Книга: Ричардсон Д. «Мысленные образы»

Серия: "Университетское психологическое образование"

Учебное пособие написано с позиций когнитивного подхода и посвящено проблеме ментальных, или мысленных образов. Кратко, но систематично и на современном уровне освещаются разные аспекты психологии образов: переживание образов, образная репрезентация, образность той или иной стимуляции, образ как способ организации деятельности. Значительное внимание уделено методам исследования и диагностики образной сферы человека, а также мозговым механизмам, связанным со способностью к генерации образов.
Данное пособие в значительной степени восполняет пробел в доступной отечественному читателю психологической литературе и будет полезна не только психологам — студентам, аспирантам и научным работникам, — но также и всем тем, кого интересуют механизмы и закономерности познавательной деятельности человека.

Содержание:

1. ВВЕДЕНИЕ...... 7 Определение образов...... 7 Изучение образов...... 8 Образы и мозг...... 9 Являются ли образы функцией правого полушария?...... 12 Выводы...... 13 2. ОБРАЗЫ КАК СУБЪЕКТИВНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ...... 15 Опросник «Завтрак на столе» Гальтона...... 16 Опросник на мысленные образы Беттса...... 19 Яркость зрительных образов: опросник Маркса...... 23 Контролируемость зрительных образов: Гордон-тест...... 28 Роль образов в познании...... 30 Утрата мысленных образов...... 35 Активность мозга при представлении образов...... 37 Выводы...... 40 3. ОБРАЗЫ КАК ВНУТРЕННЯЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ...... 43 Тесты на пространственную способность...... 43 Манипулирование мысленными образами...... 50 Мысленные сравнения...... 54 Зрительно-пространственная рабочая память...... 59 Образы и суждения...... 70 Образы и мозг...... 72 Образы пациентов с «расщепленным» мозгом...... 76 Образы при унилатеральном игнорировании...... 79 Выводы...... 88 4. ОБРАЗНОСТЬ КАК АТРИБУТ СТИМУЛА...... 89 Образность...... 89 Конкретность...... 96 Образность и межполушарная асимметрия...... 98 Эффект образности при мозговых дисфункциях...... 101 Двойное кодирование или двойная обработка?...... 108 Выводы...... 114 5. ОБРАЗ КАК МНЕМОНИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ...... 117 Визуализаторы и вербализаторы...... 118 Визуализаторы, вербализаторы и межполушарная асимметрия...... 122 Когнитивные стили и стратегии запоминания...... 125 Использование медиаторов при заучивании ассоциаций...... 127 Мысленные образы как инструмент опосредования...... 130 Влияние инструкций на использование образов...... 132 Образные и вербальные инструкции...... 137 Интерактивные и сепаративные инструкции...... 139 Двойное кодирование или двойная обработка?...... 140 Инструкции на использование образов и работа мозга...... 146 Выводы...... 152 6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ...... 153 Образы как субъективное переживание...... 153 Образы как внутренняя репрезентация...... 154 Образность как атрибут стимула...... 154 Образ как мнемоническая стратегия...... 155 Образы и мозг...... 156 Выводы...... 159 ЛИТЕРАТУРА...... 161

Издательство: "Когито-Центр" (2006)

ISBN: 5893531876