Книга: Кожевников В. В., Петров В. Ф., Козлов В. А., Квагинидзе В. С. «Профессиональная подготовка кадров на производстве»

Серия: "Управление в горной промышленности"

Рассмотрены основные вопросы, возникающие при обучении рабочих на производстве. Приведены сведения о законодательно-правовой базе, видах и формах профессионально-технического обучения. Изложены основы педагогики, организации и содержания методической работы, психологического и профессионального образования, а также диагностики качества обучения в системе профессионального образования.
Для руководителей предприятий, организаций и образовательных учреждений, работников отделов (бюро) производственно-технического обучения, преподавателей и инструкторов производственного обучения.

Содержание:

Введение...... 5 1. Законодательно-правовая база обучения рабочих кадров на производстве...... 7 2. Виды и формы организации профессионально-технического обучения рабочих на производстве...... 27 2. 1. Общие положения...... 29 2. 2. Виды и формы организации профессионально-технического обучения рабочих...... 32 З. Основы педагогики...... 47 3. 1. Теория обучения (дидактика)...... 49 3. 2. Формы и методы теоретического обучения...... 53 3. 3. Формы и методы производственного обучения...... 63 4. Организация и содержание методической работы...... 81 4. 1. Индивидуальная и коллективная методическая работа...... 83 4. 2. Планирование, учет, контроль работы преподавателей и инструкторов производственного обучения...... 101 4. 3. Организация и проведение квалификационных экзаменов...... 123 5. Психологические основы профессионального обучения...... 131 5. 1. Психологические аспекты профессионального обучения взрослых на производстве...... 133 5. 2. Мотивация в профессиональном обучении...... 147 5. 3. Психологические особенности формирования трудовых навыков и способностей...... 158 5. 4. Формирование творческих способностей взрослых...... 172 5. 4. 1. Структура творческого процесса...... 172 5. 4. 2. Особенности творческого мышления...... 175 5. 4. 3. Методы проблемного обучения...... 179 5. 4. 4. Активизация творческого мышления в условиях группы...... 190 5. 5. Активизация познавательной деятельности обучающихся...... 197 6. Основы диагностики качества производственного обучения в системе профессионального образования...... 219 6. 1. Вопросы стандартизации качества профессионального образования...... 221 6. 2. Основы диагностики и анализа качества усвоения обучающимися программного материала...... 226 6. 3. Методика и организация диагностики качества производственного бучения...... 243 6. 4. Диагностика качества выполнения учебно-производственных работ и производительности труда обучающихся...... 247 6. 5. Организация и способы тестового контроля...... 254 6. 6. Оценка умений и навыков обучающихся...... 258 Список литературы...... 263

Издательство: "Московский государственный горный университет" (2003)

ISBN: 5741802710