Книга: Сухомлинский В. А. «Избранные педагогические сочинения»

Избранные педагогические сочинения

Во втором томе помещена работа В. А. Сухомлинского «Павлышская средняя школа (Обобщение опыта учебно-воспитательной работы в сельской средней школе)».
Издание предназначено для работников народного образования, ученых-педагогов, а также для всех, кто интересуется проблемами теории и практики воспитания.

Содержание:

Павлышская средняя школа. Обобщение опыта учебно-воспитательной работы в сельской средней школе...... 5 Введение...... 6 ГЛАВА I. Дружный педагогический коллектив — залог успеха учебно-воспитательной работы...... 28 Раздумья о руководстве школой — Наши учителя, воспитатели...... 43 Состав и роль педагогического совета...... 76 Как мы распределяем работу между директором и завучем...... 80 Помощь учителю в совершенствовании педагогического мастерства...... 82 Коллективное исследование проблемы «Единство мысли и чувства»...... 93 Наши традиции...... 97 ГЛАВА II. Материальная база школы и обстановка, окружающая детей...... 107 Воспитание заботливого отношения к природным богатствам...... 107 Обстановка классных занятий и внеклассной работы...... 110 Школьный участок и его воспитательная роль...... 123 Воспитательная роль обстановки в школьных зданиях...... 130 ГЛАВА III. Забота о здоровье и физическое воспитание...... 144 Здоровье и духовная жизнь школьников...... 144 Санитарно-гигиенические требования к внешним условиям жизни и к режиму труда и отдыха школьника...... 147 Труд как средство укрепления здоровья...... 155 Физическое воспитание на уроках и спорт...... 157 Физическое воспитание и проблема свободного времени и отдыха...... 158 ГЛАВА IV. Нравственное воспитание...... 161 Гражданское начало—основное звено нравственного воспитания...... 161 Путь от нравственного понятия к нравственному убеждению...... 169 Как развиваются и крепнут убеждения в период нравственной зрелости...... 178 Социальная ориентация — один нз важнейших элементов процесса формирования убеждений...... 180 Воспитание чуткости и отзывчивости...... 196 Воспитание в духе правдивости и честности...... 201 Воспитание нравственно-эстетических отношений юношей и девушек...... 205 ГЛАВА V. Умственное воспитание...... 212 Сущность умственного воспитания и его задачи...... 212 Умственное воспитание и мировоззрение...... 213 Процесс формирования научного мировоззрения. Овладение основами наук...... 218 Содержание знаний и умственное воспитание...... 228 Процесс овладения знаниями и умственное развитие...... 238 Формирование умственных способностей учащихся...... 240 Умственное воспитание и вопросы методики обучения...... 265 Научно-атеистическое воспитание...... 279 ГЛАВА VI. Трудовое воспитание...... 292 Принципы трудового воспитания...... 292 Материальная база трудового воспитания (педагогический аспект)...... 299 Виды трудовой деятельности учащихся и педагогические требования к ее организации...... 302 Трудовое обучение...... 306 Ориентация труда учащихся на научно-технический прогресс...... 322 Воспитание и развитие способностей, наклонностей и призвания...... 328 Роль ручного труда во всестороннем развитии...... 340 Самообслуживание...... 344 Связь методов трудового воспитания с методами умственного, нравственного, физического и эстетического воспитания...... 344 Пример как метод трудового воспитания...... 345 Упражнение как метод трудового воспитания...... 347 Выполнение коллективных трудовых заданий...... 349 Соревнование как фактор развития творческих способностей...... 350 Режим труда...... 351 ГЛАВА VII. Эстетическое воспитание...... 352 Познание красоты и воспитание чувств...... 352 Эстетическое воспитание и всестороннее развитие личности в годы отрочества и юности...... 356 Эстетическое восприятие и эстетическое творчество...... 359 Роль окружающей обстановки и труда в эстетическом воспитании...... 366 Примечания...... 371 Указатель имен...... 374

Издательство: "Педагогика" (1980)

Сухомлинский В.А.

Сухомлинский В.А.

Сухомлинский Василий Александрович (1918 - 1970)
Русский педагог.

Афоризмы, цитаты -

Сухомлинский В.А. Биография.
• В семейной жизни, храня свое достоинство, надо уметь уступать друг другу.

• Дети с угнетенными чувствами - это, как правило, дети с угнетенным интеллектом, обедненной мыслью.

• В браке ни на минуту не прекращается взаимное воспитание и самовоспитание.

• Годы детства - это прежде всего воспитание сердца.

• Для того чтобы воспитать настоящих мужчин, нужно воспитывать настоящих женщин.

• Семья - это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро.

• Если люди говорят плохое о твоих детях - это значит, они говорят плохое о тебе.

• Там, где у женщин не развито чувство чести и достоинства, процветает нравственное невежество мужчин.

• Есть три вещи, которые необходимо утверждать в мальчиках и юношах, - долг мужчины, ответственность мужчины, достоинство мужчины.

• Пусть ваш воспитанник будет непокорным, своевольным - это несравненно лучше, чем безмолвная покорность, безволие.

• Воспитывая своего ребенка, ты воспитываешь себя, утверждаешь свое человеческое достоинство.

• Три бедствия есть у человека: смерть, старость и плохие дети. От старости и смерти никто не может закрыть двери своего дома, но от плохих детей дом могут уберечь сами дети.

• Главная школа воспитания детей - это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери.

• Человек лишь тогда по-настоящему дорожит жизнью, когда у него есть нечто неизмеримо дороже собственной жизни.

• Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, - это творение будущего и взгляд в будущее.

• Любовь - это прежде всего ответственность, а потом уже наслаждение, радости. Счастье любви - в большой ответственности за человека.

• Старость не может быть счастьем. Старость может быть лишь покоем или бедой. Покоем она становится тогда, когда ее уважают. Бедой ее делают забвение и одиночество.

• Любого работника - от сторожа до министра - можно заменить таким же или еще более способным работником. Хорошего же отца заменить таким же хорошим отцом невозможно.

• Не утешайся трескучей фразой, что с милым и в шалаше - рай. Брак - не только духовный, но и материальный союз. Собираясь создать семью, подумай, насколько ты независим материально, сумеешь ли ты одеть, укрыть и накормить свою подругу.

• Слабость и беззащитность женщины относительны. Эти благородные эстетические качества нежнейшей и красивейшей части рода человеческого проявляются только на фоне благородной силы, мужества мужчины.

• Процесс творчества характерен тем, что творец самой своей работой и ее результатами производит огромное влияние на тех, кто находится рядом с ним.

• Ребенок - зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.

• Человек таков, каково его представление о счастье.

• Ребенок не может жить без смеха. Если вы не научили его смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой.

• Самовоспитание - это не что-то вспомогательное в воспитании, а его фундамент. Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает.

• Творчество - это деятельность, в которой раскрывается духовный мир личности, это своеобразный магнит, который притягивает человека к человеку.

• Спорт становится средством воспитания тогда, когда он - любимое занятие каждого.

• Перед человеком открылась радость жизни потому, что он услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и перепевы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летнем небе, шуршанье снежинок и стон метели, ласковое плесканье волны и торжественную тишину ночи - услышал и, затаив дыханье, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни.

• Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, - ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой.

• Там, где есть строгость и требовательность женщины, девушки, юноша становится настоящим мужчиной.

• Уважайте детское желание быть хорошим, берегите его как самое тонкое движение человеческой души, не злоупотребляйте своей властью.

• Принимать близко к сердцу радости и горести Отечества способен лишь тот, кто не может пройти равнодушно мимо радостей и горестей отдельного человека.

• Эгоизм - это первопричина рака души.

• Изнеженные и распущенные индивидуумы формируются тогда, когда в их жизни главенствует единственная радость - радость потребления.

(Источник: «Афоризмы со всего мира. Энциклопедия мудрости.» www.foxdesign.ru)

Источник: Сухомлинский В.А.

Другие книги схожей тематики:

АвторКнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Я. А. КоменскийИзбранные педагогические сочиненияИзбранные педагогические сочинения: В 2-х т. Т. 1.—М.: Педагогика, 1982.—656 с—(Пед. б-ка). В надзаг.: АПН СССР. В… — ЁЁ Медиа, - Подробнее...1982
2004бумажная книга
Коменский Я. А.Избранные педагогические сочиненияИзбранные педагогические сочинения: В 2-х т. Т. 1. М.: Педагогика, 1982. 656 с (Пед. б-ка). В надзаг.: АПН СССР. В первый… — Книга по Требованию, Подробнее...2012
2253бумажная книга
Николай Иванович ПироговИзбранные педагогические сочиненияВ книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные… — ЮРАЙТ, Антология мысли электронная книга Подробнее...2016
459электронная книга
Пирогов Н.И.Избранные педагогические сочиненияВ книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные… — Юрайт, Антология мысли Подробнее...2018
1083бумажная книга
Пирогов Н.И.Избранные педагогические сочиненияВ книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные… — ЮРАЙТ, Антология мысли Подробнее...2018
1401бумажная книга
Василий Порфирьевич ВахтеровИзбранные педагогические сочиненияНастоящее издание включает в себя избранные труды известного русского педагога и ученого конца XIX – начала… — ЮРАЙТ, Антология мысли электронная книга Подробнее...
599электронная книга
Дмитрий Иванович ПисаревИзбранные педагогические сочиненияВ настоящем издании представлены сочинения революционного демократа Д. И. Писарева по вопросам общего… — ЮРАЙТ, Антология мысли электронная книга Подробнее...2016
459электронная книга
Писарев Д.И.Избранные педагогические сочиненияВ настоящем издании представлены сочинения революционного демократа Д. И. Писарева по вопросам общего… — Юрайт, Подробнее...2016
777бумажная книга
Писарев Д.И.Избранные педагогические сочиненияВ настоящем издании представлены сочинения революционного демократа Д. И. Писарева по вопросам общего… — Юрайт, Антология мысли Подробнее...2016
756бумажная книга
Писарев Д.И.Избранные педагогические сочиненияВ настоящем издании представлены сочинения революционного демократа Д. И. Писарева по вопросам общего… — ЮРАЙТ, Антология мысли Подробнее...2016
978бумажная книга
Другие книги по запросу «Избранные педагогические сочинения» >>

См. также в других словарях:

  • Шацкий, Станислав Теофилович — Шацкий, Станислав Теофилович …   Википедия

  • Пирогов, Николай Иванович — Запрос «Пирогов» перенаправляется сюда; об однофамильцах см. Пирогов (фамилия). Николай Иванович Пирогов …   Википедия

  • Каменский, Ян Амос — Ян Амос Коменский Jan Amos Komensky основоположник педагогической науки Дата рождения: 28 марта 1592 …   Википедия

  • Каменский Ян Амос — Ян Амос Коменский Jan Amos Komensky основоположник педагогической науки Дата рождения: 28 марта 1592 …   Википедия

  • Коменский — Коменский, Ян Амос Ян Амос Коменский Jan Amos Komensky основоположник педагогической науки …   Википедия

  • Коменский, Ян — Ян Амос Коменский Jan Amos Komensky основоположник педагогической науки Дата рождения: 28 марта 1592 …   Википедия

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»