Книга: Гончарук А. Ю. «Психология и педагогика высшей школы»

Научно-методическое пособие посвящено технологичной реализации целей авторской программы факультативной учебной дисциплины «Психология и педагогика высшей школы». В соответствии с общими целями ООП ВПО (СПО), её задачами являются: а) содействовать приобретению магистрантами знаний теоретических основ с последующим применением навыков в профессиональной практике в системе психологии и педагогики высшей школы; б) способствовать разносторонне-гармоничному саморазвитию творческой личности каждого магистранта, практически, любой специальности посредством освоения системных социокультурно-педагогических аспектов со-развития государства, социума и каждой отдельной личности; в) идентифицировать проблематику авторского факультативного курса с профилем социально-гуманитарного факультета в контексте системы социально-образовательных психолого-педагогических знаний, умений и навыков; г) способствовать интерактивно-деятельностному освоению магистрантами специальности «Дизайн» познавательных ценностей отечественного, зарубежного психолого-педагогического наследия. Образовательный смысл преподавания факультативной дисциплины «Психология и педагогика высшей школы» – посредством освоения наиболее значимых наукоёмких феноменов психолого-педагогических, социально-гуманитарных контекстов – сформировать социально-личностные, общекультурные, общенаучные, инструментальные, профессиональные компетенции, позволяющие магистранту, обучающемуся по направлению «Дизайн», личностно-ориентированно приобщиться к общечеловеческим, цивилизационным ценностям современного отечественного общества, приобрести жизненно необходимые знания, умения и навыки для реализации успешной профессиональной деятельности.

Содержание:

Введение...... 3 Глава I. Программа и место дисциплины ППВШ в структуре ООП...... 7 Глава II. Планы групповых занятий и образовательные технологии по факультативной дисциплине «Психология и педагогика высшей школы»...... 28 Глава III. Текстовые материалы к лекциям, семинарским и практическим занятиям гетеро-технологичной направленности...... 76 Глава IV. Психолого-педагогические процессы в высшей университетской школе...... 137 Глава V. Author socio-cultural emotivation system as a strategical resource for the social and humanitarian sciences...... 235 Глава VI. Актуальные проблемы университетской научной школы на коммуникативной платформе социокультурно-педагогической эмотивации в системе аудиовидеоискусств...... 245 Заключение...... 260

Издательство: "Директ-Медиа" (2015)

ISBN: 9785447537142