Книга: Ахлебинин А., Сивоглазов Владислав Иванович, Кракосевич А. С. «Биология. 6 класс. Живой организм (CDpc)»

Серия: "Образовательная коллекция"

Электронное издание (ЭИ) "1 С:Образовательная коллекция. Биология, 6 кл. Живой организм" предоставляет учащимся и учителям интерактивные средства для отработки и закрепления учебного материала, проведения проверочных и контрольных работ, визуализации биологических объектов, быстрого получения необходимой справочной информации, наглядного представления достаточно сложного теоретического материала, созданияцелостной картины строения живых организмов. Тематические разделы ЭИ соответствуют оглавлению учебника: Сонин Н. И. Биология. 6 кл. Живой организм: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа. Учащиеся и учителя могут эффективно использовать его совместно с уже существующими дидактическими материалами. Компакт-диск не дублирует, а дополняет их, логично сочетаясь ссодержательными аспектами изданий на бумажных носителях. ЭИ" 1 С:Образовательная коллекция. Биология, 6 кл. Живой организм" можно использовать на уроках, внеклассной работе по биологии в 6 классе, для самостоятельного изучения. В то же время материалы компакт-диска могут вызвать интересвыпускников основной и старшей школы при подготовке к итоговой аттестации по биологии, а также поступающих в ВУЗы. Компакт-диск можно успешно использовать во внеклассной и внешкольной деятельности как воспитательный ресурс. ЭИ также может быть использовано на биологических и биолого-химических факультетах педагогических ВУЗов при изучении курса методики преподавания биологии, в системе дополнительного педагогического образования взрослых, на курсах повышения квалификации учителей биологии. Основными режимами работы с программой являются: Тренажер Проверочные работы Контрольные работы Учебник Режим" Тренажер" наиболее информативен и в наибольшей степени позволяет реализовать деятельностный подход в обучении учащихся. Если пользователь не знает, как ввести ответ, он может воспользоваться контекстно-зависимой помощью, где приведены соответствующие примеры. В случае если у учащегося возникают затруднения с содержательной стороной ответа или он не уверен в своих знаниях, ему предоставляются разнообразные возможности пополнить свои знания и найти правильные ответы на поставленные вопросы или задания - он может воспользоваться подсказкой, посмотреть соответствующий раздел учебника, воспользоваться справочниками, фотоальбомом и т. д. В программе реализован принцип немедленной обратной связи. После ввода ответа система проводит его анализ и реагирует не только на правильные или неправильные ответы, но и по специальному алгоритму обнаруживает неполные ответы, ответы с допущенными грамматическими ошибками или с опечатками. В этом случае учащемуся дается возможность исправить свой ответ. Предусмотрена возможность реакции системы на типичные ошибки. В случае неправильного ответа на экране появляется совет, следуя которому учащийся может избежать подобных ошибок в дальнейшем. По окончании дается развернутый комментарий по поводу проделанной учащимся работы и приводится вербальная оценка его деятельности. Результаты работы фиксируются в электронном журнале. Режим" Проверочная работа" является следующим после тренажера этапом и содержит задания для контроля уровня усвоения материала учащимися. В ЭИ реализованы два уровня сложности (углубленныйи базовый), три уровня трудности (низкий, средний, высокий). Режим" Контрольная работа" компакт-диска" 1 С:Образовательная коллекция. Биология. Живой организм, 6 кл." предусматривает охват содержания учебного материала трех разделов:" Строение живых организмов", "Жизнедеятельность организмов", "Организм и среда" . С помощью настроек программы обеспечивается тот режим работы, который наиболее подходит для индивидуальных особенностей каждого конкретного учащегося. Таким образом, реализуется личностно-ориентированный подход к обучению. Учебник представлен в виде гипертекста и имеет гиперссылки на все виды учебных материалов, имеющихся в ЭИ и, таким образом, является многоуровневым, обеспечивает индивидуальную образовательную траекторию для каждого учащегося, а по своим информационным и иллюстративным возможностям значительно превосходит традиционные издания. Кроме того, соответствующие разделы учебника доступны учащимся при работе в режиме тренажера, а также при выполнении проверочных и контрольных работ с низким уровнем трудности. ЭИ содержит большое количество иллюстративных материалов, которые представлены в виде трех основных справочников: Фотоальбом (свыше 350 оригинальных фотографий)Видеоальбом (126 оригинальных озвученных видеофрагментов) Экскурсии (около 400 экскурсионных объектов) Для разъяснения сложных биологических понятий предназначенысправочные материалы. К ним относятся:Словарь биологических терминов, История биологии (важнейшие даты в истории биологии, история биологии в лицах), Материалы для учителя (методика использования компьютерной программы, программа по биологии для 6 класса, поурочное планирование), рекомендуемая и использованная литература по наиболее важным разделам курса." Словарь биологических терминов" приучает учащихся грамотно использовать биологические термины в устной и письменной речи, а также понимать их значения при встрече в тексте, способствует непроизвольному запоминанию. Однако главным в работе со словарем является развитие навыков работы с электронными справочниками. Впоследствии это позволит учащимся самостоятельно работать с любыми справочными изданиями, находить материалы для написания рефератов, сообщений, а также для научно-исследовательской работы." Важнейшие даты в истории биологии" позволяют учащимся, не перегружая памяти, анализировать материал, сопоставляя открытия с соответствующими историческими периодами, делать выводы. Эти общеучебныеумения развиваются на основе материала биологической науки." История биологии в лицах" дает возможность познакомиться с биографиями ученых-биологов и с сущностью важнейших открытий, сделанных классиками биологической науки. Приведены портреты около 130 ученых-биологов, внесших существенный вклад в развитие биологии. Модуль" Игры" включает 21 дидактическую игру, которые, несомненно, привлекут внимание учащихся и позволят им в игровой форме закрепить ряд важных биологических понятий, проверить свои знания. Системные требования к компьютеру: операционная система Windows 95/98/Me/2000/XP, Pentium 166, RAM 32 Мб, SVGA 800 х 600, true color CD ROM 8 х, звуковая карта, колонки или наушники, мышь.

Издательство: "1С" (2005)

ISBN: 4601546024145, 5-9677-0024-2