Книга: Подласый И. П. «Педагогика»

Серия: "Педагогика и воспитание"

В учебнике рассматривается главная теоретическая проблема педагогики — механизмы воспитания и обучения; предлагается оригинальная форма изложения — интерактивное обсуждение проблем, т. е. учебник готовит прагматично мыслящего специалиста, вооруженного системой знаний и профессиональных умений. Учебник состоит из трех книг. Книга 3. Теория и технологии воспитания. Рассматриваются вопросы взаимоотношений семьи и школы, коррекции, реабилитации и перевоспитания оступившихся детей; способы более эффективной подготовки педагогических кадров Учебник адресован студентам высших учебных заведений, аспирантам, преподавателям.

Содержание:

От автора...... 3 Тема 1. Процесс воспитания...... 7 Как происходит воспитание...... 8 Воспитательный процесс...... 12 Структура воспитательного процесса...... 17 Диалектика воспитания...... 22 Условия и факторы воспитания...... 24 Личность воспитателя...... 29 Тема 2. Программа воспитания...... 35 Многообразие задач воспитания...... 37 Содержание процесса воспитания...... 43 Приоритеты и программа воспитания...... 48 Воспитание духовности...... 53 Диагностика воспитанности...... 65 Самовоспитание...... 81 Тема 3. Принципы воспитания...... 95 Закономерности и принципы воспитания...... 96 Общественная направленность воспитания...... 103 Связь воспитания с жизнью, трудом...... 106 Опора на положительное...... 109 Гуманизация воспитания...... 111 Личностный подход...... 112 Единство воспитательных воздействий...... 115 Тема 4. Общие методы воспитания...... 125 Методы и приемы воспитания...... 126 Выбор методов воспитания...... 128 Классификация методов воспитания...... 133 Методы формирования сознания...... 135 Методы организации деятельности...... 144 Методы стимулирования...... 152 Тема 5. Формы воспитания...... 167 Критерии форм организации воспитательного процесса...... 168 Воспитательные дела...... 171 Социально-ориентированные воспитательные дела...... 180 Этические воспитательные дела...... 186 Эстетические и физкультурные воспитательные дела...... 191 Экологические и трудовые воспитательные дела...... 197 Тема 6. Технология коллективного воспитания...... 207 Классификация технологий воспитания...... 208 Ведущая идея советского воспитания...... 215 Ученический коллектив...... 217 Учение А. С. Макаренко о коллективе...... 220 Коллектив и личность...... 228 Педагогическое руководство коллективом...... 235 Современные трансформации...... 240 Тема 7. Технология свободного воспитания...... 247 Главные идеи и особенности свободного воспитания...... 248 Западные модели...... 252 Нормативно-гуманистическая технология...... 261 Авторские модификации...... 265 Технология самореализации...... 275 Тема 8. Коррекция девиантного поведения...... 283 Девиантные явления в школе...... 284 Причины отклонений в поведении...... 287 Формы и уровни отклоняющегося поведения...... 297 Классификация отклоняющегося поведения...... 304 Методы педагогической коррекции...... 313 Коррекция асоциального поведения...... 322 Тема 9. Общественное и семейное воспитание...... 347 Социальная работа...... 348 Воспитание в семье...... 356 Проблемы современной семьи...... 358 Содержание и методы семейного воспитания...... 368 Правила семейного воспитания...... 377 Педагогическая поддержка семьи...... 386 Тема 10. Классный руководитель...... 405 Обязанности классного руководителя...... 406 Организация соуправления и самоуправления...... 411 Компьютерная диагностика воспитанности...... 422 Планирование воспитательного процесса...... 434 Программа «Равный — равному» в классе...... 439 Правила взаимопонимания и сотрудничества...... 443 Как применять наказания...... 450

Издательство: "Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС" (2008)

ISBN: 9785691015595