автор пособия делает замечания и комментарии, опираясь на свой опыт работы. В приложении содержатся рекомендации по обучению школьников написанию сочинений-рецензий.
Книга поможет как опытным педагогам, так и начинающим преподавателям литературы и студентам педагогических вузов.

Содержание:

От автора...... 3 Примерное поурочное тематическое планирование (102 часа)...... 4 Урок 1. По дорогам литературы в 9 классе...... 8 Урок 2. Повторение. Литературные роды и жанры...... 14 Урок 3. Повторение. Литературные роды и жанры. Пушкинский урок...... 18 Урок 4. Повторение. Литературные роды и жанры. Драма...... 23 Уроки 5–6. Литературные традиции. Семинар...... 27 Урок 7. Человек в литературе. Фольклор и литература Средневековья. Семинар...... 30 Урок 8. Человек в литературе (на примере новеллы П. Мериме «Маттео Фальконе»). Творческий практикум...... 35 Урок 9. Человек в литературе. Способы раскрытия характера героя (на примере рассказа И. С. Тургенева «Бирюк»). Творческий практикум...... 42 Уроки 10–11. Понятие интерпретации художественного произведения. Творческий практикум...... 48 Урок 12. Литература и культура Средневековья (V – начало XVII в.)...... 52 Урок 13. Анализ домашних обучающих сочинений «Интерпретация рассказа В. В. Набокова “Гроза”». Творческий практикум...... 56 Уроки 14–15. Возрождение как общее культурное явление Европы (XIV–XVII вв.). Интегрированный урок (литература – МХК)...... 58 Уроки 16–17. У. Шекспир «Ромео и Джульетта». «Нет повести печальнее на свете…»...... 62 Урок 18. У. Шекспир «Ромео и Джульетта». Лирические страницы и образы трагедии...... 66 Урок 19. М. де Сервантес Сааведра. «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» (часть первая, глава I). «…Искоренять всякого рода неправду…»...... 69 Урок 20. Дон Кихот и донкихотство...... 72 Урок 21. «Заступник обиженных и утесняемых власть имущими» (глава XVI)...... 74 Урок 22. «Что выражает собою Дон Кихот»? Итоговый урок...... 77 Урок 23. Жанр сонета в литературе эпохи Возрождения...... 80 Урок 24. Характерные черты литературы эпохи Просвещения (конец XVII – XVIII в.)...... 82 Урок 25. Ж. Б. Мольер «Тартюф, или Обманщик». Действия первое и второе: спор о Тартюфе действующих лиц комедии...... 85 Урок 26. Ж. Б. Мольер «Тартюф, или Обманщик». Действия третье и четвертое: «…Сорвать личину с лицемера»...... 87 Урок 27. Обобщающий урок по комедии Ж. Б. Мольера «Тартюф, или Обманщик». «Есть правда и закон»...... 89 Урок А. И. В. Гете «Фауст». «“Фауст” – это нечто непомерное»...... 91 Урок Б. И. В. Гете «Фауст». «Вначале было Дело!»: размышления о возможностях человека...... 93 Урок В. И. В. Гете «Фауст». «Конечный вывод мудрости земной…»...... 95 Уроки 28–29. Сюжеты и образы русской и зарубежной литературы XVIII в. Творческий практикум...... 97 Урок 30. В. А. Жуковский. «Его стихов пленительная сладость…» Урок-практикум...... 101 Урок 31. «Балладник» В. А. Жуковский...... 105 Урок. «Что за чудотворец этот Батюшков!»...... 112 Урок 32. Золотой век русской литературы. Мой Пушкин...... 115 Урок 33. А. С. Пушкин «Капитанская дочка». К истории создания романа...... 119 Урок 34. «Капитанская дочка» А. С. Пушкина как роман становления личности (главы I–V)...... 122 Урок 35. А. С. Пушкин «Капитанская дочка». Нравственные испытания героев...... 123 Урок 36. «Капитанская дочка» А. С. Пушкина как исторический роман...... 126 Уроки 37–38. Контрольное сочинение по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»...... 129 Уроки 39–40. «Петербургская повесть» А. С. Пушкина «Медный всадник». Размышления А. С. Пушкина о России. Семинар...... 130 Урок 41. Сопоставление романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и повести «Медный всадник». Творческий практикум...... 131 Урок 42. Своеобразие художественного мира М. Ю. Лермонтова...... 133 Урок 43. Лирический герой поэзии М. Ю. Лермонтова...... 135 Урок 44. Такой разный Н. В. Гоголь...... 138 Урок 45. Н. В. Гоголь «Ревизор». Сюжетно-композиционный анализ комедии...... 140 Уроки 46–47. Образы комедии и новаторство Н. В. Гоголя. Семинар...... 142 Урок 48. Н. В. Гоголь «Шинель». «…В одном департаменте служил один чиновник…»...... 146 Урок 49. Н. В. Гоголь «Шинель». Петербург и «маленький человек». Семинар...... 149 Уроки 50–51. «Ася» И. С. Тургенева как лирическая повесть...... 152 Урок 52. Герой повести И. С. Тургенева «Ася» в контексте тургеневской эпохи. Семинар...... 159 Урок 53. Диалектика любви в повести И. С. Тургенева «Первая любовь»...... 163 Урок 54. Художественный мир поэзии Н. А. Некрасова. «Тройка»...... 165 Урок 55. Художественный мир поэзии Н. А. Некрасова (продолжение)...... 167 Урок 56. Две притчи (по Н. А. Некрасову и Л. Н. Толстому). Творческий практикум...... 170 Урок 57. Петербург Н. А. Некрасова...... 171 Уроки 58–59. «Маленькие люди» и Петербург...... 174 Уроки 60–61. Ф. М. Достоевский «Белые ночи». «Что есть человек?»...... 176 Урок 62. Европейская литература XIX в. Библиотечный урок...... 178 Уроки 63–64. В творческой лаборатории О. Уайльда. «Кентервильское привидение»...... 179 Уроки 65–66. А. П. Чехов «Студент». «Соединение муки о Боге с мукой о человеке…»...... 183 Уроки 67–68. А. П. Чехов «Чайка». Люди конца века...... 185 Урок 69. Современная духовная литература...... 188 Урок 70. Русский Ренессанс. Практикум...... 192 Уроки 71–72. Три поэта Серебряного века...... 195 Уроки 73–74. Лирика поэтов Серебряного века. Поэтический семинар...... 197 Уроки 75–76. И. А. Бунин «Темные аллеи». «Как о воде протекшей будешь вспоминать…»...... 199 Урок. И. А. Бунин «Сны Чанга». О трех правдах...... 201 Урок 77. «Лирика женского сердца» А. А. Ахматовой и М. И. Цветаевой...... 203 Урок 78. Пушкинская тема в творчестве М. И. Цветаевой. Поэтический семинар...... 206 Урок 79. М. А. Булгаков «Собачье сердце». Мироощущение Мастера...... 207 Урок 80. М. А. Булгаков «Собачье сердце». «Новый мир» и «новый человек» в повести...... 210 Урок 81. Киноурок...... 211 Урок 82. Собачье или человеческое сердце? Обобщение по повести М. А. Булгакова «Собачье сердце»...... 211 Урок 83. «Непонятная поэзия» Б. Л. Пастернака и О. Э. Мандельштама...... 213 Уроки 84–85. М. А. Шолохов «Судьба человека». Человек на войне...... 216 Урок 86. Б. Л. Васильев «А зори здесь тихие…». Подвиг народа в годы Великой Отечественной войны...... 219 Уроки 87–88. Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон». «…Знать, зачем живешь!»...... 222 Урок 89. А. С. Пушкин «Евгений Онегин». «Даль свободного романа» и его герой...... 223 Урок 90. А. С. Пушкин «Евгений Онегин». Вслед за Автором и его героем...... 226 Урок 91. А. С. Пушкин «Евгений Онегин». Онегин и Татьяна...... 228 Урок 92. А. С. Пушкин «Евгений Онегин». Урок Онегину...... 231 Урок 93. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». О герое 30-х гг. XIX в...... 233 Урок 94. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». «История души человеческой…»...... 235 Урок 95. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». «Зачем я жил? Для какой цели я родился?»...... 237 Урок 96. Н. В. Гоголь «Мертвые души». «Озирать всю громадно несущуюся жизнь…»...... 240 Урок 97. Н. В. Гоголь «Мертвые души». Галерея образов помещиков...... 243 Урок 98. Н. В. Гоголь «Мертвые души». Помещики и чиновники в поэме...... 245 Урок 99. Н. В. Гоголь «Мертвые души». «Горький упрек современной Руси»...... 248 Уроки 100–102. Читательская конференция по теме «Художественное произведение. Автор. Читатель»...... 250 ПРИЛОЖЕНИЕ О методике обучения сочинению-рецензии (Рекомендации к уроку-практикуму)...... 251

Издательство: "Вако" (2010)

ISBN: 9785946659895